學校-事業(yè)單位崗位說明書(共22頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上事業(yè)單位崗位說明書單位：松江區(qū)五厙學校 編號：崗位名稱校長工作部門校長室崗位類別管理崗位崗位等級七級工作任務及職責1、主持學校行政領導工作：負責貫徹執(zhí)行國家教育方針政策、法律法規(guī)；研究制定學校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃；負責學校職位設置、職員聘用聘任、中層干部任免；負責教職工的師德師風教育；負責年度預算、決算；負責向局領導匯報學校工作。2、主管學校思想政治工作、干部隊伍建設、師德建設、精神文明、校園文化、群團工作（工青團）、退管會工作、后勤總務工作、檔案管理、校園網(wǎng)。全面領導和組織德育工作、教學工作、體衛(wèi)工作、總務工作，工、青、婦、團工作，對其業(yè)務進行宏觀指導。3、完成上級相

2、關部門布置的其它任務。工作要求及標準1、有高尚的職業(yè)道德，作風正派，克己奉公，事業(yè)心強，敢于作為，勇于負責，具有顯明的群眾利益代表性，引領學?？茖W發(fā)展的先進性。2、熱愛本職，治學有方，熟悉相關的政策法規(guī)，熟悉學校管理工作的流程、環(huán)節(jié)和特點，能夠把黨的教育方針、政策與本校實際相結合，制定學校發(fā)展規(guī)劃，帶領職工卓有成效地開展工作。3、建立健全各種規(guī)章制度，依法管理，能結合實際熟練應對管理工作中的疑難雜癥，按時或超額完成既定目標責任考核工作任務。4、通過對學校各層次工作的指導性管理和支持，提升學校管理水平，推進學校全局性工作，確保學校一切工作有序高效開展。5、組織教師學習教育理論和業(yè)務知識，支持教師

3、參加各種形式的業(yè)務進修，內強教師綜合素質，外塑學校整體形象，爭創(chuàng)特色學校。6、能把握為社會主義核心價值體系服務的辦學方向，把握以人為本和諧發(fā)展的治學理念。7、完成上級下達的崗位目標任務和學校創(chuàng)建任務。任職條件1、思想品德良好，有較高的政治理論素養(yǎng)，能認真貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策；熱愛教育事業(yè)，責任心強；2、有較強的組織領導和業(yè)務工作能力，有較豐富的學校管理工作經(jīng)驗，工作有實績；3、能夠正確履行職責，清正廉潔，法制觀念強；能密切聯(lián)系群眾，有較強的民主意識和團結協(xié)作精神；4、善于思考，具有一定的文字及口頭表達能力、社會交往能力，有較強的開拓創(chuàng)新意識。5、一般應具有大學本科及以上學歷（小學

4、編制大專及以上學歷），中學高級及以上專業(yè)技術職稱；6、有10年以上教育教學工作經(jīng)歷，具有校級副職及以上管理工作三年以上。備注事業(yè)單位崗位說明書單位：松江區(qū)五厙學校 編號：崗位名稱書記工作部門書記室崗位類別管理崗位崗位等級七級工作任務及職責1、主持學校黨支部日常工作：代表黨組織對學校工作實行監(jiān)督，參與學校重大問題的決策；負責制定和組織實施黨支部工作計劃，并經(jīng)常檢查、定期總結；領導和組織教職工思想政治工作，不斷提高教職工的政治素質和道德水平；建立黨員考核制度，加強黨員教育；加強對工會、共青團、少先隊等群眾組織的領導。2、主管學校思想政治工作、干部隊伍建設、師德建設、精神文明、校園文化、群團工作（工

