化學(xué)老師2021新學(xué)期工作方案優(yōu)秀模板

1、化學(xué)老師2021新學(xué)期工作方案優(yōu)秀模板 方案要有科學(xué)性、嚴(yán)厲性。在方案面前不斷的妥協(xié)，會讓人丟失信念和斗志，會形成松散的工作作風(fēng)，所以，重視方案的人，肯定是工作精彩的人。今日整理了化學(xué)老師2021新學(xué)期工作方案優(yōu)秀模板五篇供大家參考，一起來看看吧! 化學(xué)老師2021新學(xué)期工作方案1 新的學(xué)期，新的開頭。我們的教學(xué)工作又將在勞碌中改善著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的閱歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。現(xiàn)制定如下方案： 一、思想方面 始終如一地喜愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)

2、、生活，做同學(xué)的良師益友。 二、個人業(yè)務(wù) 作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。 三.教學(xué)方面 關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身訓(xùn)練生活實際，撰寫訓(xùn)練隨筆或讀書筆記。 四、教研工作: 我將主動參與教學(xué)討論工作,不斷對教法進(jìn)行探究和討論.虛心謹(jǐn)慎,敬重同志,相互學(xué)習(xí),相互關(guān)心.對于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論,進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí).在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)

3、生,實行各種措施使他們得到進(jìn)步. 五、出勤: 在工作中我肯定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,平常團結(jié)同志,尊老愛幼,做到相互關(guān)懷,相互愛惜.作為一名老師,我肯定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,工作嚴(yán)厲仔細(xì),一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。 六、學(xué)期目標(biāo)： 通過本學(xué)期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的化學(xué)素養(yǎng)，能自覺運用化學(xué)學(xué)問解決生活中的化學(xué)問題，形成扎實的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。盼望在期末考試中所教班級都能取得好成果。 化學(xué)老師2021新學(xué)期工作方案2 一、指導(dǎo)思想： 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，緊跟學(xué)校教學(xué)工作方案，以提高課堂教學(xué)效率和構(gòu)建樂學(xué)課堂和

4、高效課堂為中心，狠抓常規(guī)教學(xué)的落實，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)策略。學(xué)習(xí)北門中學(xué)教學(xué)模式和閱歷，變“教學(xué)”為“導(dǎo)學(xué)”，真正以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)力量為主，努力提高四十五鐘教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)討論，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，努力提高個人的整體教學(xué)水平和教學(xué)成果。 二、現(xiàn)狀分析 1、學(xué)情分析： 本學(xué)期教的高二(8)班、(14)班，其中14班均為理科一般班，大部分同學(xué)的化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)相對較薄弱，尤其對化學(xué)原理的運用力量較弱，分析問題力量，綜合力量欠缺。但各班大多數(shù)同學(xué)能仔細(xì)聽講，基本上能按時完成作業(yè)，有問題能準(zhǔn)時提出，有較強的上進(jìn)心。大部分同學(xué)都能主動地學(xué)習(xí)。8班為理科試驗班，同學(xué)基礎(chǔ)較為扎實，具備了肯定的分析力

5、量，培育同學(xué)的化學(xué)思維力量，分析綜合性問題的方法，提高解題力量，尋求更簡潔的解法，才是教學(xué)重要任務(wù)。 2、教材分析： 本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是完成選修五有機化學(xué)基礎(chǔ)第三、四、五章的內(nèi)容，選修三物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的全部內(nèi)容。這兩個選修模塊是高考中的選考模塊。內(nèi)容較為多，但是一部分是在必修2的基礎(chǔ)上加以延長的，對同學(xué)要求對一些概念的理解應(yīng)當(dāng)更加深刻，而且本模塊所增加延長學(xué)問較為多，難以理解，必要時間同時也必要同學(xué)多練。 三、教學(xué)目標(biāo) 做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施工作，在實踐中不斷探究和討論，增加對新課標(biāo)的理解和駕馭力量;設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案，立足課堂開展教學(xué)討論，實現(xiàn)課堂教學(xué)的化。依據(jù)學(xué)校工作方案，結(jié)合學(xué)科實際，落

