小學(xué)體育田徑投擲教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)體育：田徑投擲教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“健康第一”的指導(dǎo)思想，本教案以（水平一）學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和體育學(xué)科的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)。在這階段的學(xué)生只注意新奇有趣、吸引人的事物，富于想象和創(chuàng)造，所以本單元設(shè)計(jì)了這一系列的投擲課程，投擲活動(dòng)，在日常生活、 勞動(dòng)、體育活動(dòng)和保衛(wèi)祖國中具有很大的衫價(jià)值。小學(xué)低年級(jí)的投擲教材，是一些自然、簡(jiǎn)單的滾、拋、擲動(dòng)作。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢(shì)，發(fā)展上肢力量以及身體協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、協(xié)同合作的良好作風(fēng)和勇敢、頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。投擲內(nèi)容也是小學(xué)生比較喜歡的一種活動(dòng)內(nèi)容之一，但往往教師在教法上缺少了創(chuàng)新，就讓學(xué)生單一

2、的練習(xí)， 這樣容易造成學(xué)生一開始興致勃勃，但越學(xué)越覺得乏味， 最終甚至出現(xiàn)對(duì)抗的情緒， 本單元每節(jié)課都以新、 奇、趣吸引學(xué)生學(xué)習(xí)， 做到在“樂中學(xué)，學(xué)中樂”。教材分析：1.地位與作用投擲活動(dòng)，在日常生活、勞動(dòng)、體育活動(dòng)和保衛(wèi)祖國中具有很大的衫價(jià)值。小學(xué)低年級(jí)的投擲教材，是一些自然、簡(jiǎn)單的滾、拋、擲動(dòng)作。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢(shì)， 發(fā)展上肢力量以及身體協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)。 低年級(jí)的投擲教材，都是一些簡(jiǎn)單的自然投擲動(dòng)作，在教學(xué)中要注意學(xué)生左右肢體的勻稱發(fā)展，不僅雙手投，也是左手投、右手投，并與下肢及全身練習(xí)相結(jié)合，避免單一的投擲內(nèi)容教學(xué)。 同時(shí)，也應(yīng)注意要重視發(fā)展投擲能力與其相關(guān)的力量素質(zhì)練習(xí)

3、，并強(qiáng)化投擲時(shí)爆發(fā)用力的動(dòng)作意識(shí)。因?qū)W生上肢肩帶力量較弱， 肌肉還不能承受過多負(fù)荷，練習(xí)前要做好充分準(zhǔn)備活動(dòng)，同時(shí)結(jié)束后也要做好放松練習(xí)。2.教育方法創(chuàng)新改革教育方法要做到能夠讓學(xué)生能主動(dòng)地學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)到知識(shí)， 不知不覺中掌握到真本領(lǐng)，配合歡快的音樂，同時(shí)給學(xué)生充足的創(chuàng)新時(shí)間和空間。學(xué)情分析：1.教學(xué)對(duì)象：二年級(jí)全體學(xué)生2.基本情況：二年級(jí)的學(xué)生身心發(fā)展正處于一個(gè)特殊階段，男女學(xué)生在身體形態(tài)和體能上不會(huì)有很大的差異，心臟發(fā)育不完全， 承受能力不強(qiáng)， 不宜連續(xù)做強(qiáng)度大的運(yùn)動(dòng)。這年齡段的孩子對(duì)新鮮的事物有濃厚的興趣，且靈敏素質(zhì)好，善于想象和模仿，但不能太專注同一種東西。只注意新奇有趣、吸引人的

4、事物，富于想象和創(chuàng)造， 愛展示自己的能力。 綜上所述， 二年級(jí)的學(xué)生最適合上這一類情景教學(xué)的體育課程。學(xué)習(xí)目標(biāo)：本單元的設(shè)計(jì)目的是通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景， 并讓學(xué)生主動(dòng)練習(xí)投擲的一系列活動(dòng)， 使學(xué)生具有積極地參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，在運(yùn)動(dòng)中獲得樂趣，勇于展示自我，在“學(xué)中樂”“樂中學(xué)”發(fā)展學(xué)生上肢力量以及協(xié)調(diào)性，并能初步掌握簡(jiǎn)單的投擲的技術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié)友愛、相互學(xué)習(xí)、協(xié)同合作的良好作風(fēng)。并能達(dá)到鍛煉身體的目的。教學(xué)過程：1.開始部分：通過游戲創(chuàng)設(shè)情景，來達(dá)到熱身的目的，并激發(fā)學(xué)生的激情2.準(zhǔn)備部分：讓每一位學(xué)生都想像自己成為故事中的一個(gè)角色，并在老師的

