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1、)B.只有直接接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用D .力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)()D .()受到人對(duì)小球推力和重力沒(méi)有物體接觸小球,所以小球不受力B.做加速運(yùn)動(dòng)D. 定處于靜止?fàn)顟B(tài)投球時(shí),手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行 靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用 用力推小車,小車沒(méi)動(dòng),因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將慢慢停下來(lái)6、如圖8.2-5所示的情景,下列說(shuō)法正確的是:()A.B.C.D.7、在冬天,裝有一定水的熱水瓶過(guò)一段時(shí)間后, A .瓶?jī)?nèi)氣壓小于大氣壓 C .瓶塞遇冷收縮8茶杯靜止在水平桌面上,下列哪對(duì)力屬于平衡力:B .瓶?jī)?nèi)氣壓大于大氣壓D .塞子與瓶口間的摩擦力增大()B.茶杯的重
2、力與桌面對(duì)茶杯的支持力D.茶杯受到的重力與茶杯對(duì)桌C.(B.D.()節(jié)約材料D .便于運(yùn)輸)移動(dòng)重物時(shí),在它下面墊上鋼管 在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊()11、關(guān)于物體的慣性,下列說(shuō)法正確的是:八年級(jí)物理中期測(cè)試題(滿分:90分)(時(shí)間:90分鐘)(本卷均取g= 10N/kg)編輯人:吳興明一、選擇題(每小題2分,共40分)1、關(guān)于力的概念,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤 的是:(A.力是物體對(duì)物體的作用C.物體受力的同時(shí)也一定在施力2、以下是我們?cè)谏钪锌梢?jiàn)到的幾種現(xiàn)象:用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生變化;籃 球撞擊在籃板上被彈回;用力握小皮球,球變癟了;一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹 得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中,物體
3、因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是:A .B.C .3、豎直上拋的小球離手后還會(huì)向上運(yùn)動(dòng),此時(shí)小球受到的力有:A.只受到人對(duì)小球推力C.只受到重力D4、一個(gè)受平衡力作用的物體:A.做減速運(yùn)動(dòng)C.處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)5、 小慧同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后有以下理解,其中正確的是:()A.B.C.D.圖咅5踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng),但它總會(huì)停下來(lái),說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持 男孩水平用力推車但沒(méi)推動(dòng),此時(shí)他的推力小于車所受的阻力 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī),是利用了身體的慣性 海豚躍起,離開(kāi)水面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,不受重力的作用軟木塞不易拔出,這主要是由于:()A. 茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持
4、力C.桌子的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力 面的壓力9、許多瓶蓋的側(cè)面都有密集的豎直的條紋,這樣做的目的是: A.增大摩擦 B .堅(jiān)固耐用10、下列實(shí)例中,為了增大摩擦的是: A.單杠運(yùn)動(dòng)員上杠前在手上涂鎂粉 C.向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油A.B.C.D.足球在靜止時(shí)沒(méi)有慣性,運(yùn)動(dòng)時(shí)才具有慣性 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑,是為了獲得慣性 賽車在咼速行駛時(shí)不容易停下來(lái),是由于速度越大慣性越大 百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái),是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性12、如圖15所示,當(dāng)試管從傾斜放置到豎直放置的過(guò)程中,水對(duì)試 管底部的壓強(qiáng)()A.變大B .不變 C .變小 D .無(wú)法確定13、如圖8.3-5所示,木箱重G
5、=600N小宇用F=200N的力沿水平方 向推木箱,木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)推力增大到240N此時(shí)的摩擦 力為:()A. 600N B . 200N C . 240N14、下列事例中,能增大壓強(qiáng)的是:A.把書包帶做得寬些BC.刀、斧、剪的刃磨得很薄ffl S. 3-5.大于200N小于240N).在坦克的輪子上安裝履帶.在鐵路的鋼軌下鋪上枕木()15、一位中學(xué)生站在水平地面上,他對(duì)地面的壓強(qiáng)最接近于:A. 1.2 X 103 帕 B . 1.2 X 104 帕 C . 1.2 X 105 帕 D . 1.2 X 106 帕大小如圖9.3-7所示。它們對(duì)桌面的壓力分別為丘、Fb,壓強(qiáng)分別為R、Pb
