廣告與會展培養(yǎng)方案

1、.廣告與會展專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：適用對象：招生對象：高中畢業(yè)生（藝術(shù)類）學(xué)制：三年一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)國家對高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的要求，本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、良好的職業(yè)道德、掌握本專業(yè)基本知識和基本技能，具有一定的創(chuàng)新精神、較強(qiáng)的動手實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)能力、能從事廣告與會展策劃、設(shè)計(jì)、會展布置及管理的高技能實(shí)用型人才。（二）人才培養(yǎng)模式本專業(yè)采用“411”的“三段三結(jié)合”人才培養(yǎng)模式?！叭巍奔窗幢緦I(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，將學(xué)生在校學(xué)習(xí)分為三個(gè)學(xué)習(xí)階段?！叭Y(jié)合”，即理論與實(shí)踐結(jié)合、職業(yè)資格證書與畢業(yè)證書結(jié)合、

2、頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)結(jié)合。第一階段是指第一、二學(xué)年，理實(shí)并重，學(xué)做交融，突出培養(yǎng)學(xué)生的基本能力和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，素質(zhì)教育與專業(yè)教育相結(jié)合，資格證書與畢業(yè)證書相結(jié)合。第一階段根據(jù)學(xué)生興趣和特長，因材施教，把學(xué)生分為“廣告與會展的策劃”和“廣告與會展的設(shè)計(jì)與施工管理”兩個(gè)方向進(jìn)行培養(yǎng)。第二階段是第五學(xué)期，具有一定專業(yè)知識的學(xué)生進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，以便進(jìn)一步增強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力。第三段是第六學(xué)期，學(xué)生根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)的不足，在這一階段進(jìn)行針對性地學(xué)習(xí)，并完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。二、職業(yè)與崗位分析（一）行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r經(jīng)濟(jì)界有一種流行的說法： “一個(gè)城市舉辦會展，就好比用飛機(jī)在這個(gè)城市上空撒鈔票?！痹蚝芎唵?，會展業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈很

3、長，可以帶動廣告宣傳、會展?fàn)I銷、會展工程、會展場館、電信通訊、物流運(yùn)輸、餐飲旅游、交通住宿等一連串的服務(wù)行業(yè)，其拉動經(jīng)濟(jì)的比率在1： 10左右。由此可見，會展業(yè)極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。上世紀(jì) 90 年代以后，我國會展業(yè)發(fā)展迅猛，引起了世界的關(guān)注。據(jù)中國國際貿(mào)易促進(jìn)委員會統(tǒng)計(jì)， 1997 年，我國全年舉辦的各類展覽會數(shù)量第一次達(dá)到1000 個(gè)， 2008 年，這一數(shù)字躍升至4000 個(gè)。目前我國可用于展覽的總面積已經(jīng)超過德國居世界第一。但是，作為全球發(fā)展最快的會展市場，目前我國會展業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益與世界相比卻明顯偏低。2008 年，.我國展覽業(yè)直接收入為200 億元，與全球展覽業(yè)每年3000 億美元

4、的直接收入相比，所占份額很小。 這些數(shù)字顯示我國會展業(yè)仍然處于培育期，與發(fā)達(dá)國家會展業(yè)的發(fā)展仍然有較大的差距。我國會展業(yè)較多分布在北京、上海、廣州、深圳等沿海和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，隨著近年來中西部經(jīng)濟(jì)的快速上升，其產(chǎn)業(yè)布局也從原先相對集中的東部地區(qū)逐漸向中西部地區(qū)擴(kuò)展。目前已基本形成了以北京、上海、廣州和深圳為會展中心城市的環(huán)渤海、長三角、珠三角三大會展經(jīng)濟(jì)圈。在大連、成都、重慶、西安為代表的新興會展城市帶動下，中西部地區(qū)會展經(jīng)濟(jì)也得到了快速發(fā)展。（二）人才需求狀況伴隨著會展業(yè)的迅猛發(fā)展，我國廣告與會展人力資源有如下現(xiàn)狀：一是專業(yè)人才嚴(yán)重缺乏。長期以來我國會展業(yè)一直以政府主導(dǎo)為主，商業(yè)化運(yùn)作開展較晚