5、青團）、退管會工作、后勤總務工作、檔案管理、校園網(wǎng)。3、完成上級相關部門布置的其它任務。工作要求及標準1、積極深入宣傳黨的方針、政策，做好黨務工作，重點抓好黨支部組織建設、制度建設、民主作風建設和勤政廉政建設。2、具有很強的政治敏銳性和良好的大局觀。3、公正廉潔，刻意奉公，作風嚴謹。4、堅持社會主義辦學方向，保證黨的路線、方針政策、上級黨委、教育行政部門的各項指令的貫徹落實。深入年級、科組、課堂，充分聽取各方面的意見，熟悉校情學情，及時總結經(jīng)驗。5、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；聯(lián)系群眾，傾聽黨外意見，改進工作，主動搞好黨政關系，密切黨群關系。6、配合校長保證學校各項工作能按質按量地如期完成。任

6、職條件1、思想品德良好，有較高的政治理論素養(yǎng)，能認真貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策；熱愛教育事業(yè)，責任心強；2、有較強的組織領導和業(yè)務工作能力，有較豐富的學校管理工作經(jīng)驗，工作有實績；3、能夠正確履行職責，清正廉潔，法制觀念強；能密切聯(lián)系群眾，有較強的民主意識和團結協(xié)作精神；4、善于思考，具有一定的文字及口頭表達能力、社會交往能力，有較強的開拓創(chuàng)新意識。5、一般應具有大學本科及以上學歷（小學編制大專及以上學歷），中學高級及以上專業(yè)技術職稱；6、有10年以上教育教學工作經(jīng)歷，具有校級副職及以上管理工作三年以上。備注事業(yè)單位崗位說明書單位：松江區(qū)五厙學校 編號：崗位名稱教學副校長工作部門副校長

7、室崗位類別管理崗位崗位等級八級工作任務及職責1、協(xié)助校長開展工作。2、分管學校教學工作、師訓工作；招生工作、學籍管理、考務管理、體育教育、科技教育、圖書管理、現(xiàn)代教育技術管理、校本教材管理、校園網(wǎng)建設。3、完成上級相關部門布置的其它任務。工作要求及標準1、負責學校的教學、師訓等各項工作計劃。檢查課程標準、教學計劃的落實、總結和推廣教學工作的經(jīng)驗。2、領導教導處組織安排學校教學的經(jīng)常性工作，組織教學常規(guī)實施的落實和檢查。深入教學一線，協(xié)調和處理教學工作中的矛盾，建立正常的教學秩序。3、堅持以教學為主的原則，集中精力抓教學。指導制訂、檢查教導處、教研組的教學計劃執(zhí)行情況；征求對教育教學的意見；分析

8、教學情況，發(fā)現(xiàn)、解決教育教學中出現(xiàn)的問題。4、抓好教師業(yè)務及技能訓練，實現(xiàn)教學良性循環(huán)；鼓勵教師進行繼續(xù)教育；培養(yǎng)教育教學骨干梯隊。5、搞好教育理論指導下的教改實驗，及時引進先進教改信息，提出教改方案和總結教改成果。6、加強與家長學生的聯(lián)系，廣泛聽取學生對教學工作的意見。任職條件1、思想品德良好，有較高的政治理論素養(yǎng)，能認真貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策；熱愛教育事業(yè)，責任心強；2、有較強的組織領導和業(yè)務工作能力，有較豐富的學校管理工作經(jīng)驗，工作有實績；3、能夠正確履行職責，清正廉潔，法制觀念強；能密切聯(lián)系群眾，有較強的民主意識和團結協(xié)作精神；4、善于思考，具有一定的文字及口頭表達能力、社

9、會交往能力，有較強的開拓創(chuàng)新意識。5、具有大學本科及以上學歷（小學編制大專及以上學歷），中學一級（小學高級）及以上專業(yè)技術職稱；6、有8年以上教育教學工作經(jīng)歷，具有從事學校中層及以上管理工作或擔任區(qū)教研、科研工作三年以上；備注事業(yè)單位崗位說明書單位：松江區(qū)五厙學校 編號：崗位名稱德育副校長工作部門副校長室崗位類別管理崗位崗位等級八級工作任務及職責1、協(xié)助校長開展工作。2、分管學校德育工作、校園安全工作、教科研工作；班主任管理、藝教、健康教育、衛(wèi)生教育、家庭教育、社區(qū)活動、校本教材管理、信息管理、特殊教育、五厙微聲編寫工作；主編教海拾貝。3、完成上級相關部門布置的其它任務。工作要求及標準1、負責

