(完整版)繼續(xù)教育反思周記范文

1、繼續(xù)教育反思周記范文繼續(xù)教育是面向學校教育之后所有社會成員特別是成人的教育 活動，是終身學習體系的重要組成部分。由于世界經濟社會對繼續(xù)教 育提出了更高的要求，繼續(xù)教育實踐領域不斷發(fā)展，研究范疇也在不 斷地擴大和深入。以下內容是小編為您精心整理的繼續(xù)教育反思周記 范文，歡迎參考！繼續(xù)教育反思周記范文一【周次：第一周】內容：充分利用輿論的力量，學生秀成績，有進步就要表揚、 肯定。有過錯，無論他以前成績優(yōu)劣，品行好壞都要巧妙地指出。如 果忽略了這一點，就會導致品德教育的失敗。因為，善意的批評和贊 揚可以激發(fā)學生的榮譽感和責任感，學生就會力求用自我鼓勵的方式 來消除缺點和積極培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質，從而激

2、起一種向上的內在力 量?！局艽危旱诙堋績热荩鹤鹬亍⒗斫?、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學 生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的 地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更 不能濫利用教師的地位和權力；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點 出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信 任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長?！局艽危旱谌堋績热荩鹤寣W生了解自己的優(yōu)缺點，抑缺揚優(yōu)。啟發(fā)學生相互監(jiān) 督，適時幫助他們克服困難。幫助學生制定目標和任務，鼓勵他們通 過自身的努力去實現(xiàn)目標，完成任務。對學生的努力無論成功與失敗， 都

3、要幫助學生分析原因并鼓勵其繼續(xù)前進。 不這樣做，就會使學生因 為失敗失去自信，放棄一切自學的嘗試，或者由于感到教師的冷漠而 誤認為這種努力是不必要的，并放松對自己的嚴格要求?！局艽危旱谒闹堋績热荩赫_運用各種激發(fā)意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞， 自我誓約，自我禁止，自我監(jiān)督等培養(yǎng)學生意志能力。要承認和允許 學生行為的反常，并認真分析行為反常的原因，切記簡單粗暴，否則 會影響學生良好性格的形成，導致破罐子破摔的局面?！局艽危旱谖逯堋績热荩阂愫脤W生思想教育，形成學生良好的品德，除營造良 好的外部環(huán)境外，更需要調動學生主觀能動性，充分運用培養(yǎng)學生自 學的能力，促進學生良好個性及優(yōu)良品德的形成。

4、要使學生明確教師 對他提出的教育要求，相信他的正確性，并且通過自己的努力是可以 達到這種要求的，在這種動機的支配下，學生會主動地到處尋找榜樣。 在教學過程中，要經常向學生介紹道德高尚的人物的生活事例，有時從學生熟悉的人中去找，使他們了解自學的意義和實現(xiàn)途徑?！局艽危旱诹堋績热荩荷险n叫人感到累，累得要酸臂疼，聲嘶力竭。原因是教 師講得太多，太細。有一課堂卻是給了我很大的啟發(fā)：上課要不累， 話要講得少。只有講得少，講得精，學生才容易記住知識要點，聽覺 才不至于疲勞，他們才會有更多的時間去獨立思考，去探索知識。不 是說“實踐出真知”嗎？教師講的理論知識， 學生要經過課堂上的討 論、思考、親手操作，

5、才能獲得知識為己有。因此，課堂上，教師要 少講、精講。這就離不開課前的多讀、多想?！局艽危旱谄咧堋績热荩簮蹖W生就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。 對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感 色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更 注重學生未來的發(fā)展和前途。教師要“豐富孩子們們的精神生活， 培 養(yǎng)他們那會有道德價值的需要、 要求和興趣，揭開他們身上的一切優(yōu) 點，弄清他們最強的才干。”教師在批評學生時要發(fā)現(xiàn)學生的潛力和 優(yōu)點，這樣做才是最有效的?！局艽危旱诎酥堋績热荩簱Q個角度，根據學生的特點，采取合適的“懲罰”手段。 我曾遇到這樣一個學生，剛上課時，

6、我在上面講，他在下面描摹山水 人物。我不動聲色，一連觀察了幾日。這是“你有千條妙計，我有一 定之規(guī)”那種學生。經過深思熟慮，有一天，我把他叫到辦公室，請 他當班里的義務辦報員，他先是驚訝，然后很爽快地答應了。他辦報 非常賣力，還受到了學校的表揚。趁熱打鐵，我開導他，國內外著名 畫家，他們不僅畫藝高，還文化素質也很高。一個沒有一定文化素養(yǎng) 的人，是很難在繪畫方面有所建樹的。經過多次開導，他對其它文化 課也漸重視了起來。【周次：第九周】內容：教師承擔著培養(yǎng)人才的歷史重任，教育的本質就是“育 人”。因此，教師在教育教學活動中必須以育人為本，能夠根據學生 的情況制定教學計劃，采取靈活多樣的教育方法，以