5、，基本上沒有培養(yǎng)出規(guī)?；臅箤I(yè)人才隊(duì)伍。二是從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)總體偏低。從業(yè)人員的受教育程度、組織策劃水平、市場開拓與創(chuàng)新能力，都還有待進(jìn)一步提高。三是專業(yè)結(jié)構(gòu)不全。會展業(yè)是一個(gè)涉及多個(gè)關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)，一個(gè)大型的展會活動就是一個(gè)系統(tǒng)工程，從業(yè)人員需要具備更寬、更高和更全面的專業(yè)知識和能力結(jié)構(gòu)，目前會展從業(yè)人員的專業(yè)結(jié)構(gòu)是不全面的， 會展及相關(guān)專業(yè)科班出身的人才比例偏小。 大多數(shù)從業(yè)人員都是半路出家， 專業(yè)水平參差不齊。 大部分會展公司只能從國外招攬優(yōu)秀的高端人才。四是人才分布不均。特別是中部和西部地區(qū)的會展人才更加缺乏。我國廣告與會展人力資源的現(xiàn)狀成已成為制約會展經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的瓶頸，

6、快速培養(yǎng)一批復(fù)合型、專業(yè)型、創(chuàng)新型的廣告與會展人才隊(duì)伍，已成為我國會展經(jīng)濟(jì)發(fā)展的燃眉之急，也是我省社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要。（三）崗位分析職業(yè)崗位（群）能力/ 素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析表（附表一）1就業(yè)崗位群及就業(yè)去向：就業(yè)崗位群：廣告策劃人員、會展策劃人員、廣告設(shè)計(jì)師、廣告制作人員、會展設(shè)計(jì)師、會展布置人員、會展管理人員、會展?fàn)I銷人員、會展服務(wù)人員。就業(yè)去向：第一是各類會展場館；第二是組織會展活動的企業(yè)事業(yè)單位，如中外會展專業(yè)公司、舉辦會展的行業(yè)協(xié)會、學(xué)會、政府主管部門等；第三是會展搭建設(shè)計(jì)企業(yè)，各大博物館美術(shù)館；第四是會展服務(wù)行業(yè)，如廣告、旅游行業(yè)、餐飲行業(yè)、物流行業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì).裝飾裝修行業(yè)、 印刷、公

7、關(guān)禮儀、教育培訓(xùn)等相關(guān)行業(yè)。還有相當(dāng)部分的畢業(yè)生將在各類企事業(yè)單位廣告策劃部、會展部、市場營銷部門工作，專門負(fù)責(zé)企業(yè)的參展組織工作。2崗位技能 ：廣告與會展專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格，歸納為兩條“能力”主線。（ 1）“廣告與會展的策劃能力” ：包括對廣告與會展的創(chuàng)意；（ 2）“廣告與會展的設(shè)計(jì)與施工管理的能力” ：包括平面設(shè)計(jì)、展臺搭建、聲光電的設(shè)計(jì)及應(yīng)用、會展服務(wù)禮儀、廣告與會展管理等方面的技術(shù)與技能。三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)（一）基本要求1、德育堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，熱愛祖國，遵紀(jì)守法；具有愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)誠信等良好的職業(yè)道德；樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2、智育

8、具有良好的文化素質(zhì)，具備一定的文字表述、語言表達(dá)與溝通、查閱中外文資料、計(jì)算機(jī)操作的能力，既有一定的自學(xué)能力；熟練掌握建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)知識，具備一定的建筑裝飾崗位職業(yè)技能。3、體育具有健全的體魄和良好的心理素質(zhì)，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。4、美育樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)健康的審美情趣。（二）知識結(jié)構(gòu)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)1知識結(jié)構(gòu)（ 1）具有大學(xué)?？茖哟蔚奈幕A(chǔ)，有比較合理的復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)；（ 2）掌握廣告學(xué)、會展學(xué)的基本知識及其相關(guān)知識；（ 3）掌握廣告策劃和設(shè)計(jì)的基本原理和方法；（ 4）掌握會展策劃和設(shè)計(jì)的基本原理和方法；（ 5）掌握會展布置和管理的基本方法；（ 6）掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件

