2018-2019年北京版數(shù)學(xué)五上《小數(shù)除法》(一教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小數(shù)除法（一）教學(xué)目標(biāo) ：知識目標(biāo) ：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解小數(shù)除法的意義，學(xué)會計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。能力目標(biāo) ：通過小數(shù)除法教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的推理、概況能力，提高計(jì)算能力。態(tài)度、情感、價值觀 ：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn) ：理解小數(shù)除法的意義，掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn) ：商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊的道理。教學(xué)過程 ：一、復(fù)習(xí)：（ 7 分鐘）1一袋白糖重 0.5 千克，三袋白糖重多少千克？（ 1） 列式計(jì)算 0.5 3=1.5 （千克）（ 2） 把上題改編成兩道除法應(yīng)用題，列式計(jì)算。（ 3） 三袋白糖重 1.5 千克，平均每袋重多少千克？

2、1.5 3=0.5 （千克）（ 4） 每袋白糖重 0.5 千克， 1.5 千克白糖可以裝幾袋？1.5 0.5=3 （袋）（ 5） 比較除法中的各數(shù)與乘法算式中的兩個數(shù)有什么關(guān)系？（ 6） 總結(jié)：小數(shù)除法意義與整數(shù)除法意義相同， 也是已知兩個因數(shù)的積和其中一個因數(shù)求另一個因數(shù)的運(yùn)算。2練一練，直接寫出下面除法算式的商。3.60.2=0.722.40.8=1.920.723.6=（ ）1.922.4= （ ）0.720.2=（ ）1.920.8= （ ）二、新授 (15 分鐘 )( 一) 出示：王阿姨和李叔叔乘三輪車參加“老北京胡同游”觀光活動。旅游線路全長 10.32 千米， 2 小時可游完。三

3、輪車平均每小時行多少千米？1理解題意，并列式： 10.32 2=2學(xué)生估算：說一說是怎樣估算的？3嘗試用豎式計(jì)算；4集體交流算法，說出是怎樣除的？（ 1）用 2 去除 10，商是幾 ?表示什么？寫在哪位上？（ 2）3 表示什么 ?用 2 除 3 商幾余幾？商 1 表示什么？應(yīng)對著被除數(shù)的哪一位寫商 ?為什么？怎樣才能表示商 1 寫在十分位上 ?師板書：5.1 62）1 0.3 21033 個十分之一21212 個百分之一1205商的小數(shù)點(diǎn)的位置與被除數(shù)小數(shù)點(diǎn)的位置有什么關(guān)系?( 二) 試一試68.8 485.44 16獨(dú)立完成后集體訂正，強(qiáng)調(diào)商的小數(shù)點(diǎn)的位置。（三）在做除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法我們是怎么做的？商的小數(shù)點(diǎn)位置怎么確定？小結(jié)：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法， 按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊。（四）思考：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法與整數(shù)除法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?體會：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法和整數(shù)除法的計(jì)算步驟基本相同，只是要注意商里的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)對齊。三、鞏固練習(xí) (15 分鐘 )1計(jì)算42.84 767.5 15289.8 18(1) 獨(dú)立計(jì)算；(2) 匯報交流2列式不計(jì)算（ 1）兩數(shù)的積是 201.6 ，一個因數(shù)是 72，另一個因數(shù)是多少？（ 2）把 86.4 平均分成 24 份，每份是多少？（ 3） 64.