7、滿足不同知識基 礎和心理品質的學生的發(fā)展要求。我們要做到：制定教學計劃，認真 鉆研課程標準和教材，認真分析自己所教學生的實際，努力采集和整 合教育資源，制定出自己的具有個性化的教學工作計劃， 注重個性化 發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)造能力，使每一個學生都學有進步。【周次：第十周】內容：讀得多了，才不會“大腦一片空白，茫然不知所措”， 才能做到“胸中有數(shù)”；想得周到、細致了，思路才清晰，語言才會 有所凝練，講起來才通暢。所以，備課是上好課的關鍵，關于如何備 課就不容忽視了。備課沒有在腦子里，上課離開教案本就講得混亂不 清。想翻教案本又擔心聽課的教師對自己的評價不好， 于是就只有將 亂就亂，誤人子弟?！?/p>

8、周次：第十一周】內容：教案的詳略要得當。備詳案時需要參照有關資料，略案 就是思路，非常概括的幾大步驟，用以防忘記。然后，每上完一節(jié)課 后，在教案最后寫上簡短的富有哲理的心得體會。這樣，看得多，思 得多，而寫得少，備課不因抄寫教案窮于應付而占去過多的時間和精 力，充分做到胸中有數(shù)，上課時才會得心應手，過后才會有所感悟， 使教學水平不斷進步，有效地提高教學質量。【周次：第十二周】內容：在課堂上喜歡說話的學生，都被教師以影響他人學習加 以否定，輕則置之不理，重則罰其站立或掃地，或沖廁所，或掃清潔 區(qū)，因此，一部分學生為了討好教師在教室里爭做紀律的好學生，靈 活的同學，大腦隨著教師的講解、提問進行運動

9、，部分學生就無動于 衷，在教學活動中，一直處于被動狀態(tài)，我們不能一概而論地加以排 斥，要學會運用肯定的語言，親切的目光善待學生，這樣既能縮短師 生的距離，又能調節(jié)課堂氣氛。【周次：第十三周】內容：這些日子，抽空讀著蘇霍姆林斯基的給教師建議一 書，心里有許多想法，感覺到自己在平時的教學工作中的一些觀點是 存在問題和有待改進的。其中印象最深的是第十九條一一閱讀是對“學習困難”的學 生進行智育的重要手段。反反復復讀了多遍，并摘錄了一些自己認為 精辟的語句。同時，開始反思自己在日常教學工作中的行為，慢慢地 分析、思考是的，大多數(shù)教師總認為，那些基礎差的學生，只要他們能夠 把課本上的知識弄懂就不錯了?！?/p>

10、不是有笨鳥先飛的說法嗎？別 人看一遍，你就看十遍?！苯處焸兺绱私逃约旱膶W生，讓學生 一遍遍地去死記硬背課本上的詞匯、公式、定理等基礎知識。有的學 生記住了基礎知識，卻無法運用。于是教師們會說：“沒辦法，太笨！ ” 真是如此嗎？現(xiàn)在我開始懷疑自己， 開始反思，同時讓自己平心靜氣 地回憶自己作為學生時的種種。我的英語成績曾經很糟糕，在整個中 學時代，最好的時候也僅僅是成績平平，也許那個時候，我的教師也 罵過我“太笨”！想想其中的酸甜苦辣，想想自己是怎樣從一個英語 成績平平甚至可以說糟糕的學生到今天的高中英語教師的歷程。 終于 明白，其實，不是我們的學生太笨，而是我們的教學存在很大的問題！【周

11、次：第十四周】內容：前幾天是期中考試，所以這個周末比較閑，教師也沒有 布置作業(yè)。于是便想上上網，寫寫博客。已經有一個月沒寫博客了， 再不寫的話就說不過去了，寫博客在我看來還是一個不錯的習慣， 所 以這是一個不能荒廢的事情。打開電腦之后，在“百度”上搜了“小 學日記”這四個字。結果令我非常的意外，我的博客竟然排名第一， 雖然我對“第一”沒什么興趣，但是心情還是不錯的。這就像被別人 夸，自己可能并不在意夸的對不對，即使你很煩夸你的人，【周次：第十五周】內容：作為一名語文班主任，我教育學生的主要方法是談心。我認為只要能把握學生的思想動態(tài)，那么我們的工作就會很順利的開 展。談心的方法很多，由于我近一年

12、時間嗓子疼，所以我選擇了寫反 思日記的方法談心。每天晚自習時間，我到班級視察工作的同時，深入每個小組詢問今天班級是否有事？他們就會把事情寫在紙上，并加入自己的看法。誰有事誰就寫，時間長了，形成習慣，每天我一進班 級，有事的學生就會把反思日記拿出來。我看了以后，做出回答或處 理。假如有事的學生沒有寫，周日的時候，我都要求學生寫周反思。 有的學生除了寫自己之外還寫近一周班級的大事小情。因為我把學生 當朋友，學生有什么話都愿意對我說，我對班級的動態(tài)就了如指掌了?！局艽危旱谑堋績热荩阂豢茨憔褪切∨笥?，我剛教過我家孩子們寫反思日記， 順便也幫助你一下。寫反思日記，記住以下三步。第一，先寫你這次考試情