6、實各項教研和教學(xué)常規(guī)工作。實現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提高和學(xué)習(xí)力量的培育。 四、詳細(xì)措施 1、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開展 細(xì)心預(yù)備導(dǎo)學(xué)案。按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，主動仔細(xì)地做好課前備課資料的搜集;仔細(xì)上好每節(jié)課;主動實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學(xué)實效性;細(xì)心構(gòu)思每道題。分層、合理布置同學(xué)作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改，準(zhǔn)時反饋;對每一次測試仔細(xì)分析總結(jié)，為同學(xué)確定合理的目標(biāo)。 2、主動開展試驗教學(xué)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好 化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，主動、仔細(xì)開展試驗教學(xué)有助于提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和直觀理解，有助于培育同學(xué)試驗力量。依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有試驗條件，在保證探究活動的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開展同學(xué)分組試

7、驗和課后實踐。 3、主動參與教研活動，提高專業(yè)業(yè)務(wù)力量 學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的詳細(xì)要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念。與同組老師進(jìn)行溝通探討，相互解決有關(guān)問題。主動參與教改工作，充分利用網(wǎng)上資源，充分體現(xiàn)人本教學(xué)的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。 化學(xué)老師2021新學(xué)期工作方案3 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)市訓(xùn)練局的支配，我們高三化學(xué)組以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，以考試大綱為依據(jù)，仔細(xì)落實學(xué)校教學(xué)工作方案，全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培育同學(xué)綜合力量為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的力量以及創(chuàng)新思維力量作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)，不斷

8、增加高考復(fù)習(xí)的科學(xué)性和實效性，加強集體備課，加強對青年老師的指導(dǎo)和培育，全面打贏高三這一仗。 二、教學(xué)要求 1、以剛進(jìn)入高三同學(xué)熱忱高漲為契機關(guān)心同學(xué)確立將來的高考目標(biāo)，主動建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強化學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)把握高效的學(xué)習(xí)方法，以應(yīng)對日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容。仔細(xì)討論訓(xùn)練改革進(jìn)展趨勢，努力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，主動投身教改實踐，勇于探究新思路新方法，不斷強化同學(xué)主體地位，自覺面對全體同學(xué)，著眼培育同學(xué)的科學(xué)品質(zhì)、創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)，努力使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，使課堂教學(xué)真正成為同學(xué)主動參加、樂于探究、勤于動手動腦的科學(xué)育人過程。 2、仔細(xì)討論高考的改革進(jìn)展趨勢，深化學(xué)習(xí)考試大綱，正

9、確把握高考的標(biāo)準(zhǔn)和特點，仔細(xì)分析同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，堅持細(xì)心設(shè)計和上好每一節(jié)課，有針對性地制定符合高考的改革進(jìn)展趨勢的教學(xué)目標(biāo)，注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和運用基本學(xué)問分析問題解決問題的力量，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實效性。 3、在教學(xué)中，認(rèn)真分析新教材的特點，狠抓高考基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的落實，加強學(xué)科內(nèi)綜合的意識，在復(fù)習(xí)課中，要堅持精選習(xí)題，妙題精解、融會貫穿。防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論、輕過程等不良傾向，提高舉一反三的力量。立足各班同學(xué)實際狀況，搞好分類指導(dǎo)、分層推動，在夯實基礎(chǔ)的同時，重視優(yōu)秀生的指導(dǎo)和訓(xùn)練，關(guān)注其每一個錯誤準(zhǔn)時分析錯誤的緣由。抓中間促兩頭，努力使不同層次的同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上都能有較大

10、幅度的提高。 4、加強化學(xué)教學(xué)與科技、生產(chǎn)、生活和.的聯(lián)系。在教學(xué)中，親密聯(lián)系有關(guān)的最新科技成果和.熱點問題，留意化學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透與綜合，加強理科綜合力量的培育，引導(dǎo)同學(xué)在把握本學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問的同時，不斷拓展相關(guān)學(xué)問面，增加理論聯(lián)系實際和解決實際問題的力量，培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。 5、有意培育同學(xué)解題習(xí)慣，注意分析訂正。做題前仔細(xì)讀題，站在出題者的高度來審題;做題過程中，每個步驟都要“言之有理”、精準(zhǔn)無誤，原理、結(jié)果與題意一氣貫穿，書寫要規(guī)范;對做錯的題，務(wù)必仔細(xì)分析訂正。 6、搞好試卷講評。除班級統(tǒng)考外，本科目還要逐章過關(guān)。每考必仔細(xì)落實“統(tǒng)、查、析、講”四大環(huán)節(jié)：分類統(tǒng)計解法樣本，分項