5、帶領(lǐng)下， 做一系列徒手操，活動(dòng)開身體各個(gè)關(guān)節(jié)3.基本部分：教師進(jìn)一步提高活動(dòng)氣氛，以學(xué)生為主體，促使學(xué)生動(dòng)腦，發(fā)揮想象，創(chuàng)造各種跳躍動(dòng)作， 把想到的動(dòng)作用到課堂上，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)， 建立和諧的人際關(guān)系，勇于展示自我； 然后教師通過進(jìn)一步的啟示，讓學(xué)生正確掌握本課的動(dòng)作技巧。4.結(jié)束部分：在融洽的課堂氛圍中，教師唱帶學(xué)生放松做放松操。場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)勻可，課堂上用舊報(bào)紙，氣球，沙包，乒乓球，等用到課堂上，錄音機(jī)一臺(tái)，課的特色：本單元的課以一系列的故事情節(jié)來引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，其中設(shè)計(jì)生動(dòng)的故事情節(jié)，比如快樂小神童這一課，首先，用開各種交通工具，達(dá)到熱身的目的，在課堂上灌輸學(xué)生交通知識(shí)，

6、再用開飛機(jī)、 打氣球等一系列動(dòng)作為投擲打基礎(chǔ)，讓每一位學(xué)生在課堂上都能體會(huì)投擲的動(dòng)作，并能獲得成功的喜悅， 學(xué)生在老師的引導(dǎo)下， 一步一步掌握投擲的動(dòng)作和技巧，興致勃勃地練習(xí)投擲本領(lǐng)， 最后通過集體游戲鞏固本課所學(xué)的內(nèi)容，達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目的?！咎飶健客稊S單元計(jì)劃水平一？二年級(jí)？共5 課時(shí)投擲活動(dòng)，在日常生活、勞動(dòng)、體育活動(dòng)和保衛(wèi)祖國中具有很大的衫價(jià)值。小學(xué)低年級(jí)的投擲教材，是一些自然、簡(jiǎn)單的滾、拋、擲動(dòng)作。通過種種游戲和教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢(shì)，發(fā)展上肢力量以及身體協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)。有著積極的意義。1 培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，掌握正確的投擲姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生的投擲能力教2 通過多種方式和游戲，促進(jìn)

7、學(xué)生身體機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)的能力，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展學(xué)3 自覺體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，培養(yǎng)積極樂觀、勇于進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的精神4 養(yǎng)成積極思考問題和提高解決問題的能力，并勇于表現(xiàn)自我目標(biāo)課達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)主要教學(xué)策略次1 初步掌握投擲的動(dòng)1 熱身游戲作，體會(huì)跳躍如何用力（開車）1 學(xué)生的想象、1模仿司機(jī)2 培養(yǎng)投擲運(yùn)動(dòng)興趣2 輔助練習(xí) 創(chuàng)新和表現(xiàn)能力2放飛機(jī)1和愛好（放飛機(jī)）2 蹬轉(zhuǎn)出手的時(shí)3打氣球3 掌握左右兩手的投3 學(xué)習(xí)鞭打 機(jī)掌握和協(xié)調(diào)擲方法，的動(dòng)作1能掌握投擲的基本1 運(yùn)輸炮彈動(dòng)作（游戲）1 學(xué)生熟練運(yùn)用2發(fā)展和鞏固學(xué)生的1用打擊灰太2 學(xué)本領(lǐng)打 投

8、擲動(dòng)作、快而準(zhǔn)投擲動(dòng)作和方法，增強(qiáng)學(xué)狼來增加學(xué)生的積2灰太狼2 提高控制身體生學(xué)習(xí)的興趣極性(投遠(yuǎn)練習(xí) )的能力3培養(yǎng)勇敢、 克服困3 小組活動(dòng)難的意志品質(zhì)1 大膽向同學(xué)展示自1 鞏固鞭打1 手和身體能否1讓學(xué)生擲準(zhǔn)，3己的動(dòng)作的動(dòng)作（甩紅領(lǐng)配合協(xié)調(diào)能獲得自己心愛的2熟練掌握投擲的方巾）2 上下肢配合協(xié)獎(jiǎng)勵(lì)法，可以控制力量，2沙包投準(zhǔn) 調(diào)用力2糾正學(xué)生的3培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)合3小組游戲不良動(dòng)作作精神1掌握擲技巧， 并能互相學(xué)習(xí)和幫助同學(xué)，能1自創(chuàng)徒手1通過情景讓協(xié)調(diào)用力操1 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛， 學(xué)生想象自己變成2提高身體發(fā)力的銜2多樣花式 勇敢頑強(qiáng)， 克服困難的 一個(gè)喜洋洋4接的投擲優(yōu)良品質(zhì)2喜洋洋擊改3蹬轉(zhuǎn)和擺臂協(xié)調(diào)用3投擲表演灰太