13、況，各科都得了多少分，你自己滿意不滿意。哪些科目你非常滿意，哪些科目你不滿意。說說自己的感想。第二，說一說你出錯誤的題都是哪些，原因是什么，比如哪些 題目錯了是因為自己不會，哪些題目出錯誤是因為自己粗心大意的等 等。這些你自己一定很清楚。第三，寫你以后的決心，你怎樣克服過去的錯誤，辦法是什么， 將來怎樣做。切記，不要抄范文之類的，那些不能提高你自己的水平，也沒 有真情實感，不能打動人。【周次：第十七周】內容：作為教師，應該知道，教學的目的不是單純地教給學生 知識，而是教會學生關于如何學習的方法，教，是教師運用多種的教 學方法，促使學生學得有序、有法，思維得到有效的發(fā)展。如果每一 位教師都能摘下

14、傳統(tǒng)的有色眼鏡如：男生說話，教師可以默認，女生 說話，教師就說插嘴等等，如果真正把素質教育落到實處，用積極的 態(tài)度善待“插嘴”的學生，那么，就會有新的認識，新的發(fā)現(xiàn)。其實, “插嘴”的學生，專心聽講，思維靈活，求知欲望強烈，教師只要在 學生“插嘴”時加以正確的引導，使學生在課堂上得到人格的尊重， 情感的釋放，同時要求他們兼顧全局，就能使課堂充滿生命的活力?！局艽危旱谑酥堋績热荩鹤鳛橛胸熑胃械慕逃ぷ髡撸仨氁愿叨鹊拿舾行院妥?覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問 題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩 負的神圣歷史使命。用我的心去教誨我的學生，我

15、用我的情去培育我 的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。通過幾年來的不斷學習 和總結，雖已具備點滴的經驗，但還覺得是那么微不足道，感到自己 生活在這個社會中就像一滴水在大海中一樣的渺小，還需進一步提升自己的學歷，積極參加各種學習和培訓，同時，也將更加充滿熱情地 工作，不斷完善自己?！局艽危旱谑胖堋績热荩旱掠菍W校工作中的重中之重， 而班主任德育工作的秘 訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情 感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是& quot;超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然

16、而這種愛卻有一種巨大的力量。學習好的要愛，學習一般的要愛，學 習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝邸＠^續(xù)教育反思周記范文二教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分， 它的根本著力點就是 提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務能力，提高教育工作質量奠定基 礎。本年度，我嚴格要求自己，在基本功技能、現(xiàn)代信息技術學習、 新課程理念、教育的藝術以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面積極參加 活動或主動學習，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使自己的教學工作有計劃， 有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將我的個人繼續(xù)教育小結如下：一、夯實理論素養(yǎng)，細讀教育專著作為一名新時代的教師，不能只鉆研教科書，還要有高屋建瓴 的教育思想

17、，有先進的教育理念，而這些信息的獲得，讀書則是一條 很好的途徑。本學期結合學?！白x書節(jié)”活動，我靜下心來，細細研 讀一本教育專著，從中發(fā)現(xiàn)，從中反思，從中轉變，從中實踐，從中 總結，力爭做一名與時俱進的新型教師。二、把握培訓機會、及時進行內化外出參加教育教學活動的相關培訓是教師提高綜合素質的主 要形式。我在本學期里緊緊抓住每一次外出的機會，進行海綿吸水般 的學習。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化，做好相關的自學筆記。 并且將一些理論成果付諸于我的教育教學實際當中， 取得了非常好的 效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。三、重視教學反思、做好反思實踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中

18、，我結 合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學 中存在的問題，并分析問題產生的原因以及由此產生的教育后果特別 是對于本學期的幾堂公開課、展示課，我都會進行進行“課前反思- 課中反思-課后反思一思后實踐”并且寫好反思案例等，及時總結好 理論成果。四、以名師為榜樣、大膽探索實踐通過參加各類培訓也好，自己進行教學研究也好，我總會以名 師名家，這當然也包括我身邊好多優(yōu)秀的教師。他們有的課上得精彩， 有的班級帶得漂亮。于是他們都會成為我追隨的目標，我會以他們?yōu)?榜樣。但是，我也不會迷失自己，我會大膽探索、實踐自己的教學感 悟。把自己用心悟的教學原理通過最樸實、 簡單的教育教學手段來進 行實踐。讓每個孩子們都能感受到來自教師愛的教育。五、加強責任意識，學會主動學習時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提 高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教 學工作，保質保量完成教學工作。本學年，我認真的備課、編寫教案, 設計適應學生的教學方法，開展的有效的