9、的應(yīng)用方法；（ 7）熟悉會展中所用設(shè)備及材料的使用方法；（ 8）掌握會展服務(wù)與公關(guān)禮儀的基本方法；（ 9）了解國內(nèi)外會展行業(yè)的前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài)；.（ 10）具有市場營銷、企業(yè)管理和社會交際的基本能力。2能力結(jié)構(gòu)一般能力：（ 1）具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力。（ 2）具有外語閱讀翻譯及嫻熟的雙語交際能力。（ 3）具有較強(qiáng)的社交能力和應(yīng)變能力。（ 4）具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力，善于同他人密切合作。（ 5）具有較強(qiáng)的自學(xué)能力及開拓創(chuàng)新的能力。專項(xiàng)職業(yè)能力：（ 1）具有會展、廣告策劃的能力；（ 2）具有較強(qiáng)的平面廣告設(shè)計(jì)能力；（ 3）具有獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新意識；（ 4）具有較強(qiáng)的專業(yè)計(jì)算機(jī)輔

10、助設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用能力；（ 5）具有廣告設(shè)計(jì)制作及會展設(shè)計(jì)制作的綜合能力；（ 6）具有一定的營銷、管理、協(xié)調(diào)工作的能力；（ 7）具備廣告與會展工程預(yù)概算、現(xiàn)場施工和監(jiān)理的能力；（ 8）具備將新的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于廣告與會展中的能力。3 素質(zhì)結(jié)構(gòu)（ 1）基本素質(zhì)：指大學(xué)生應(yīng)有的基本理論素質(zhì)、文化素質(zhì)和職業(yè)道德，包括政治素質(zhì)、思想道德、文化修養(yǎng)和身體素質(zhì)。熱愛祖國，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；有事業(yè)心、責(zé)任心，有法制觀念，勇于創(chuàng)新，具良好團(tuán)隊(duì)精神；具有誠信意識，有良好的行為規(guī)范、職業(yè)道德、文明禮儀；具有較好的中文應(yīng)用能力；具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和良好的身體素質(zhì)；具備良好的心理素質(zhì)和分析與綜合能力。（

11、2）職業(yè)素質(zhì)：指從事廣告與會展工作的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，包括：敬業(yè)愛崗、艱苦創(chuàng)業(yè)、積極進(jìn)取、遵紀(jì)守法；創(chuàng)新的觀念，策劃性的思維、準(zhǔn)確的圖文表達(dá)；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、踏實(shí)的工作態(tài)度；團(tuán)隊(duì)精神，善于合作，協(xié)同工作；.市場觀念，競爭意識，等等。四、專業(yè)核心課程設(shè)置簡介1.CorelDRAW平面設(shè)計(jì)（ 3 學(xué)分、 72 學(xué)時(shí)）內(nèi)容簡介： CorelDRAW是目前最優(yōu)秀的矢量繪圖與文檔排版軟件之一，本課程采用項(xiàng)目教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法相結(jié)合的方式，循序漸進(jìn)地介紹了CorelDRAW X5 的基本操作，圖形繪制與編輯， 顏色和圖案填充，對象的編輯和輔助工具的使用，對象的組織與安排，文本的輸入與應(yīng)用，交互式效果和特

12、殊效果的應(yīng)用，位圖的導(dǎo)入與編輯，濾鏡應(yīng)用與文件輸出等?；疽螅菏炀氄莆誄orelDRAW軟件并能應(yīng)用到VI 設(shè)計(jì)中。2.包裝設(shè)計(jì)（ 3 學(xué)分、 96 學(xué)時(shí)）內(nèi)容簡介：包裝設(shè)計(jì)是為現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù)， 其特點(diǎn)是藝術(shù)性與實(shí)用性緊密相結(jié)合，并且隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展。主要包括為：包裝概述，包裝裝潢設(shè)計(jì)的概念、功能、意義；包裝設(shè)計(jì)相關(guān)的材料、方法、造型結(jié)構(gòu)、工藝和消費(fèi)心理知識；包裝設(shè)計(jì)構(gòu)思及定位設(shè)計(jì)；包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)傳達(dá)的基本理論；包裝設(shè)計(jì)的基本程序?；疽螅和ㄟ^本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解商品包裝的概念、類別、功能及歷史，現(xiàn)代包裝的設(shè)計(jì)特點(diǎn)及包裝設(shè)計(jì)與市場銷售、消費(fèi)心理、材料、生產(chǎn)工藝、人體工學(xué)等。3

