幼兒園大班十二月份實習老師工作總結

1、幼兒園大班十二月份實習老師工作總結xx年底大班幼兒教師個人總結一個學期又過去了。聽著孩子們唱著畢業(yè)歌，意味著他們就 要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進， 獲得了不同程度的進 步，我感到無比的欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我也記憶猶新。一、政治思想本人能積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方 針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結同事，熱心幫助他人，能明 確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關心幼兒，無體罰及變相體 罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻精 神。二、教育教學工作幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作 用，銜接過渡的成功與否對小

2、學教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學期 教學過程中，我積極做好提前備課， 寫好教案，備課時認真鉆研教材、 教具，學習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。為了上好一節(jié) 課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。上課 時，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積 極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游 戲，在玩中學，在學中玩。作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務 水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的 老教師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐 心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定

3、的發(fā)展。根據(jù)幼兒 不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的 優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團 隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在活動時，我們鼓勵幼兒踴 躍發(fā)言，積極開動腦筋，繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè) 習慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌 舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣， 用餐習慣和良好的午 睡習慣。 在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好 孩子。為進入小學做好準備。三、安全及衛(wèi)生保健安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一

4、個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全 的環(huán)境中生活、成長。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險，什么可以玩的意識。并且嚴格執(zhí)行 了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃 錯藥。加強幼兒的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。同 班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們 也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個整潔、舒適 的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病，每天都進行個別觀察，并督促幼兒 勤洗手。經(jīng)常對桌面，把手，柜

5、子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習 慣。四、家長交流方面通過學習新綱要，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的 重要性。本學期，我們用（電話交流）、（家園聯(lián)系）與家長交流， 及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動， 認真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒 知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中， 既調(diào)動了孩子主動參與學習的積極性， 又充分發(fā)揮了家 長的教育作用。這一學期的成績是可喜的，但存在著許多的不足。作為一名年輕 老師，我還有許多要

6、學習的地方， 在今后的工作中我應不斷地學習新 知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他老 師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒 自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒 年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針 對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂， 學會捕捉教學契機， 提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。 并 努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)。 努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、 優(yōu) 秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。啟思幼兒園大二班個人總結_幼兒園大班十二月份實習老師工作 總結。轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工

7、作已圓滿結束.一個學期以來， 有辛苦的付 出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實 踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地 提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我 感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：、政治思想方面認真學習新綱要的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積 極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習， 認真記筆記，會后總結學習體 會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì)。工作中我團結同志，熱 愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、 求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。 積極要求進步。

8、愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。二、教育教學方面我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內(nèi)工作計劃，精心安排好 每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在 實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā) 展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。 遇 到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動 材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動 材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異， 興

9、趣、能力投放了不同難度的活動材料。本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)， 提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼 兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提高幼 兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。三、常規(guī)工作方面從抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況， 教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼 兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進 行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒 是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的

10、狀況。 另外，針對現(xiàn)在的孩子大都是 獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一 些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、 有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、 樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來，孩子們都具有良 好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。四、安全教育方面嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知 識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有 否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱 患，如果有便及時清

11、除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā) 生安全事故。五、家長工作方面一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的 一致認可和表揚。 平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心 得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法， 仔細聆聽家長們的意見和看法。 其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們 提供最新的幼教訊息。 班上的各項活動需要家長支持時， 家長們都給 予了最大的支持。我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的 不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到 事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好， 班上仍有個 別幼兒仍需有

12、待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我 將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。幼兒園教師在幼兒園實習結束了，為本次的實習做一個總結， 本文是幼兒園教師實習的總結，歡迎閱讀。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實習已經(jīng)四個月了，四個月的實習 生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二 字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變， 為今后盡快適應融入職 場生涯奠定了基礎。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色 定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將 學生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。 四個月的實習快要結束了，我的感受只能用

13、八個字來概括“雖然辛苦, 但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才能 熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個月已經(jīng)來到了。當這一天真來時， 突然對實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習讓我在快樂中 獲取很多知識，學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗， 這為我以后的工 作打下了堅實的基礎。成為我珍視的寶貴財富。當我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引 人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。走進教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當 初，他們個個從不同家庭被送到這兒

14、來的狀況一樣，他們又失序了。 這幾個月來，我辛苦地訓練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只 要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說謝謝、何時要問好， 從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準， 我只要他們盡興地唱歌，快樂地跳 舞，從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們，我只要他們記得將玩具 歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。跟他們相處這些日子來，我 總是用于其它老師的方式跟他們溝通， 不必大聲地管教他們，他們就 比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話， 一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時間，他們都在我身邊。 每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群 平

