《陶公少有大志》中考文言文閱讀練習及答案(2020年四川省德陽市中考題)

1、陶公少有大志中考文言文閱讀練習及答案 （2020年四川省德陽市中考題）三、古代詩文閱讀（30分）（一）文言文閱讀（共17分）陶公少有大志，家酷貧，與母湛氏同居。同郡范逵素知名，舉孝廉, 投侃宿。于時冰雪積日，侃室如懸磬 ，而逵馬仆甚多。侃母湛氏語 侃曰：“汝但出外留客，吾自為計?！闭款^發(fā)委地，下為二鬢，賣得數(shù)斛米，斫諸屋柱，悉割半為薪，錘諸薦 ，以為馬草。日夕，遂 設精食，從者皆無所乏。逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。明旦去侃追 送不已且百里許。逵曰:“路已遠，君宜還?！辟┆q不返。逵曰：“卿 可去矣。至洛陽，當相為美談。"侃乃返。逵及洛，遂稱之于羊日卓、 顧榮諸人，大獲美譽。一一世說新語

2、褒賞篇陶公：即陶侃，字士衡，晉瀘江將陽（今江西九江）人。入仕后勤 于職事，頗有政績，聲望頗高。孝廉：選舉官吏的科目，要求是孝 順清廉，候選中的人也稱為孝廉。室如懸磬：比喻室無所有，甚為 貧乏。鬢（bi）:假發(fā)。桃（cu6）:碾碎，薦：草墊子。17 .給文中劃線句子斷句正確的一項是（）A.明旦去/侃追送不已且/百里許B.明旦去侃/追送不已且/ 百里許C.明旦去/侃追送不已/且百里許D.明旦去侃/追送不已/且百里許18 .下列各組句子中加點詞的意思相同的一項是()A.陶公少有大志無時，一狼徑去B.汝但出外留客但少閑人如吾兩人者耳C.與母湛氏同居居十日,其馬將胡駿馬而歸 D.吾旦為計旦三峽七百里中1

3、9 .下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()A.陶侃母親讓兒子只管留客，其它事情自己會安排好。她賣發(fā)購米, 砍柱為柴。為范逵一行準備了精美的食物。B.陶侃雖然家底貧窮，但從政后能做出成績。為人稱頌，這除了他 自身的努力，還和他母親的言傳身教有很大關系。C.范逵既佩服陶侃的才能和口才，又有感于母子的厚意與熱情。離 別時與陶侃相談甚歡。竟然忘記了路的遠近。D.離別時，陶侃送了又送，直到范逵說要為他傳頌美名時，陶侃才 返回，可見陶侃對范逵是有所求的。20.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！(2)逵及洛，遂稱之于羊日卓、顧榮諸人?！敬鸢浮?7. C1

4、8. B19. D20. (1)河曲智叟嘲笑并阻止愚公說：“你太不聰明了！” (2)范逵到了洛陽，就在羊日卓、顧榮等人面前稱贊陶佩?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以 句意和語法結構為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中 領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停 頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的 結構。此題根據(jù)文意：第二天早晨，范逵告辭，陶侃送了一程又一程， 快要送到百里左右。即可推斷出正確答案：C.明旦去/侃追送不已/且百里許.【18題詳解】A.年少/ 一會兒；B.都是“只，只是"

5、；C.居住/停， 過；D.自己/在，從；故選B?！?9題詳解】D. “陶侃對范逵是有所求的”錯誤，屬于強加因果， 文意“范逵告辭，陶侃送了一程又一程，快要送到百里左右。范逵說:'路已經(jīng)走得很遠了，您該回去了。陶侃還是不肯回去。范逵說： '你該回去了。我到了京都洛陽，一定給你美言一番。陶侃這才回去?！睕]有體現(xiàn)出陶侃對范逵有所求。故選 里【20題詳解】本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要 先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能 確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運 用“留” “刪” “調” “換” “補”的方法，直譯為主，意譯

6、為輔。 并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整， 達到詞達句 順。叟：老頭；惠：同“慧”，聰明；甚矣，汝之不惠。倒裝句，汝之 不惠，甚矣，你太不聰明了。及：至U；遂：于是，就；稱：稱贊。譯文：陶侃年少時就有大志，家境卻非常貧寒，和母親湛氏住在一起。 同郡人范逵一向很有名望，被舉薦為孝廉，有一次想要投宿到陶侃家。 當時，冰霜滿地已經(jīng)多日了，陶侃家一無所有，可是范逵車馬仆從很 多。陶侃的母親湛氏對陶侃說：“你只管好到外面留下客人，我自己 來想辦法?！闭渴项^發(fā)很長，拖到地上，她剪下來做成兩條假發(fā)，賣 頭發(fā)得的錢換到幾斗米。又把支撐屋的柱子都砍下一半來做柴燒，把 草墊子都剁了做草料喂馬。到傍晚，便擺上了精美的飲食，隨從的人 都得到很好的照顧。范逵既贊賞陶侃的才智和口才，又對他的盛情款 待深感愧疚。第二天早晨，范逵告辭，陶侃送了一程又一程，快要送 到百里左右。范逵說：“路