6、。關(guān)于它們的大小關(guān)系,正確的是:(A. FaV Fb P aV Pb.Fa> FbA= PsC. Fa> Fb P a> Pb.Fa> FbaV Ps16、 高度、材料相同的實(shí)心長(zhǎng)方體 A和B放在水平桌面上,它們的測(cè)得的水銀柱高出水銀面 ( )新-課-標(biāo)-第-B76cm乙同學(xué)采取下面哪些措-網(wǎng).實(shí)驗(yàn)時(shí),在玻璃管加粗.把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做 讓紙片自由下垂,)若s612345678910017、甲同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn), 施可以改變這個(gè)高度差: A.往水銀槽內(nèi)加少量水銀C.把玻璃管往上提一提,但不出水銀面D18、如圖9.3-2所示,將A、B兩紙片的上端提起, 當(dāng)向紙片中間用力吹
7、氣時(shí),會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是:(A.兩紙片會(huì)向兩邊分開(kāi)B .兩紙片會(huì)向中間靠攏C. A紙片不動(dòng),B紙片向外飄開(kāi)D . B紙片不動(dòng),A紙片向外飄開(kāi)19、在托里拆利實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出的大氣壓小于實(shí)際氣壓的原因是:A.往水銀槽內(nèi)多加一些水銀B.將玻璃管稍微傾斜一些C.將玻璃管稍壓下一些D.在玻璃管中混進(jìn)少許空氣20、如圖9.1-7所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象.用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B,把它們平放在水平地面上,則兩正方體 A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為:( )A. 8: 1 B . 4: 3 C . 1: 2 D . 4: 111121314151617181920二、填空題(
8、每空1分,共15分)1. 狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析,風(fēng)力不僅使小樹(shù)發(fā)生了,還使落葉的發(fā)生了改變。2. 踢足球時(shí),腳對(duì)足球施加力的同時(shí),腳也感到痛,這一現(xiàn)象表明使腳感到痛的施力物體是。;子彈最終落到3、射出去的子彈離開(kāi)槍口繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),這是由于子彈具有.作用。地上,這是由于受到一個(gè)方向豎直向下的4、 著名的實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在; 實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值,低該實(shí)驗(yàn)中管內(nèi)水銀柱上方為;物理學(xué)把760mmK銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=Pa;離地面越高的地方,大氣壓越。圖 P. 2-15.有關(guān)。6、甲、乙兩支完全相同的試管,內(nèi)裝同種液體,甲管豎直放
9、置, 乙管傾斜放置,兩管液面相平,如圖 9.2-15所示,設(shè)液體對(duì)兩 管底的壓強(qiáng)分別為P甲和P乙,則P甲P乙(填“大于”、“等于”或“小于”)6、液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而;不同的液體,在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小與液體的7、 兩個(gè)實(shí)心金屬圓柱體豎立在水平桌面上,它們的底面積之比是8:9,密度之比是9:8,桌面受到的壓強(qiáng)之比是3:2,那么這兩個(gè)金屬圓柱體的高度之比是。三、作圖題(每小是4分,共8分)Xk b1 .Com1. 如圖8-1所示,質(zhì)量為2kg的小球懸掛在細(xì)繩下來(lái)回?cái)[動(dòng),請(qǐng)用力的示意圖畫出小 球在擺動(dòng)過(guò)程中所受重力。圖8-1圖8-2網(wǎng)8.3-10所示的裝置圖。
10、2. 如圖8-2所示,請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體 A對(duì)斜面的壓力的示意圖。 、實(shí)驗(yàn)題(每空2分,共16分)新課標(biāo)第1、宇在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用如圖(毛巾、棉布、木板),做了三次實(shí)驗(yàn)。圏 S. 3-10表面狀況阻力大小小車運(yùn)動(dòng)的距離s/m毛巾大0.1棉布較大0.18小宇先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體 然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下列表格:I木板f035根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)填好以下內(nèi)容: wwW .x kB 1.c Om(1) 小宇在三次實(shí)驗(yàn)中,讓小車在斜面上從靜止保持同一滑下。(2) 從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,可以得出結(jié)論是:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越.這說(shuō)明小車受到的阻力越 .(1)(2)比,(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系。要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:兩圖進(jìn)行對(duì)結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀。 w W w .x K b 1.c o M要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比。五、計(jì)算題(第1小題5分,第2小題6分,共11分)1、小慧同學(xué)的質(zhì)量為50 kg,他站立在水平地面上時(shí),每只腳底與地面的接觸面積為.025 m, 求:(1) 小
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