15、均不到三歲的孩子，此時應在父母身邊，享受著呵護的，卻因為父 母的工作無暇照顧，所以把他們放到這里。某些孩子的父母說，孩子 的成長就這么一次，很遺憾錯過這么多，而我何起有幸，看到這么多 孩子的成長，因為孩子爸媽的忙碌，所以還不到上小班的年齡，就得 把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必須自己學 著自立自強，他們必須從鬧脾氣罷食、一直到學會自己拿湯匙吃飯， 從總是吃了滿地飯渣到能自己收拾桌邊環(huán)境， 我腦中收集了無數(shù)個他 們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒機會看見。 我很珍惜這 一切的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的， 但他們給我的， 卻是特別的、很無價的。每天下午三點多

16、，我總是幫著吃完點心的他們，著服裝儀容， 梳理小女生們的頭發(fā)，等著家長們來接他們回家。實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己 的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不 如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒 有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達四個月的實習期間， 我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務與責任。我通過聽課初步了解教師們的教學方式，大致掌握年齡階段學 生的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學生健康、 語言、社會、 科學、藝術等五個領域，各個領域相互滲透，從不同角度促進幼兒情 感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展

17、。其中我覺得較有特色較 為精彩的是他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的， 發(fā)展幼兒 語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、感說、喜歡說并有機會說并能 拿到積極應答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自 由交流等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出一 個小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個 話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍， 恨不得 把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S， 在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既 及時糾正了有些

18、小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學生之間的情 感進行了很好的交流，語言能力也不知不覺中提高了不少， 可謂一舉 多得。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育 研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這一次在幼兒 園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活， 發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒 的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育， 把有 計劃的教育和隨機教育相結合。女口，我們班有兩位小朋友浪費洗手液， 黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費,我們要爭當勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成

19、為教師培養(yǎng)幼 兒行為習慣的機會。還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足，如對于幼兒 的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。說出 了自己的不足，我也向老師請教過，得出結論是大部分都是因為我是 新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。通過這次的實習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆 難得的財富。實習讓我的思想逐漸成熟， 也使我懂得了：“學高為師， 行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自 己的不足，提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶， 更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。帶著對未來的憧憬和希望， 來到了x

20、x區(qū)教工幼兒園， 隨著時間 飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。 這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫 無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我 覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手， 看著師姐們輕輕松松的帶 著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲， 看著孩子們一張張興 奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨 立帶孩子，經(jīng)過幾次之后， 我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這 個小集體當中。在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用 不同的方法，每個孩子都有自己的差異

21、，有自己獨立的內(nèi)心小世界， 而作為他們老師， 要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界， 不用心去了解 去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的， 每個孩子都有他的可愛之處以及 不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒 家長的溝通也非常的重要， 在實習期間我試著與家長打交道， 與他們 交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很寶貴的東西。在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班 配班老師的工作分工， 在實習期間我嚴格按照時間表， 配合所在班老 師認真做好一日生活常規(guī)工作。最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他 們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒

22、減衣服，喝水 時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不 挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查 一下幼兒是否蓋好被子， 以免受涼。 盡自己最大的努力照顧好每一個 幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常 識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更 多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童 趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最 重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問， 我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗， 提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗

23、都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴 于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛 護他們，經(jīng)過這次實習，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么 的不容易。真是： 哎，做什么都不容易啊曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人 都能上任的。 可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子， 和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習也落幕尾聲。有多少的 不舍幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、 細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣 的職業(yè)，要當一名好幼教不容易啊在此次實習中，我也看到了我自 己不足之處，社會的不斷進

24、步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。 我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心， 實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要 在今后的工作中， 不斷的充實自己， 全身心投入到未來的幼兒教育事 業(yè)。這就是我這幾個月的實習過曾，想要當一名好教師不容易?？傊?為了以后努力吧!加油當實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著， 但當日子真正來臨的時候， 我覺得有些不安了， 但當我走進道外機關 幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領導都很親切。時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出 發(fā)，一直到它的隕落，這一個月就這樣結束了，再回首與孩子在一

25、起 的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己 的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不 如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒 有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一個月左右的實習 期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務和責任。一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的 練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同 時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小 朋友搞好關系，讓她們對你

26、又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你, 喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。 這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里,我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的 起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第 一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這 正是我們學習和努力的方向， 回顧這些日子， 我學到了許多幼兒園的 實際操作經(jīng)驗， 這為我以后的工作打下了堅實的基礎，

27、成為我珍視的 寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了 我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次 實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的 耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子， 我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗， 這為我以后的工作打下了堅實 的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生 的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在 學校里學不到的。 剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識 一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。在這一個月的時間里我才

28、真正的知道了保育員的工作也很辛苦 也很重要.也總結出一些經(jīng)驗。首先，好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒 與細菌接觸的機會。 堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下 午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、 桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷 間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。 給幼兒創(chuàng)造一個清潔、 講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。 保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要 時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更 難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。 每個孩子都有自己的