10、學校德育、教科研、衛(wèi)生、藝術教育和學校安全保衛(wèi)等工作。定期舉辦藝術節(jié)，豐富學生的校園生活，促進學生的身心健康成長。2、指導政教處制定德育工作計劃，督促檢查政教處、少先隊執(zhí)行計劃情況。3、負責領導全校德育實踐活動，指導政教處，少先隊選拔培養(yǎng)學生干部，協(xié)助校長配備好年級組長和班主任。4、制定加強德育工作的制度和措施，制定德育工作人員、崗位職責、考核辦法和獎懲條例，負責對政教主任、少先隊大隊輔導員、年級組長、班主任履行職責情況進行考核。5、定期組織召開全校學生家長會，報告學校工作，定期開辦“家長學校”講座，成立家委會并定期召開會議，密切和家庭、社區(qū)的聯(lián)系；定期對學生進行法制、交通安全、環(huán)境保護、自我

11、保護等教育，嚴防學生違法犯罪現(xiàn)象及各類意外事故的發(fā)生 。6、深入實際，調查研究解決學生中的突出問題，營造良好校風，建設健康的校園文化。7、負責安全保衛(wèi)工作，做好校內的綜合治理，確保校園一方平安。任職條件1、思想品德良好，有較高的政治理論素養(yǎng)，能認真貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策；熱愛教育事業(yè)，責任心強；2、有較強的組織領導和業(yè)務工作能力，有較豐富的學校管理工作經(jīng)驗，工作有實績；3、能夠正確履行職責，清正廉潔，法制觀念強；能密切聯(lián)系群眾，有較強的民主意識和團結協(xié)作精神；4、善于思考，具有一定的文字及口頭表達能力、社會交往能力，有較強的開拓創(chuàng)新意識。5、具有大學本科及以上學歷（小學編制大專及以

12、上學歷），中學一級（小學高級）及以上專業(yè)技術職稱；6、有8年以上教育教學工作經(jīng)歷，具有從事學校中層及以上管理工作或擔任區(qū)教研、科研工作三年以上；備注事業(yè)單位崗位說明書單位：松江區(qū)五厙學校 編號：崗位名稱中學高級教師一級崗位工作部門教學崗位類別專業(yè)技術崗位崗位等級五級工作任務及職責1、承擔各年級三類課程以及競賽、輔導、講座等各類教學任務；2、承擔班主任工作、或配合班主任加強對學生的思想教育，承擔相關德育工作；3、承擔教育教學研究工作；4、完成繼續(xù)教育的培訓任務；5、承擔帶教中青年教師的任務；6、承擔教育教學研修工作；7、承擔學校安排的其他工作。工作要求及標準1、完成學校安排的教學和其他工作，符合

13、市教委規(guī)定的該學科課時總量要求。在教育教學中貫徹二期課改精神，所教學生的學業(yè)成績在原有基礎上有較大幅度提高，或其平均分、合格率和優(yōu)良率明顯高于校平均水平；每學年開設一門拓展型、探究型課程或系列講座；參與開發(fā)并撰寫相關校本教材。2、勝任班主任工作；或積極主動配合班主任開展德育工作，學生評價滿意率高。3、每學年完成一篇各類經(jīng)驗總結；每兩年有獨立承擔或作為主要負責人的校級及以上教育教學研究課題，或積極參與市、區(qū)課題研究，成果能在區(qū)級及以上獲獎或發(fā)表；每年在校級及以上刊物上發(fā)表1篇及以上教科研成果。4、積極主動參與市、區(qū)、校三級培訓，完成規(guī)定的540學分。 5、每兩學年有目的、有計劃地帶教至少2名中青

