幼兒園五級保育員提升訓(xùn)練試題A卷附答案

1、題.答號 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前幼兒園五級保育員提升訓(xùn)練試題A卷 附答案考試須知：1、考試時間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時() 。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C 、自己吃藥D 、按醫(yī)囑按時服藥2、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣()。A、遵守紀(jì)律的習(xí)慣

2、B 、良好的生活習(xí)慣C 、自我保健的技能D 、艱苦樸素習(xí)慣3、下列屬于幼兒基本情緒的是()。A認(rèn)知B感覺C記憶D。快樂4、輔食添加的原則是()。A、一種多量添加B 、多種多量添加C 、多種少量添加D 、一種少量逐漸添加5、育員應(yīng)根據(jù)（）做好水溫的控制。A天氣情況B.教師需要C.家長需要D.幼兒的喜好6、幼兒 ()的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A、記憶B、注意C、思維D、感性7、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時候根據(jù)人行道紅綠燈的指示，在() 起時通過人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅8

3、、擦地時人應(yīng)該()，以防將地踩臟。A、向前走B 、向左走C 、向右走D 、向后退9、在教育基本要素都具備的條件下，教育者的()起著決定性的作用。A、權(quán)威性B、知識性C、主導(dǎo)性D、藝術(shù)性10、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系11、制止嬰幼兒吃手的好辦法是()。A、強行制止B、嘲笑C、轉(zhuǎn)移注意力D、恐嚇12、含碘豐富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉13、洗屁股毛巾的清洗辦法是()。A洗屁股中不洗毛巾B每擦洗 1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗 2次屁股，清洗 1次毛巾D擦洗 3次屁股，清洗1次毛巾14、電擊傷，下列哪項是錯誤的()。

4、A、立即脫離電源B、立即關(guān)閉電源C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨15、源于生活、()是藝術(shù)的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠實于生活16、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的()A增強體質(zhì)，提高抗病能力B促進生長發(fā)育C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D以上都對17、配制漂白粉溶液時應(yīng)該()。A一次性加水，然后攪拌均勻B調(diào)成糊狀，再加水?dāng)噭駽將漂白粉倒在欲消毒物品上D調(diào)成水狀，再加水18、具體形象思維是()幼兒思維的主要形式。A、 612歲B、 03歲C、06歲D、 36歲19、對幼兒園幼兒活動的正確理解是()。A 讓兒童盡情地隨意玩耍B在安全的前提下按課程的要求活動C

5、為兒童舒展筋骨而進行活動D教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展20、保育員在做記錄時應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是（）。 . 記錄兒童的行為表現(xiàn). 描述全班兒童的活動情況 . 記錄教師的教育情況. 解釋兒童的行為表現(xiàn)21、造成孩子缺乏()的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務(wù)的機會。A、人際交往能力B、獨立生活能力C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力D、任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力。22、 6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為()。A、乳牙B、恒牙C、六齡齒23、使用 84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應(yīng)為()。A、 10分鐘B、

6、5分鐘C、1分鐘D、半分鐘24、在兒童自由游戲、創(chuàng)造性游戲的過程中保育員的指導(dǎo)應(yīng)以（）為主。A、直接指導(dǎo)B 、間接指導(dǎo)C 、靜態(tài)指導(dǎo)D 、動態(tài)指導(dǎo)25、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)第1頁共5頁D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績。填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）1、進行營養(yǎng)介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用()的方式、淺顯、直觀的進行，對年齡較大的幼兒應(yīng) ( )，結(jié)合幼兒的 ()，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有( )性。2、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫()。3、幼兒自護教育的內(nèi)容應(yīng)()

7、、 ()，不脫離幼兒的生活實際。4、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開。5、保育員配合室外教育活動，每周伊始，要了解本周室外活動的()、 ()安排及活動( ) ，做好室外活動前的()檢查和材料準(zhǔn)備工作。6、兒童進餐時間不應(yīng)少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。7、幼兒園應(yīng)貫徹（）和（）相結(jié)合的原則。8、幼兒園每日戶外活動不得少于（）小時，冬季不得少于（）小時。9、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。10、為了保護牙齒，應(yīng)少吃()及含糖飲料。11、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進餐應(yīng)（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。12、保育員配合室內(nèi)教育活動，對兒童的活動

8、情況要()地記錄下來，不能作() 的判斷，應(yīng)該去( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是()兒童的行為表現(xiàn)。13、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進嬰幼兒()和 ()。14、在整托園的晨檢中，二看是看()、 ( )的顏色，看前胸、后背及()是否有疹子，觀察嬰幼兒 () 的速度。15、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、()。16、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、()()。17、嬰幼兒活動材料的擺放既要便于()，又要避免 ( )。18、缺乏維生素 A可患（）。19、保育員在進餐中不能()，不利用進餐時間 ()；也不宜在幼兒進餐( )、 ( )或者允許幼兒在進餐時大聲交談。20、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)

