六年級(jí)人民防空教育工作計(jì)劃

1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)人防教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以中華人民共和國(guó)人民防空法、 中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法為依據(jù)，按照教育面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化的要求，緊緊圍繞新時(shí)期軍事斗爭(zhēng)人民防空準(zhǔn)備和城市防災(zāi)減災(zāi)工作的需要，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)我班人防知識(shí)教育工作。二、工作目標(biāo)人防教育課程以人民防空和防災(zāi)減災(zāi)為主線(xiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的人防及民防知識(shí)和技能，增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念和民防意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義觀(guān)念，提高自救互救能力，促使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才。三、工作要點(diǎn)與措施1、 積極參加學(xué)科培訓(xùn)積極參加參加各種培訓(xùn)，通過(guò)解讀教材、聆聽(tīng)講座、觀(guān)看演習(xí)錄像、參與急

2、救演示等活動(dòng)，讓自己全面的了解教材，為每一位學(xué)生掌握新知識(shí)、運(yùn)用新理念，上好人防課打?qū)嵒A(chǔ)。2、 通過(guò)多樣化的活動(dòng)教育形式，加強(qiáng)人防教育的輿論宣傳活動(dòng)。學(xué)校要利用廣播、電視 VCD、多媒體等各種宣傳手段，經(jīng)常進(jìn)行人防宣傳， 定期刊出以人防知識(shí)為內(nèi)容的宣傳欄、黑板報(bào)以及宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造人防教育氛圍。3、開(kāi)展人防教育主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。我班可以根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”來(lái)組織主題班團(tuán)會(huì)、觀(guān)看人防知識(shí)和國(guó)防教育錄像、聽(tīng)取主題報(bào)告講座、觀(guān)摩消防演練、開(kāi)展人防教育知識(shí)競(jìng)賽等豐富多樣的教育形式活躍人防教育工作。4、與校園主題教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合。人防教育的落腳點(diǎn)是提高學(xué)生在災(zāi)害和事故中的生存應(yīng)變能力和防

3、范素質(zhì)，據(jù)此， 人防教育的內(nèi)容融入安全教育周的活動(dòng)中；同時(shí)人防教育又是國(guó)防教育的一個(gè)重要組成部分，因而，人防教育知識(shí)與全民國(guó)防教育日的活動(dòng)相配套；人防知識(shí)涉及到先進(jìn)的科技知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，人防教育與科技節(jié)的活動(dòng)自然銜接、有機(jī)地結(jié)合。通過(guò)與校園主題活動(dòng)結(jié)合不僅深化的主題教育活動(dòng)的內(nèi)涵，也切實(shí)貫徹了人防教育要平戰(zhàn)結(jié)合、聯(lián)系實(shí)際的教育原則，提高學(xué)生綜合素質(zhì)并達(dá)到學(xué)以致用的目的。5、加強(qiáng)人防教育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)綜合知識(shí)的整合我們必須和道德與法治、安全教育、體育、 科學(xué)等學(xué)科教研組要認(rèn)真組織開(kāi)展本學(xué)科關(guān)于人防知識(shí)滲透教學(xué)的研究和實(shí)施，可有機(jī)結(jié)合人防知識(shí)組織教學(xué)；在品德與社會(huì)學(xué)科中，可以利用歷史上的兩次

4、世界大戰(zhàn)中，運(yùn)用生化武器、核武器、空襲等戰(zhàn)例來(lái)輔助教學(xué)；在安全教育課上，可以開(kāi)展制作簡(jiǎn)易防護(hù)器材活動(dòng)，讓學(xué)生熟練掌握1 2 種制作方法，并鼓勵(lì)部分學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，勇于創(chuàng)新；在體育課中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健體的同時(shí)，開(kāi)展自救互救的方法指導(dǎo)，讓?xiě)?yīng)急救護(hù)教育落到實(shí)處，確保學(xué)生安全。根據(jù)我班的實(shí)際情況，安排逃生演練、防毒面具的使用、簡(jiǎn)易防護(hù)器材的制作和使用、消防滅火、防災(zāi)（地震、臺(tái)風(fēng)為主）的急救與自救、常規(guī)應(yīng)急救護(hù)指導(dǎo)等內(nèi)容，讓學(xué)生在動(dòng)手中動(dòng)腦，在探索中求知。5、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高人防知識(shí)和人防技能，做好師資的培訓(xùn)工作，從學(xué)生需求出發(fā)，為人防教育師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓每位學(xué)生在教研活動(dòng)中進(jìn)行思想碰撞，達(dá)到互動(dòng)。同時(shí)，盡力為教師教學(xué)提供更優(yōu)化的教學(xué)媒介和教學(xué)資源。四、主要活動(dòng)安排1、參加人防教師師資培