14、年教師。指導被帶教教師每學年開設校級及以上公開課至少每人1次。6、每學年完成校級及以上針對教師培訓的專題講座至少1次；每學年開設校級及以上示范課1次；每學年至少聽課20節(jié)；指導備課組、教研組及以上研修活動至少8次。任職條件1、自覺貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表；遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和學校各類規(guī)章制度；完成學校交辦的各項任務；2、擔任中學高級專業(yè)技術職務6年及以上；3、在任職期內年度考核均為合格及以上；4、對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎理論和專業(yè)知識；全面實施三類課程、勝任各年級教學；把握二期課改精髓，經(jīng)驗豐富、教學專業(yè)、德育工作能力強，教育教學業(yè)績優(yōu)秀。5、在教育教

15、學研究中，具有較強的研究能力，成果顯著。6、在培養(yǎng)提高中青年教師教育教學水平上，有較強的能力，被帶教教師提升快。7、一般具有大學本科及以上學歷（小學編制大專及以上學歷）。備注同等條件下，根據(jù)任職年限和履職考核綜合評定，擇優(yōu)聘任，具體辦法另定。事業(yè)單位崗位說明書單位：松江區(qū)五厙學校 編號：崗位名稱中學高級教師二級崗位工作部門教學崗位類別專業(yè)技術崗位崗位等級六級工作任務及職責1、承擔各年級三類課程以及競賽、輔導、講座等各類教學任務；2、承擔班主任工作、或配合班主任加強對學生的思想教育，承擔相關德育工作；3、承擔教育教學研究工作；4、完成繼續(xù)教育的培訓任務；5、承擔帶教中青年教師的任務；6、承擔教育

16、教學研修工作；7、承擔學校安排的其他工作。工作要求及標準1、完成學校安排的教學和其他工作，符合市教委規(guī)定的該學科課時總量要求。在教育教學中貫徹二期課改精神，所教學生的學業(yè)成績在原有基礎上有較大幅度提高，或其平均分、合格率和優(yōu)良率明顯高于校平均水平；每學年開設一門拓展型、探究型課程或系列講座；參與開發(fā)并撰寫相關校本教材。2、勝任班主任工作；或積極主動配合班主任開展德育工作，學生評價滿意率高。3、每學年完成一篇各類經(jīng)驗總結；每兩年有獨立承擔或作為主要負責人的校級及以上教育教學研究課題，或積極參與市、區(qū)課題研究，成果能在區(qū)級及以上獲獎或發(fā)表；每年在校級及以上刊物上發(fā)表1篇及以上教科研成果。4、積極主

17、動參與市、區(qū)、校三級培訓，完成規(guī)定的540學分。 5、每兩學年有目的、有計劃地帶教至少1名中青年教師。指導被帶教教師每學年開設校級及以上公開課至少2次。6、每學年完成校級及以上針對教師培訓的專題講座至少1次；每學年開設校級及以上示范課1次；每學年至少聽課18節(jié)；指導備課組、教研組及以上研修活動至少6次。任職條件1、自覺貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表；遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和學校各類規(guī)章制度；完成學校交辦的各項任務；2、擔任中學高級專業(yè)技術職務3年及以上；3、在任職期內年度考核均為合格及以上；4、對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎理論和專業(yè)知識；全面實施三類課程、勝任各年級

18、教學；把握二期課改精髓，經(jīng)驗豐富、教學專業(yè)、德育工作能力強，教育教學業(yè)績優(yōu)良。5、在教育教學研究中，具有較強的研究能力。6、在培養(yǎng)提高中青年教師教育教學水平上，有較強的能力。7、一般具有大學本科及以上學歷（小學編制大專及以上學歷）。備注同等條件下，根據(jù)任職年限和履職考核綜合評定，擇優(yōu)聘任，具體辦法另定。事業(yè)單位崗位說明書單位：松江區(qū)五厙學校 編號：崗位名稱中學高級教師三級崗位工作部門教學崗位類別專業(yè)技術崗位崗位等級七級工作任務及職責1、承擔各年級三類課程以及競賽、輔導、講座等各類教學任務；2、承擔班主任工作、或配合班主任加強對學生的思想教育，承擔相關德育工作；3、承擔教育教學研究工作；4、完成

