說課比賽總結

1、精品2015“創(chuàng)新杯”說課比賽總結2015 年 11 月，我有幸參加了由中國職業(yè)技術學會主辦、教學工作委員會承辦、在安徽省馬鞍山市職業(yè)教育中心學校舉辦的的2015 年汽車專業(yè)教師信息化教學設計和說課比賽說課比賽，并獲得了貳等獎！提起這節(jié)課，我有太多的感謝，首先是感謝學校領導給我這樣寶貴的機會，還有是不厭其煩為我指點的教育學院的領隊老師吳海霞以及學校教務科的領導以及我們專業(yè)科的領導。他們關鍵時候的一句點評，常常讓我茅塞頓開；他們嚴謹務實的工作作風，常常讓我暗自汗顏；他們對細節(jié)的完美追求，常常讓我自嘆不如 比賽前接到這個任務時，我的心理目標是朝著一等獎去努力的，因為自己以前曾經(jīng)接觸過這方面的比賽！

2、但是在備賽過程中，由于自己既要承擔新生班主任工作又要加緊轉杯同期的信息化課堂教學比賽，所以就變得時間緊、任務重，但是對于一個已經(jīng)參加工作5 年有余的職業(yè)教育工作者而言我們的工作性質歷來是這樣。而后我的忐忑不安很快被信心和勇氣所取代，因為在我背后有很強大的團隊的支持和鼓勵！你看，我們的領導又在通知大家到南樓409 聽我模擬說課了；你聽，每次模擬說課后，大家都暢所欲言，出謀獻策，討論如何把課件做得更美觀，如何把說課稿修改完美，如何使表情更自然從容 正是大家無私地把自己的心得，經(jīng)驗與我分享，我才能順利地完成課件和說課稿的準備?？吹酱蠹?可編輯 -精品都在為了我這次比賽而忙碌時，我感受到了一顆顆赤誠的

3、心、一份份真摯的情，我還有什么理由不信心滿懷呢？比賽一天沒結束，我一天睡不踏實，每天除了日常的教學之外，就是進行脫稿訓練。說課時語速過快，動作生硬，表情呆板是我致命的弱點。為了克服這些弱點，我除了向前輩請教、與同事切磋之外，還將自己的說課進行錄像，反復看，尋找不足；為了練習表情和手勢，我每天都對著鏡子表演，直到自己滿意為止 這段時間，我深刻地體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的涵義。這其中我得到了教育學院吳海霞老師的全力幫助，而且吳老師對我的說課稿一字一句的進行推敲讓我這不成熟的東西變得非常值得推敲。一切的準備就為了那十分鐘。在競爭激烈的比賽現(xiàn)場，做足了準備工作的我似乎感受不到比賽的緊張了。在走向講臺的那一刻，我心里沒有一絲絲的緊張，有的是一份從容、一份自信和一份冬日陽光般的溫暖！參加這次比賽是勞累的，然而這期間我也收獲不少。收獲一：教師基本技能的提高。說課要求教師具備一定的理論素養(yǎng)，這就促使我不斷地去學習教育教學的理論，提高自己的理論水平。另一方面，說課要求教師用語言把自己的教學思路及設想表達出來，這就在無形中提高了我的語言組織能力和表達能力，提高了自身的素質。收獲二：感受團隊的力量。這次雖然不是集體比賽，但大家都齊心協(xié)力，體現(xiàn)出群策群力的團體精神。-可編輯 -精品收獲三：體會成功的喜悅。當說課結束