班組長(zhǎng)個(gè)人工作思路_第1頁(yè)
班組長(zhǎng)個(gè)人工作思路_第2頁(yè)
班組長(zhǎng)個(gè)人工作思路_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、個(gè)人工作思路班組是公司組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位, 是公司最基層的生產(chǎn) 管理組織。“班組活,管理靈”是我在公司基層工作多年的深刻體會(huì)。 今年公司推進(jìn)“班組建設(shè)工作計(jì)劃”中,將重點(diǎn)從抓細(xì)節(jié)著手,以精 細(xì)班組建設(shè)推進(jìn)公司精益化管理。 在部門領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下, 我將 從以下幾方面著手,自主搞好班組建設(shè)。一、 根據(jù)公司班組建設(shè)的目標(biāo)要求, 結(jié)合實(shí)際以提出“創(chuàng)一流,樹標(biāo)桿”活動(dòng)為,建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”班組,建立、建全了班組建設(shè) 實(shí)施辦法等一系列管理制度,堅(jiān)持對(duì)班組成員進(jìn)行定期考核,嚴(yán)格 按照 S S、Q Q、D D、C C、M M、E E班組建設(shè)具體要求要求自己,走建設(shè)特色 班組的道路。 我將盡快結(jié)合數(shù)控

2、加工班的生產(chǎn)工作性質(zhì)、 崗位人員特 點(diǎn)、知識(shí)文化程度、 班組歷史傳統(tǒng)等各個(gè)方面系統(tǒng)挖掘真正能夠體現(xiàn) 本班組最具特色的閃光點(diǎn)來(lái)展開班組文化建設(shè)。 首先我們要形成我們 的班組特色文化、深挖班組特色理念,大膽運(yùn)用個(gè)性化看板,建立班 組文化墻, 動(dòng)態(tài)展示班組各項(xiàng)特色管理活動(dòng), 努力展示數(shù)控加工班一 線職工風(fēng)采二、進(jìn)一步推進(jìn)班組制度建設(shè)和民主化管理進(jìn)程, 走集思廣益全 員建班的道路。在繼續(xù)實(shí)施“班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”的基礎(chǔ)上,結(jié)合班組實(shí) 際不斷動(dòng)態(tài)修訂完善各項(xiàng)班組管理制度,對(duì)職工普遍關(guān)心的難點(diǎn)熱點(diǎn) 問(wèn)題認(rèn)真加以研究,在廣泛征集職工意見建議, 召開職工代表及班委 會(huì),不斷建立健全各項(xiàng)班組管理制度、 完善勞動(dòng)競(jìng)賽及

3、績(jī)效分配等長(zhǎng) 效激勵(lì)機(jī)制, 充分班組全體職工參與班組建設(shè)及管理的熱情, 從而推 動(dòng)班組建設(shè)不斷健康良性發(fā)展。三、抓好橫縱協(xié)同,促進(jìn)班組上下道工序的自動(dòng)服從,走立體化 班組建設(shè)的道路。在班組內(nèi)部做好職工思想政治工作、 穩(wěn)定好職工隊(duì) 伍的同時(shí),還要采取“橫向管理到邊、縱向管理到底”的方式加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)、人員設(shè)備進(jìn)行分片包干,做到人人有責(zé)。堅(jiān)持班班對(duì)安全 生產(chǎn)、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督;堅(jiān)持每周一定期上交機(jī)臺(tái)安全 及設(shè)備隱患、職工思想動(dòng)態(tài);堅(jiān)持每月定期總結(jié)匯報(bào)本機(jī)臺(tái)故修時(shí)間 及成本控制情況;堅(jiān)持在工作中認(rèn)真糾正職工在工作中出現(xiàn)的冒險(xiǎn)蠻 干作業(yè)方式,從嚴(yán)處理各種違章違制現(xiàn)象及違章操作、冒險(xiǎn)蠻干人員,