19、繼續(xù)教育的培訓任務；5、承擔帶教中青年教師的任務；6、承擔教育教學研修工作；7、承擔學校安排的其他工作。工作要求及標準1、完成學校安排的教學和其他工作，符合市教委規(guī)定的該學科課時總量要求。在教育教學中貫徹二期課改精神，所教學生的學業(yè)成績在原有基礎上有一定提高，或其平均分、合格率和優(yōu)良率原則上高于校平均水平；每學年開設一門拓展型、探究型課程或系列講座；參與開發(fā)并撰寫相關校本教材。2、勝任班主任工作；或積極主動配合班主任開展德育工作，學生評價滿意率高。3、每學年完成一篇各類經(jīng)驗總結；每三年有獨立承擔或作為主要負責人的校級及以上教育教學研究課題，或積極參與市、區(qū)課題研究，成果能在區(qū)級及以上獲獎或發(fā)表

20、；每年在校級及以上刊物上發(fā)表1篇及以上教科研成果。4、積極主動參與市、區(qū)、校三級培訓，完成規(guī)定的540學分。 5、每兩學年有目的、有計劃地帶教至少1名中青年教師。指導被帶教教師每學年開設校級及以上公開課至少1次。6、每學年完成校級及以上針對教師培訓的專題講座至少1次；每學年開設校級及以上示范課1次；每學年至少聽課16節(jié)；指導備課組、教研組及以上研修活動至少4次。任職條件1、自覺貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表；遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和學校各類規(guī)章制度；完成學校交辦的各項任務；2、通過中學高級教師職稱評定，取得任職資格；3、在任職期內年度考核均為合格及以上；4、對所教學科具

21、有系統(tǒng)的、堅實的基礎理論和專業(yè)知識；全面實施三類課程、勝任各年級教學；把握二期課改精髓，教學專業(yè)、德育工作能力強，教育教學業(yè)績良好。5、在教育教學研究中，具有良好的研究能力。6、在培養(yǎng)提高中青年教師教育教學水平上，有一定的能力。7、一般具有大學本科及以上學歷（小學編制大專及以上學歷）。備注事業(yè)單位崗位說明書單位：松江區(qū)五厙學校 編號：崗位名稱中學一級教師（小學高級教師）一級崗位工作部門教學崗位類別專業(yè)技術崗位崗位等級八級工作任務及職責1、承擔各年級三類課程以及競賽、輔導、講座等各類教學任務；2、承擔班主任工作、或配合班主任加強對學生的思想教育，承擔相關德育工作；3、承擔教育教學研究工作；4、完

22、成繼續(xù)教育的培訓任務；5、承擔教育教學研修工作；6、承擔學校安排的其他工作。工作要求及標準1、完成學校安排的教學和其他工作，符合市教委規(guī)定的該學科課時總量要求。在教育教學中貫徹二期課改精神，所教學生的學業(yè)成績在原有基礎上有一定提高，或其平均分、合格率和優(yōu)良率原則上高于校平均水平；每學年開設一門拓展型、探究型課程或系列講座；參與開發(fā)并撰寫相關校本教材。2、勝任班主任工作；或積極主動配合班主任開展德育工作，學生評價滿意率高。3、每學年完成一篇教育教學案例或課例；每三年有獨立承擔或作為主要負責人的校級及以上教育教學研究課題，或積極參與市、區(qū)課題研究，成果能在區(qū)級及以上獲獎或發(fā)表；每年在校級及以上刊物

