2018-2019年人教版高中語文必修4《張衡傳》同步練習(xí)3

1、【全程復(fù)習(xí)方略】（福建專用） 2013 版高中語文張衡傳同步練習(xí)新人教版必修4一、古今異義1. 常從容淡靜古義： _今義：不慌不忙，沉著，鎮(zhèn)靜2. 舉孝廉不行古義： _今義：不可以，不被允許3. 公車特征拜郎中古義： _今義：可以作為人或事物特點(diǎn)的征象、標(biāo)志等4. 覆蓋周密無際古義： _今義：周到而細(xì)密5. 振聲激揚(yáng)古義： _今義：激動昂揚(yáng)；激勵使振作起來6. 尋其方面古義： _今義：相對的或并列的幾個人或事物中的一部分叫一個方面7. 衡下車，治威嚴(yán)古義： _今義：從車上下來8. 上下肅然古義： _今義：十分恭敬的樣子9. 飾以篆文山龜鳥獸之形古義： _今義：漢字的一種字體，分大篆和小篆二、一

2、詞多義觀太學(xué)（）1. 觀大王見臣列觀（ 廉頗藺相如列傳 ）（）此則岳陽樓之大觀也（ 岳陽樓記）（）臣觀大王無意償趙王城邑（ 廉頗藺相如列傳 ）（）公車特征拜郎中（）2. 征咸怪其無征（）問征 夫以前路（歸去來兮辭并序）（）連辟公府不就（）待到重陽日，還來就菊花（ 過故人莊 ）（）3. 就軻自知事不就，倚柱而笑（ 荊軻刺秦王 ）（）故木受繩則直，金就礪則利（勸學(xué)）（）瞬息可就（活板）（）衡少善屬文（）擇其善者而從之，其不善者而改之（論語）（）4. 善積善成德，而神明自得，圣心備焉（勸學(xué)）（）楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良（鴻門宴）（）不如因善遇之（ 鴻門宴）（）善萬物之得時，感吾生之行休

3、（歸去來兮辭并序）（）大將軍鄧騭奇其才（）5. 奇入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇（游褒禪山記 ）（）舟首尾長約八分有奇（ 核舟記）（）奇貨可居（）衡少善屬文（）6. 少鄰國之民不加少（ 寡人之于國也 ）（）自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹（茅屋為秋風(fēng)所破歌 ）（）群賢畢至，少長咸集（ 蘭亭集序）（）三、詞類活用（一）名詞的活用1.名詞作動詞宦官懼其毀己，皆共目之（）2.名詞作狀語時天下承平日久（）（二）形容詞的活用1.形容詞作名詞妙盡璇機(jī)之正（）2.形容詞的意動用法大將軍鄧騭奇其才（）四、判斷下列文言文句式的類型并翻譯1.張衡字平子，南陽西鄂人也。（）翻譯： _2. 飾以篆文山龜鳥獸之形。（）翻

4、譯： _3. 自書典所記，未之有也。（）翻譯： _4. 永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。（）翻譯： _5. 果地震隴西，于是皆服其妙。（）翻譯： _6. 上書乞骸骨，征拜尚書。（）翻譯： _五、語句翻譯1. 衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。翻譯： _2. 衡乃擬班固兩都作二京賦 ，因以諷諫。翻譯： _3. 安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。翻譯： _4. 雖一龍發(fā)機(jī)，而七首不動，尋其方面，乃知震之所在。驗之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺動，京師學(xué)者咸怪其無征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動所從方

5、起。翻譯： _ _ _5. 后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。嘗問天下所疾惡者?；鹿賾制錃Ъ海怨材恐?。衡乃詭對而出。閹豎恐終為其患，遂共讒之。翻譯： _ _6. 衡下車，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。翻譯： _ _ _ _答案解析一、 答案： 1.言談舉止適度得體2.不去（應(yīng)薦）3.特地征召4.四周嚴(yán)密5.聲音激越響亮6.方向7.官吏初到任8.敬畏恭順9.篆文和花紋二、答案： 1.觀摩，游學(xué) / 宮廷中高大華麗的樓臺/景象/觀察2.征召 / 應(yīng)驗 / 離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行的3. 赴任，就職 / 看，觀賞 / 成功 / 靠近，接近 / 完成4.善于，擅長 / 善良的，美好的 /

6、 好事，好的行為/ 交好，親善，對 好 / 好好地， 友善地 / 喜好，羨慕5.以 為奇 / 特殊，罕見 / 零數(shù) / 珍貴的 6.年輕 / 數(shù)量少，不多 / 缺少 /年輕人三、 答案：（一） 1. 遞眼色 2.當(dāng)時（二） 1. 道理，規(guī)律2.以 為奇四、 答案： 1.判斷句張衡字平子，是南陽郡西鄂縣人。2.狀語后置句外表裝飾著篆文山龜鳥獸的圖形。3.賓語前置句自從有書籍文獻(xiàn)記錄以來，還從來沒有過這件事。4.省略句、被動句永元年間， （張衡）被舉薦為孝廉，沒有去（應(yīng)薦），多次被公府征召，也沒有去就任。5.省略句果然在隴西發(fā)生了地震，于是（人們）都很嘆服地動儀的精妙。6.被動句向皇帝上書請求退職

7、回家，卻被下詔書封為尚書。五、 答案： 1.張衡年輕時就擅長寫文章，曾到“三輔”一帶游學(xué)，接著進(jìn)了洛陽，在太學(xué)學(xué)習(xí)，于是通曉五經(jīng)，貫通六藝。 （采分點(diǎn)：善、因、觀）2.張衡就仿照班固的兩都賦寫了一篇二京賦，用來諷喻規(guī)勸。 （采分點(diǎn)：擬、因、諷、諫）3. 漢安帝常聽說張衡精通天文、歷算等術(shù)數(shù)方面的學(xué)問，就派公車特地召請（張衡）任命他為郎中，兩次遷 升為太史令。（采分點(diǎn)：雅、善、特征、遷）4. （地震發(fā)生時） 只有一條龍的機(jī)關(guān)發(fā)動， 另外七個龍頭絲毫不動， 尋找它的方向， 就能知道地震的地方。用事實來檢驗， （彼此）完全相符，真是（靈驗）如神。自從有書籍文獻(xiàn)記錄以來，還從來沒有過這件事。曾有一次，一條龍的機(jī)關(guān)發(fā)動了，可是（洛陽）并沒有感到地震，京城里的學(xué)者都驚異地動儀這次怎么沒有應(yīng)驗。幾天后，驛站上傳送文書的人來了，證明果然在隴西地區(qū)發(fā)生了地震，于是全都嘆服地動儀的巧妙。從此以后， （朝廷）就責(zé)令史官根據(jù)地動儀，記載每次地震從哪個方向發(fā)生。 （采分點(diǎn)：方面、乃、合契）5. 后來張衡升任侍中，順帝任用他入宮廷，在自己左