六年級(jí)語文下冊(cè)《春風(fēng)》同步練習(xí) 上海五四制版 試題

1、春風(fēng)同步練習(xí) 收獲平臺(tái) 一、根據(jù)拼音，寫出下列句子中空缺的詞語。 1（bo bin）         起來著重于春風(fēng)，也有道理。 2江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的（pio fú）           。3春風(fēng)呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥（po s）      &

2、#160;    勻凈。 1褒貶  2飄拂  3拋撒 二、結(jié)合全文，說說作者下鄉(xiāng)之后，對(duì)北京的春風(fēng)，有了怎樣的“別樣的體會(huì)”？ 答：                              

3、;                                                  

4、;                                                  

5、;                                                  

6、;                                                 （強(qiáng)勁的春

7、風(fēng)，過草原、走沙漠、撲山梁，吹開了冷森森的積雪和冰層，吹醒了冬眠著的萬物，吹勻了被拋撒的糞肥，使北方的山民心里無比痛快、歡喜。） 三、作者說，關(guān)于江南之春的名句“是老窖名酒，是色香味俱全的?！蹦闳绾卫斫膺@里的“色香味俱全”呢？ 答：                             

8、                                                  

9、                                                  

10、                                                  

11、                                     （這里的“色香味俱全”，是指人們可以通過各種感官去感知春天“暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹，群鶯亂飛?！敝杏谢ú葜?、花果之味和滿眼姹紫嫣紅、鶯飛燕舞的美景。

12、） 四、作者這樣描寫北國(guó)的春風(fēng)：“一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的蒼蒼草原，莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。 轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳臂腿，渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)兒格拉拉、格拉拉地松動(dòng)?！?#160;你認(rèn)為這樣的春風(fēng)美嗎？說說你的理由。 答：        &

13、#160;                                                 &

14、#160;                                                 &

15、#160;                                                 &

16、#160;                                                 &

17、#160;                                                 &

18、#160;                                                 （

19、作為報(bào)導(dǎo)春天的溫暖到來的使者的風(fēng)，橫掃過蒼莽空間，經(jīng)歷了粗礪的磨煉，帶著一種豪邁的、蒼勁的氣勢(shì)。似乎能給讀者一種暗示：大地春回，萬象更新，美好和艱難是聯(lián)系在一起的。這也是一種美，不過是是另外一種美，與江南的春風(fēng)春雨的柔婉的美不同，這是一種粗獷豪邁的美。） 五、作者在文末寫江南的春天“老是牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長(zhǎng)蘑菇，有死耗子味兒?！保阏J(rèn)為他寫得真實(shí)么？說說你的家鄉(xiāng)的春天給你最鮮明的印象吧！ （此題開放，能針對(duì)問題自圓其說并談出切身感受即可。） 發(fā)展空間 閱讀現(xiàn)代著名作家老舍先生的春風(fēng)，完成下列各題。 

20、;    濟(jì)南與青島是多么不相同的地方呢!一個(gè)設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個(gè)便應(yīng)當(dāng)是摩登的少女，可是這兩處不無相似之點(diǎn)。拿氣候說吧，濟(jì)南的夏天可以熱死人，而青島是有名的（bì sh）          所在；冬天，濟(jì)南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點(diǎn)相同。濟(jì)南到春天多風(fēng)，青島也是這樣；濟(jì)南的秋天是長(zhǎng)而晴美，青島亦然。 對(duì)于秋天，我不知應(yīng)愛哪里的：濟(jì)南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黃綠

21、的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山穿上了一件色彩（bn lán）         的衣衫，再配上那光暖的藍(lán)空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠(yuǎn)。青島的山雖然怪秀美不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩（t tòu）         ，遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時(shí)看不見的小島也清楚地點(diǎn)現(xiàn)在天邊。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思

22、想。濟(jì)南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)斫z絲的甜美。我不知應(yīng)當(dāng)愛哪個(gè)。 所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng)溫柔，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷的傳送花香，同情的輕輕掀起禽鳥的羽毛?？墒牵瑵?jì)南與青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟(jì)南的風(fēng)每每在丁香海棠開花的時(shí)候把天刮黃，什么也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風(fēng)少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時(shí)節(jié)忽然來一陣或一天的冷風(fēng)，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪。 兩地的風(fēng)都有時(shí)候整天整夜地刮。春夜的微風(fēng)送來雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風(fēng)，門響窗戶動(dòng)，使人不英雄地把頭埋在被子里，即使無害，也似乎不應(yīng)該如此。對(duì)于我，

23、特別覺得難堪。我生在北方，聽?wèi)T了風(fēng)，可也最怕風(fēng)。聽是聽?wèi)T了，因?yàn)槁爲(wèi)T才知道那個(gè)難受勁兒。它老使我坐臥不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打斷我的希望：聽見風(fēng)響，我懶得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天仿佛應(yīng)當(dāng)有生氣，應(yīng)當(dāng)有花草，這樣的野風(fēng)幾乎是不可原諒的!我倒不是個(gè)弱不禁風(fēng)的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風(fēng)。別種的苦處，多少是在一個(gè)地方，多少有個(gè)原因，多少可以設(shè)法減除；對(duì)風(fēng)是干沒辦法?？偛辉谝粋€(gè)地方，到處隨時(shí)使我的腦子晃動(dòng)，像怒海上的船。它使我說不出為什么苦痛，而且沒法子避免。它自由地刮，我死受著苦。我不能和風(fēng)去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風(fēng)!可是跟誰講理去呢？蘇

24、杭的春天應(yīng)當(dāng)沒有這不得人心的風(fēng)吧？ 我不準(zhǔn)知道，而希望如此。好有個(gè)地方去“避風(fēng)”呀! 一九三五年三月     摘自老舍散文選，有改動(dòng)。百花文藝出版社1984年版 一、根據(jù)拼音在文中空白處填上適當(dāng)?shù)脑~語。 二、請(qǐng)根據(jù)對(duì)本文的理解，試寫出濟(jì)南與青島兩地在氣候上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。 答：                  &#

25、160;                                                 &#

26、160;                                                 &#

27、160;                             （相同點(diǎn)：兩地的春天都多風(fēng)，兩地的秋天都長(zhǎng)而晴美。  不同點(diǎn)：夏天，濟(jì)南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟(jì)南冷，青島溫暖。）三、本文是寫春風(fēng)的，可是為什么前文卻用了大量的文字來寫濟(jì)南、青島秋天的美麗呢?試談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

28、0;答：                                                 &#

29、160;