23、上發(fā)表1篇及以上教科研成果。4、積極主動參與市、區(qū)、校三級培訓，完成規(guī)定的240學分。 5、每學年完成校級及以上公開課1節(jié)；每學年聽課至少20節(jié)；參與備課組、教研組的每一次活動。任職條件1、自覺貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表；遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和學校各類規(guī)章制度；完成學校交辦的各項任務；2、擔任中學一級（小學高級）專業(yè)技術職務六年及以上；3、在任職期內年度考核均為合格及以上；4、對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎理論和專業(yè)知識；全面實施三類課程、勝任各年級教學；把握二期課改精髓，教學專業(yè)、德育工作能力較強，教育教學業(yè)績良好。5、在教育教學研究中，具有良好的研究能力。6

24、、一般具有大專及以上學歷（小學編制中專及以上學歷）。備注同等條件下，根據(jù)任職年限和履職考核綜合評定，擇優(yōu)聘任，具體辦法另定。事業(yè)單位崗位說明書單位：松江區(qū)五厙學校 編號：崗位名稱中學一級教師（小學高級教師）二級崗位工作部門教學崗位類別專業(yè)技術崗位崗位等級九級工作任務及職責1、承擔各年級三類課程以及競賽、輔導、講座等各類教學任務；2、承擔班主任工作、或配合班主任加強對學生的思想教育，承擔相關德育工作；3、承擔教育教學研究工作；4、完成繼續(xù)教育的培訓任務；5、承擔教育教學研修工作；6、承擔學校安排的其他工作。工作要求及標準1、完成學校安排的教學和其他工作，符合市教委規(guī)定的該學科課時總量要求。在教育

25、教學中貫徹二期課改精神，所教學生的學業(yè)成績在原有基礎上有提高，或其平均分、合格率和優(yōu)良率原則上高于校平均水平；每學年開設一門拓展型、探究型課程；參與撰寫相關校本教材。2、勝任班主任工作；或積極主動配合班主任開展德育工作，學生評價滿意率較高。3、每學年完成一篇教育教學案例或課例；每三年有獨立承擔或作為主要負責人的校級及以上教育教學研究課題，或積極參與市、區(qū)課題研究，成果能在區(qū)級及以上獲獎、發(fā)表或交流；每年在校級及以上刊物上發(fā)表1篇及以上教科研成果。4、積極主動參與市、區(qū)、校三級培訓，完成規(guī)定的240學分。 5、每學年完成校級及以上公開課1節(jié)；每學年聽課至少18節(jié)；參與備課組、教研組的每一次活動。

26、任職條件1、自覺貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表；遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和學校各類規(guī)章制度；完成學校交辦的各項任務；2、擔任中學一級（小學高級）專業(yè)技術職務三年及以上；3、在任職期內年度考核均為合格及以上；4、對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎理論和專業(yè)知識；全面實施三類課程、初步勝任各年級教學；把握二期課改精神，教學專業(yè)、德育工作能力較強。5、在教育教學研究中，具有良好的研究能力。6、一般具有大學本科及以上學歷（小學編制大專及以上學歷）。備注同等條件下，根據(jù)任職年限和履職考核綜合評定，擇優(yōu)聘任，具體辦法另定。事業(yè)單位崗位說明書單位：松江區(qū)五厙學校 編號：崗位名稱中學一級教

27、師（小學高級教師）三級崗位工作部門教學崗位類別專業(yè)技術崗位崗位等級十級工作任務及職責1、承擔各年級三類課程以及競賽、輔導、講座等各類教學任務；2、承擔班主任工作、或配合班主任加強對學生的思想教育，承擔相關德育工作；3、承擔教育教學研究工作；4、完成繼續(xù)教育的培訓任務；5、承擔教育教學研修工作；6、承擔學校安排的其他工作。工作要求及標準1、完成學校安排的教學和其他工作，符合市教委規(guī)定的該學科課時總量要求。在教育教學中貫徹二期課改精神，所教學生的學業(yè)成績在原有基礎上有提高，或其平均分、合格率和優(yōu)良率達到校平均水平及以上；每學年開設一門拓展型、探究型課程；參與撰寫相關校本教材。2、勝任班主任工作；或