11、統(tǒng)計錯誤地點，分題統(tǒng)計錯誤人數(shù)，分段統(tǒng)計考試成果;查同學(xué)審題偏差，查學(xué)科學(xué)問漏洞，查應(yīng)用力量缺陷，查思維方法障礙，查造成錯誤根源;分析試卷考查目標(biāo)，考試范圍、背景材料、命題視角、分析解題方法、應(yīng)試技巧;講試卷重點、難點、熱點、試題閃完點。 7、要求同學(xué)做好章節(jié)歸納總結(jié)，提倡每日15分鐘回顧思索消化當(dāng)天的化學(xué)學(xué)問。 8、重視作業(yè)。要求同學(xué)規(guī)范，按時完成;要求老師具體批改，改后同學(xué)仔細(xì)更正。 9、集思廣益，搞好協(xié)作，精選習(xí)題，精講精練，不折不扣的完成教學(xué)任務(wù)，讓同學(xué)滿足、讓家長放心、讓領(lǐng)導(dǎo)寬心。 三、工作措施 1、由于暑假后開學(xué)比較晚，對高三復(fù)習(xí)的影響比較大，時間緊任務(wù)重，只能是兩節(jié)課時復(fù)習(xí)一節(jié)內(nèi)

12、容，這必定嚴(yán)峻影響復(fù)習(xí)的質(zhì)量，為此，我們主要從老師自身動身，強化個人素養(yǎng)，提高駕馭課堂的力量，重視集體備課，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，主要實行“預(yù)習(xí)精講精練點評”的模式，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印的搞好第一輪復(fù)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上，其次輪復(fù)習(xí)突出抓好幾個專題，重點抓好第三輪復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練，力爭高考取得較好的成果。 2、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開展 仔細(xì)備好每節(jié)課，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，主動仔細(xì)地做好課前的備課資料的搜集工作。仔細(xì)上好每節(jié)課，主動實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實效性。細(xì)心設(shè)置習(xí)題，合理、分層布置同學(xué)作業(yè)，活頁課時作業(yè)和單元測試要求全批全改;不定期抽查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決、

13、準(zhǔn)時反饋。精選習(xí)題，并要達(dá)到肯定的預(yù)期效果。 對化學(xué)有特別愛好的同學(xué)，賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。可以利用周末時間進(jìn)行詳細(xì)的輔導(dǎo)，并布置較高要求的作業(yè)，以促進(jìn)特長生的進(jìn)展。 要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對個別有心理障礙的同學(xué)要準(zhǔn)時進(jìn)行心理干預(yù)，關(guān)心他們克服困難，迎難而上。 3、主動開展試驗教學(xué)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好 化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，主動、仔細(xì)開展試驗教學(xué)有助于提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和直觀理解，有助于培育同學(xué)試驗力量。依據(jù)學(xué)校現(xiàn)有試驗條件，在復(fù)習(xí)后期開放試驗室，盡可能的供應(yīng)試驗儀器，以提高同學(xué)的試驗力量。 4、主動開展教研活動，提高教學(xué)業(yè)務(wù)力量 (1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，明確新課程的詳細(xì)要求，利

14、用集體備課活動時間，仔細(xì)學(xué)習(xí)、深化討論訓(xùn)練教學(xué)方法。 (2)定時進(jìn)行備課組內(nèi)老師之間的溝通。每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案、學(xué)案都在爭論中確定，先形成共案，然后再依據(jù)各班和各任課老師的狀況形成個案;備課組每周進(jìn)行一次教研活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的支配與調(diào)整、疑難問題的分析爭論討論，高考的最新信息，化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。 (3)主動參與教學(xué)改革工作。要使同學(xué)參加到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的愛好和主動性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。多用法啟發(fā)式教學(xué)等好的教學(xué)方法，充分體現(xiàn)以同學(xué)為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。 (4)組織老師相互聽課，增加溝通機會，在相互學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，共同提

15、高教學(xué)水平。加強青年老師的培育，使他們盡快的成為教學(xué)的骨干力氣。 5、連續(xù)開展和加強學(xué)案教學(xué) 學(xué)案運用要系列化。自學(xué)探究學(xué)案技能訓(xùn)練學(xué)案綜合檢測學(xué)案復(fù)習(xí)鞏固學(xué)案，構(gòu)成學(xué)案系列。讓同學(xué)全過程參加學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)力量。 當(dāng)然學(xué)案要力求實效，切忌“假大空”、走過場。 四、教學(xué)進(jìn)度 復(fù)習(xí)實行三輪四段復(fù)習(xí)法。年前進(jìn)行23次理科綜合測試。 1、第一輪復(fù)習(xí)：按教材章節(jié)進(jìn)行(20_年9月初20_年3月底)，夯實基礎(chǔ)，章節(jié)過關(guān)，以高考的基本題型(基本概念、基本理論、基本試驗)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，著力培育同學(xué)的解題的規(guī)范性力量、文字表達(dá)力量和語言表達(dá)力量; 2、其次輪復(fù)習(xí)(20_年4月上旬4月中旬)，以綜合力量為主

