人教版小學(xué)三年級下必背誦內(nèi)容(全)教案資料

1、人教版小學(xué)三年級下必背誦內(nèi)容( 全)精品文檔三年級下冊重點背誦內(nèi)容清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。第 1 課燕子荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開活潑機靈的小燕子。了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。的。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一

2、朵，很美；看看那一朵，天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由起。這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清么像五線譜啊 !停著的燕子

3、成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢 第 2 課古詩兩首過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。詠(y ng)柳第 5 課 翠鳥唐 ? 賀知章翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛春日像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的宋 ? 朱熹眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著

4、水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一第 3 課荷花動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。（看問題不能被事物的表象所迷惑，而脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往要透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，這樣才能解決問題或躲開危險。）遠處飛起了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?；ㄅ枥镩L不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。（什么環(huán)境造就什么樣的人或事我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看跟我們說：“孩子們，你人知物，一般不會有太大

5、出入。）道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠的地方飛日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。（天天走路，不怕千萬里路到這里來，是要和你們做朋友的呀！”遙，天天做事，則不怕千萬件事多。）我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看園地四著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。（成語）博覽群書 孜孜不倦勤學(xué)好問 學(xué)而不厭 堅持不懈 業(yè)精于勤園地二專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地 開門見山（寫景古詩名句） 萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）大材小用 一舉兩得 三長兩短 小題大做 百發(fā)百中漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）團

6、結(jié)合作的格言：雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）二人同心，其利斷金。 （比喻只要兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。泛指穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛（杜甫）團結(jié)合作。）池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）三個臭皮匠，頂個諸葛亮。 （比喻人多智慧多，有事情經(jīng)過大家商量，就能商園地三量出一個好辦法來。）讀讀背背五句表現(xiàn)思想方法的諺語一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。 （一個人的能力是很單薄的，但是如果有繩在細處斷，冰在薄處裂。 (繩子通常斷在最細的地方，冰層也總是從最薄的大家的幫忙就能辦得更好。所以,我們要團結(jié)一致。）地方裂開。意思的說問題總是出在薄弱環(huán)節(jié)上。 )園地五親身下河知深淺，親口

7、嘗梨知酸甜。 （親自下河才知道河的深淺，親口品嘗游子吟孟郊 (唐)梨子才知道梨的酸甜。比喻任何事只有親自做了才知道。）【體載】：樂府收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。描寫月亮的古詩 小時不識月，呼作白玉盤。月來滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。海上生明月，天涯共此時。明月松間照，清泉石上流。園地六（氣象諺語）日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。第 25 課太陽是大家的西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的

8、晚霞，從東山上升起的太陽，到西山上就要落下！一天中太陽做了多少好事：她把金光往鮮花上灑，她把小樹往高處拔；她陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚起歡樂的浪花 太陽就要從西山落啦！她要去哪兒？她要趁人們睡覺的時侯，走向另外的國家。在別的國家里，也有快樂的小朋友，也有小樹和鮮花。我知道，此時，那里的小朋友和鮮花，正在睡夢中等她、盼她 園地七精品文檔（成語） 栩栩如生翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 面面俱到頭頭是道名不虛傳 源源不斷彬彬有禮 息息相關(guān) 蒸蒸日上 津津有味滔滔不絕游人如織 愛不釋手 清晰可辨 構(gòu)思新奇(古詩句 ) 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 （王勃）海上生明月，天涯共此時。 （張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙）歲寒知松柏，患難見真情。 （無名氏）千里宋鵝毛，禮輕情義重。 （邢俊臣）說言：表示吉祥的話叫吉言，精煉著名的話叫格言，應(yīng)允別人的話叫諾言，誠懇勸告的話叫忠言，宣誓所說的話叫誓言，臨走寫下的話叫留言，不滿報怨的話叫怨言，生前留下的話叫遺言第 29 課古詩兩首乞巧作者：林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。嫦娥作者：李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。園地八四面八方七嘴八舌成千上萬人山人海