28、積極主動配合班主任開展德育工作，學生評價滿意率較高。3、每學年完成一篇教育教學案例或課例；每三年有獨立承擔或作為主要負責人的校級及以上教育教學研究課題，或積極參與市、區(qū)課題研究，成果能在區(qū)級及以上獲獎、發(fā)表或交流；每年在校級及以上刊物上發(fā)表1篇及以上教科研成果。4、積極主動參與市、區(qū)、校三級培訓，完成規(guī)定的240學分。 5、每學年完成校級及以上公開課1節(jié)；每學年聽課至少16節(jié)；參與備課組、教研組的每一次活動。任職條件1、自覺貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表；遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和學校各類規(guī)章制度；完成學校交辦的各項任務；2、通過中學一級教師（小學高級教師）職稱評定，取得

29、任職資格；3、在任職期內年度考核均為合格及以上；4、對所教學科具有較系統(tǒng)的、較扎實的基礎理論和專業(yè)知識；全面實施三類課程、基本勝任各年級教學；把握二期課改精神，教學專業(yè)、德育工作能力較強。5、在教育教學研究中，具有一定的研究能力。6、一般具有大學本科及以上學歷（小學編制大專及以上學歷）。備注事業(yè)單位崗位說明書單位：松江區(qū)五厙學校 編號：崗位名稱中學二級教師（小學一級）一級崗位工作部門教學崗位類別專業(yè)技術崗位崗位等級十一級工作任務及職責1、承擔各年級三類課程以及競賽、輔導、講座等各類教學任務；2、承擔班主任工作、或配合班主任加強對學生的思想教育，承擔相關德育工作；3、承擔提高教學研究和教育科研能

30、力的任務；4、承擔跟教學習的任務；5、完成繼續(xù)教育的培訓任務；6、承擔學校安排的其他工作。工作要求及標準1、完成學校安排的教學和其他工作，符合市教委規(guī)定的該學科課時總量要求。在教育教學中貫徹二期課改精神，所教學生的學業(yè)成績在原有基礎上有提高，或其平均分、合格率和優(yōu)良率達到校平均水平及以上；每學年開設一門拓展型、探究型課程；參與撰寫相關校本教材。2、勝任班主任工作；或積極主動配合班主任開展德育工作，學生評價滿意率較高。3、每學年完成一篇教育教學案例或課例；在指導教師的指導下，參與或單獨完成1項課題研究；每年在校級及以上刊物上發(fā)表1篇及以上教科研成果。4、積極主動參與市、區(qū)、校三級培訓，完成規(guī)定的

31、240學分。 5、每學年完成校級及以上公開課2節(jié)；每學年聽課至少20節(jié)；參與備課組、教研組的每一次活動。任職條件1、自覺貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表；遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和學校各類規(guī)章制度；完成學校交辦的各項任務；2、擔任中學二級（小學一級）專業(yè)技術職務三年及以上；3、在任職期內年度考核均為合格及以上；4、對所教學科具有較系統(tǒng)的、較扎實的基礎理論和專業(yè)知識；全面實施三類課程、基本勝任各年級教學；把握二期課改精神，具備良好的教學專業(yè)、德育工作能力。5、在教育教學研究中，具有一定的研究能力。6、一般具有大學本科及以上學歷（小學編制大專及以上學歷）。備注同等條件下，根據(jù)任

32、職年限和履職考核綜合評定，擇優(yōu)聘任，具體辦法另定。事業(yè)單位崗位說明書單位：松江區(qū)五厙學校 編號：崗位名稱中學二級教師（小學一級）二級崗位工作部門教學崗位類別專業(yè)技術崗位崗位等級十二級工作任務及職責1、承擔各年級三類課程以及競賽、輔導、講座等各類教學任務；2、承擔班主任工作、或配合班主任加強對學生的思想教育，承擔相關德育工作；3、承擔提高教學研究和教育科研能力的任務；4、承擔跟教學習的任務；5、完成繼續(xù)教育的培訓任務；6、承擔學校安排的其他工作。工作要求及標準1、完成學校安排的教學和其他工作，符合市教委規(guī)定的該學科課時總量要求。在教育教學中貫徹二期課改精神，所教學生的學業(yè)成績在原有基礎上有提高，