16、、板塊式推動，專題復(fù)習(xí)、考點精練。將各學(xué)問點有效的串接起來，形成有效的學(xué)問框架結(jié)構(gòu); 3、第三輪復(fù)習(xí)(20_年4月下旬5月底)即綜合訓(xùn)練和模擬練習(xí)，學(xué)問遷移力量的訓(xùn)練。強化訓(xùn)練階段。自我小結(jié)、查漏補缺，老師點撥精講，重在抓同學(xué)完成學(xué)科內(nèi)學(xué)問體系的構(gòu)建，方案每周兩套題，實行練、評的教學(xué)方式; 化學(xué)老師2021新學(xué)期工作方案4 本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按方案順當(dāng)完成，以實際動身，注意全體同學(xué)在原有基礎(chǔ)上向前提高及格率，為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，總結(jié)了幾條閱歷： 轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一個學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲，也存在很多的不足，下面我就本學(xué)期的工作做一簡要的總結(jié)。 一

17、、思想方面 喜愛并忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，教學(xué)看法仔細(xì)，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。并能夠主動的參與政治學(xué)習(xí)，虛心向前輩學(xué)習(xí)，提高自己的政治水平。 二訓(xùn)練教學(xué)方面 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖蔷虐嗉墐蓚€教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)訓(xùn)練的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為同學(xué)升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參與工作解決處理一些實際問題打下基礎(chǔ)?；瘜W(xué)放在初三開設(shè)是由于要求同學(xué)必需具備肯定的學(xué)問基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)力量，我面臨的問題是課時少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強、學(xué)習(xí)心情不高，有肯定的畏難、依靠心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我實行了以下的一些有效方法，取得了較好的效果。 1、激

18、發(fā)和保持同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。 學(xué)?；瘜W(xué)需記憶的學(xué)問是比較多、比較繁雜，時間又非常緊急，因此我從第一節(jié)課時就將化學(xué)的特點告知同學(xué)，提示他們留意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，關(guān)心同學(xué)快速理解記憶。 2、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)試驗的作用。 學(xué)校同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性更多地依靠于愛好，形象識記力量超過抽象識記力量，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我仔細(xì)組織好試驗教學(xué)，在演示試驗中，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會觀看試驗現(xiàn)象，學(xué)會在試驗中觀看和思索，引導(dǎo)同學(xué)了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其改變的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織同學(xué)進(jìn)行相關(guān)的試驗探究。平常鼓舞同學(xué)利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小

19、試驗。 3、精講精練，努力提高教學(xué)效率。 教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明，利用教材內(nèi)容，面對全體同學(xué)，制造情境，設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提示同學(xué)學(xué)法-“念”和“練”，這是鞏固學(xué)問的途徑。細(xì)心設(shè)計一些針對性較強的問題，引導(dǎo)同學(xué)分析討論這些問題，讓他們動手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到把握學(xué)問舉一反三的目的。 4、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作。 學(xué)校化學(xué)學(xué)問內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)分異同，歸納對比，關(guān)心同學(xué)形成學(xué)問體系，是提高化學(xué)成果的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作;練習(xí)題、測試題都細(xì)心選擇，量質(zhì)合理。對于同學(xué)作業(yè)基本上做

20、到全收和準(zhǔn)時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和看法。平常就留意培優(yōu)補差，對學(xué)有余力的同學(xué)，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題;對接受力量較差同學(xué)，做到耐煩細(xì)致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。 三、不足與反思 由于時間緊，使得后期教學(xué)出現(xiàn)趕進(jìn)度的狀況。與同學(xué)的接觸時間不夠多，與同學(xué)進(jìn)行溝通的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中，要多和同學(xué)接觸溝通，學(xué)習(xí)站在他們的水平思索，對同學(xué)布滿信念和信任，信任通過師生的共同努力，能取得較好的成果。 化學(xué)老師2021新學(xué)期工作方案5 這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)九班級三個班的化學(xué)教學(xué)工作,化學(xué)是初三新開的自然學(xué)科,是同學(xué)跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段,