9、在()。4、（）一旦異物進入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。5、（）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。6、（）膳食中的維生素C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果。7、（）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。8、（ ）幼兒園的任務(wù)是：實施保育和教育相結(jié)合的原則，實施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進其身心和諧發(fā)展。9、（）穿襪時兩手將襪筒退疊到腳后跟，再往上穿。10、（）保與教不能在同一過程中實現(xiàn)。11、（）幼兒園教育，強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅決反對小學(xué)化。12、（）過度牽拉嬰幼兒的關(guān)節(jié)，可以導(dǎo)致牽拉肘。13、（）各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進行美工活動常

10、用的設(shè)備和材料。14、（）有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點之一。15、（）保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒園為什么要實行保育和教育相結(jié)合的原則？2、 3 4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？3、保育員在幼兒游戲時的工作有哪些？4、幼兒生活活動的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握什么？判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）5、影響嬰幼兒生長發(fā)育的因素有哪些？1、（）學(xué)前兒童處于身體、智力、品德、行為等各方面發(fā)展的關(guān)鍵時期。2、（）為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。3、（）幼兒情緒的一般特點是易沖動、易變化、易受感染和易

11、外露。第2頁共5頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、分析下面案例，說說保育員做的對嗎？為什么？星期一午餐時，大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平時食欲很好的小紅今天總把食物含在嘴里，就走過去摸了摸小紅的額頭，沒發(fā)燒。輕輕問小紅：那不舒服？小紅說：牙齒疼，原來小紅的門牙松了，要換牙了。李某馬上通知食堂送來稀粥給小紅吃。2、分析下面案例：早上，大班幼兒小明的家長說孩子感冒了，把醫(yī)院開的藥片和口服液交給了保育員劉某，并交待：今日已服過一次藥了。午餐后，劉某取出藥片，插好口服液的吸管，叫小明就著菜湯送服。（ 1）上述做法是否正確？錯在哪里？（ 2）如果是你，該如何給幼兒喂藥？第3頁共5頁參考答案

12、11、細(xì)嚼慢咽 ,食物12、答案：如實、主觀、描述、解釋單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）13、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長1、 D14、答案：面容、眼睛鞏膜大腿內(nèi)側(cè)、呼吸2、 B15、協(xié)調(diào)性 ,靈活性3、 D16、傳染源 ,傳播途徑 , 易感人群4、 D17、答案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發(fā)生外傷5、 A18、夜盲癥6、 C19、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天7、 C20、胸骨偏下方8、 D判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）9、 C1、10、 C2、11、 C3、12、 A4、×13、 C5、14、 D6、15、 C7、&#

13、215;16、 D8、17、 B9、18、 D10、×19、 D11、20、 D12、21、 D13、22、 C14、×23、 C15、24、 B問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）25、 C1、答：填空題（本題共 22 小題，每題 1 分，共 20 分）(1)幼兒生長發(fā)育的特點需要精心保育。1、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性(2)幼兒心理發(fā)展水平需要成人對其照料。2、 2歲半左右， 20 ，六齡齒(3)幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合。3、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼(4)繼續(xù)我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗：“保教合一”“保教并重”“保教結(jié)合”，實現(xiàn)對幼兒4、答案：低處、

14、濕毛巾成長的全面關(guān)懷及對幼兒家長的負(fù)責(zé)精神。5、答案：內(nèi)容、時間、目標(biāo)、設(shè)備2、答：6、 20 30 行為受情緒支配7、保育，教育 愛模仿8、 2 , 1 思維帶有直覺行動性。9、 3個半3、答：10、各種甜食（ 1）游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場地和玩具材料；第4頁共5頁（ 2）保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生；（ 3）教師組織集體游戲時，照顧個別幼兒參加游戲活動；（ 4）配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對性地給以幫助和教育。4、參考答案：幼兒園一日生活中的生活活動包括進餐、飲水、睡眠、盥洗、如廁等，所用的時間約占幼兒在園生活時間的一半，對幼兒生活活動的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握以下要點：（ 1）從實際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)。（ 2）在生活活動中堅持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。（ 3）日常生活活動是保教的結(jié)合，保教目標(biāo)的實現(xiàn)，包括在日常生活活動中，切不可忽視。（ 4）日常生活活動中的保育與教育，需有教師與保育員的良好哦誒和，且要配合默契。5、答：遺傳營養(yǎng)體育運動和勞動生活制度疾病生活環(huán)境季節(jié)污染。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 1