4、 從而確保大班各項(xiàng)管理制度得以全面貫徹執(zhí)行。 對(duì)外,我們要不斷加 強(qiáng)與車間相關(guān)職能口、車間其他兄弟班組、車間外部有業(yè)務(wù)往來(lái)等相 關(guān)班組口岸的橫向聯(lián)系,以確保發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)、解決問(wèn)題徹底、現(xiàn)場(chǎng) 問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決、今日問(wèn)題今日處理,從而在時(shí)間空間等各個(gè)方面最大 程度發(fā)揮出班組設(shè)備、人員效率,全面推進(jìn)班組立體化建設(shè)。四、建立班組課堂, 打造學(xué)習(xí)型班組, 走職工素質(zhì)化班組建設(shè)的 道路。由于我們的班組職工大部分都來(lái)自總廠招聘及長(zhǎng)沙剛技校畢業(yè) 的學(xué)生,文化水平普遍不高,部分職工接受新鮮事物的能力不強(qiáng),對(duì) 改革創(chuàng)新意義認(rèn)識(shí)不到位、對(duì)設(shè)備操作維護(hù)保養(yǎng)技能學(xué)習(xí)不夠深入, 主動(dòng)性較差,對(duì)此,我們要繼續(xù)建立班組課堂,利用

5、安全三項(xiàng)活動(dòng)講授專業(yè)安全知識(shí)技能、邀請(qǐng)車間專業(yè)技術(shù)人員及班組技能拔尖、 技師 教授數(shù)控基本理論知識(shí)及操作維護(hù)保養(yǎng)技能,并通過(guò)名師帶高徒、結(jié) 互幫互學(xué)對(duì)子、組建學(xué)習(xí)興趣小組,開展專項(xiàng)技術(shù)比武及勞動(dòng)競(jìng)賽等 活動(dòng),不斷激勵(lì)職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的熱情,從而達(dá)到全面提高職工 個(gè)人休養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。五、廣泛將先進(jìn)管理理念和知識(shí)運(yùn)用進(jìn)班組建設(shè), 走自主創(chuàng)新的 班組建設(shè)道路。大力在班組建設(shè)中推行 6S6S 管理、TPMTPM 全面生產(chǎn)維護(hù)、 SMARTSMART 目標(biāo)管理、看板管理、人員及物料控制管理等先進(jìn)理念,并 結(jié)合數(shù)控崗位實(shí)際發(fā)動(dòng)職工大力開展自主創(chuàng)新, 提合理化建議, 搞好 雙增雙節(jié)對(duì)標(biāo)挖潛工作,真正

6、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型班組建設(shè) 。今年,車間在現(xiàn) 場(chǎng)環(huán)境治理方面做了大量的工作,為全面推行精益化生奠定了良好的 基礎(chǔ)。組織分批次對(duì)廠房進(jìn)行了重新布局、更新設(shè)備標(biāo)牌和定置,重 新制作貨架,劃分區(qū)域,能夠上架的物品全部上架,各種標(biāo)識(shí)一目了 然,推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),將MLDQMLDQ 現(xiàn)場(chǎng)管理治理進(jìn)行到底。制訂作業(yè) 流程標(biāo)準(zhǔn), 規(guī)范管理行為, 使得車間現(xiàn)場(chǎng)整潔、 美觀, 從而推動(dòng)車間 精益化管理的深入開展。六、廣泛開展班組合理化建議和 QCQC 活動(dòng),推進(jìn)科技進(jìn)步的精益 化管理。按照公司在班組中廣泛開展合理化建議及 QCQC 小組活動(dòng),為 切實(shí)取得成效,我將多管齊下采取了系列措施: 一是進(jìn)一步加大了宣 傳教育力度,印制宣傳手冊(cè)。廣泛發(fā)動(dòng)、積極動(dòng)員,提高職工參與熱 情;二是完善了車間合理化建議的工作機(jī)制,根據(jù)總體目標(biāo),層層分 解落實(shí)到工段、班組和人頭;三是充分利用正負(fù)激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步加 大考核評(píng)比力度,逐步形成人人爭(zhēng)先的良好氛圍;通過(guò)這些,提高了 班組職工對(duì)科學(xué)方法的應(yīng)用能力, 提高班組職工的分析問(wèn)題, 解決問(wèn) 題,持續(xù)改進(jìn)和工作的能力。深化和創(chuàng)新班組建設(shè)工作是夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)管理的添加劑, 是治理 班組工作弊病的良方,只要我們不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論