21、又是中考的必考學(xué)科,短短一年的教學(xué)不僅要求同學(xué)把握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能,還要引導(dǎo)同學(xué)熟悉化學(xué)、技術(shù)、.、環(huán)境的相互關(guān)系,以提高同學(xué)的素養(yǎng)。因此學(xué)好化學(xué),把握基本學(xué)問和基本技能,對同學(xué)以后的學(xué)習(xí)和生活具有重要意義。由于同學(xué)的.、家庭、自身因素等背景不同,我們的教學(xué)任務(wù)也相當(dāng)艱難,為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),提高中考成果。本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評課,準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu),同時敬重同學(xué),發(fā)揚教學(xué)民主,使同學(xué)學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高。 一、訓(xùn)練觀念方面。 本人在思想上嚴(yán)于律己,喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上與時

22、代步伐相全都。在當(dāng)今素養(yǎng)訓(xùn)練浪潮席卷下,我不斷學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn),并且多次參與老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn),都取得很好的成果。老師既要教書又要育人,除對自已嚴(yán)格要求外,還要利用一切可利用的的場所,對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練,以此來培育班級的團結(jié)互助、合作學(xué)習(xí)的氛圍。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面。 1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要向45分鐘要質(zhì)量。為了上好課,我從以下幾點進(jìn)行預(yù)備: 課前細(xì)心備課。仔細(xì)鉆研教材,對教材的基本思想和理念、基本概念,每個試驗現(xiàn)象和原理都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),把握重點與難點,全面把握教材,知道教材中哪些內(nèi)容要增加,哪些內(nèi)容要設(shè)置懸念,前后學(xué)問在什么地方、如何連接等。都要清晰明白。了解同學(xué)原

23、有的學(xué)問結(jié)構(gòu)和基本技能,了解他們在學(xué)習(xí)新學(xué)問的過程中可能會有哪些困難,我們老師要實行什么樣的預(yù)防措施,才能避開這種學(xué)習(xí)困難的出現(xiàn)?？紤]教法,解決如何把已把握的化學(xué)基本學(xué)問和基本技能傳授給同學(xué),包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的試驗活動等。讓同學(xué)在學(xué)中樂,樂中學(xué)。 課堂上細(xì)心組織。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),不讓每個同學(xué)掉隊,是我始終追求的信念。為此我就特殊留意同學(xué)的信息反饋,準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài),并準(zhǔn)時與其進(jìn)行溝通和輔導(dǎo),使其保持相對穩(wěn)定性。同時,老師還要擅長激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,這樣不但能調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,還能提高課堂效率,真正做到向45分鐘要質(zhì)量。

24、 2、夯實基礎(chǔ),穩(wěn)打穩(wěn)扎,不趕進(jìn)度。 同學(xué)的作業(yè)和測試卷中存在的問題或出現(xiàn)的錯誤,與他們平常沒有精準(zhǔn)地理解和把握化學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和技能有很大的關(guān)系,因此重視和加強平常課堂學(xué)習(xí)、夯實基礎(chǔ)是很重要的。抓基礎(chǔ)學(xué)問,就是要抓文本學(xué)問,我在平常教學(xué)中要求同學(xué)每章節(jié)過關(guān)。由于同學(xué)之間存在著個性差異,同學(xué)對化學(xué)的學(xué)問的把握也就有好有壞,老師應(yīng)針對同學(xué)實際狀況因材施教,盡量降低落后面。而那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平常教學(xué)中舍命趕進(jìn)度的做法,必定給同學(xué)帶來學(xué)問的消化不良,甚至要學(xué)的心情。抓基本技能,就要抓好化學(xué)用語的用法技能和試驗技能。在平常的試驗教學(xué)中,要讓同學(xué)真正了解每個試驗涉及的反應(yīng)原理、裝置、步驟、現(xiàn)象和留意事項,要多給同學(xué)親自動手做試驗的機會,讓同學(xué)從試驗中提高同學(xué)的實際操作力量和樂趣樂趣。 3、重視小組合作探究,培育同學(xué)分析問題的力量。 要提高同學(xué)的力量,就是培育同學(xué)的發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量。無論是在平常教學(xué)還是在復(fù)習(xí)中,都不能重結(jié)論,輕過程,重簡潔應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析。而要組織同學(xué)進(jìn)行小組合作,探究出問題的緣由和過程。讓同學(xué)把握其基本原理。 例如,