33、或其平均分、合格率和優(yōu)良率基本達到校平均水平及以上；每學年開設一門拓展型、探究型課程；參與撰寫相關校本教材。2、勝任班主任工作；或積極主動配合班主任開展德育工作，學生評價滿意率較高。3、每學年完成一篇教育教學案例或課例；在指導教師的指導下，參與或單獨完成1項課題研究；每年在校級及以上刊物上發(fā)表1篇及以上教科研成果。4、積極主動參與市、區(qū)、校三級培訓，完成規(guī)定的240學分。 5、每學年完成校級及以上公開課2節(jié)；每學年聽課至少25節(jié)；參與備課組、教研組的每一次活動。任職條件1、自覺貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表；遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和學校各類規(guī)章制度；完成學校交辦的各項任

34、務；2、通過中學二級教師（小學一級教師）職稱評定，取得任職資格；3、在任職期內年度考核均為合格及以上；4、能通過學習、實踐，夯實學科基礎理論和專業(yè)知識，實踐二期課改精神，促進教學專業(yè)、德育工作能力不斷提高。5、在教育教學研究中，具有初步的研究能力。6、一般具有大學本科及以上學歷（小學編制大專及以上學歷）。備注事業(yè)單位崗位說明書單位：松江區(qū)五厙學校 編號：崗位名稱員級教師崗位工作部門教學崗位類別專業(yè)技術崗位崗位等級十三級工作任務及職責1、承擔各年級三類課程以及競賽、輔導、講座等各類教學任務；2、承擔見習班主任工作，加強對學生的思想教育；3、承擔提高教學研究和教育科研能力的任務；4、承擔跟教學習的

35、任務；5、完成繼續(xù)教育的培訓任務；6、承擔學校安排的其他工作。工作要求及標準1、完成學校安排的教學和其他工作，符合市教委規(guī)定的該學科課時總量要求。在教育教學中貫徹二期課改精神，所教學生的學業(yè)成績在原有基礎上有提高，或其平均分、合格率和優(yōu)良率基本達到校平均水平及以上；每學年開設一門拓展型、探究型課程。2、勝任見習班主任工作；或積極主動配合班主任開展德育工作，學生評價滿意率較高。3、每學年撰寫2篇課例反思、2篇教育心得；在指導教師的指導下，參與或單獨完成1項課題研究；每年在校級及以上刊物上發(fā)表1篇及以上教科研成果。4、積極主動參與市、區(qū)、校三級培訓。 5、每學年開設教學公開課2節(jié)，舉行公開的班團主

36、題活動1次；每學年聽課至少30節(jié)；積極參加各類教育教學研修活動，參與備課組、教研組的每一次活動。任職條件1、自覺貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表；遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和學校各類規(guī)章制度；完成學校交辦的各項任務；2、在任職期內年度考核均為合格及以上；3、能通過學習、實踐，夯實學科基礎理論和專業(yè)知識，實踐二期課改精神，促進教學專業(yè)、德育工作能力不斷提高。4、有開展教育教學研究積極主動的態(tài)度和實踐要求，促進研究能力不斷提高。5、一般具有大學本科及以上學歷（小學編制大專及以上學歷）。備注事業(yè)單位崗位說明書單位：松江區(qū)五厙學校 編號：崗位名稱普通工工作部門總務處崗位類別工勤技能崗位崗位等級工作任務及職責1、遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，加強自身修養(yǎng)，身正為范，為人師表。2、熱愛學校，熱愛學生。3、嚴格遵守學