13、. 會展裝飾工程 CAD （ 4 學(xué)分、 84 學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容： CAD 平面設(shè)計(jì)的命令及使用，文字、尺寸的輸入， 會展施工圖的繪制方法，CAD建模及渲染?；疽螅菏炀氄莆誄AD 軟件的命令及使用方法，熟練應(yīng)用CAD 軟件繪制會展裝飾施工圖（裝飾工程平面圖、頂面圖、立面圖或立面展開圖）、裝飾構(gòu)造節(jié)點(diǎn)圖，并能用CAD進(jìn)行圖紙渲染、空間建模。4. 展示效果圖設(shè)計(jì)（ 8 學(xué)分、 192 學(xué)時(shí)）內(nèi)容簡介：利用CAD平面圖通過3Dmax軟件建立展示效果圖。重點(diǎn)講解展示設(shè)計(jì)效果圖的基本概述、 展示設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)效果圖的相互關(guān)系、展示設(shè)計(jì)效果圖設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識、展示設(shè)計(jì)效果圖的透視技法、展示設(shè)計(jì)效果表現(xiàn)技法、展示

14、模型設(shè)計(jì)與制作、燈光的設(shè)計(jì)、初步渲染、 V-ray 軟件的應(yīng)用、Photoshop 效果圖后期處理基本要求：熟練掌握展示設(shè)計(jì)效果圖的制作。5. 會展項(xiàng)目概預(yù)算（ 3 學(xué)分、 48 學(xué)時(shí)）內(nèi)容簡介：會展項(xiàng)目管理概述、會展項(xiàng)目組織、計(jì)劃、實(shí)施控制、財(cái)務(wù)管理及風(fēng)險(xiǎn)管.理等。基本要求：使學(xué)生掌握會展項(xiàng)目概預(yù)算的相關(guān)知識，并參與會展項(xiàng)目過程實(shí)踐。6. 平面廣告設(shè)計(jì)（ 4 學(xué)分、 88 學(xué)時(shí)）內(nèi)容簡介：重點(diǎn)講解利用Photoshop軟件在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。內(nèi)容包括平面設(shè)計(jì)基本理論、標(biāo)志設(shè)計(jì)、卡片設(shè)計(jì)、書封設(shè)計(jì)、DM 廣告設(shè)計(jì)、雜志廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、賀卡設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁界面設(shè)計(jì)等內(nèi)容?；疽螅赫莆誔

15、hotoshop 軟件并能設(shè)計(jì)平面廣告作品。五、課程教學(xué)進(jìn)程表及教學(xué)周數(shù)分配表詳見附表二及附表四六、集中實(shí)踐及實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目（附表三）（一）基本技能實(shí)操實(shí)訓(xùn)1. 專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)（ 1 學(xué)分、 1 周）通過實(shí)地參觀正在運(yùn)行中的會展，輔以專業(yè)講解及相關(guān)音像資料的播放，建立對廣告與會展專業(yè)的初步認(rèn)識，對其相關(guān)崗位已有初步了解，對未來從事崗位有深刻了解，為其專業(yè)學(xué)習(xí)、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。2. 美術(shù)寫生實(shí)習(xí)（ 2 學(xué)分、 2 周）進(jìn)行風(fēng)景寫生， 使學(xué)生對色彩常識有進(jìn)一步了解，掌握水粉或水彩風(fēng)景畫和速寫的基本技法，提高學(xué)生的美術(shù)技能和藝術(shù)修養(yǎng)。3.會展制圖與識圖技能實(shí)訓(xùn)（1 學(xué)分、 1 周）根據(jù)會展裝飾設(shè)計(jì)方案

16、，按現(xiàn)行國家制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制裝飾平面圖、立面圖、 吊頂平面圖及構(gòu)造圖，以此提高專業(yè)識圖、繪圖技能。4. CorelDRAW平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（ 1 學(xué)分、 1 周）結(jié)合 VI 設(shè)計(jì)的理論知識，熟練應(yīng)用CorelDRAW軟件完成企業(yè)VI 設(shè)計(jì)。5.展示效果圖設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（1 學(xué)分、 1 周）利用 3DMAX、VRAY及 Photoshop 等軟件設(shè)計(jì)展示效果圖。要求能熟練掌握軟件并根據(jù)創(chuàng)意進(jìn)行展臺、陳設(shè)品、燈具等裝飾的建模及后期渲染。6. 展示模型設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（ 1 學(xué)分、 1 周）根據(jù)所學(xué)工具及材料的相關(guān)知識，結(jié)合具體實(shí)例，制作不同類型的展示模型。7. 平面廣告設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（ 1 學(xué)分、 1 周）利用 Photos

17、hop 設(shè)計(jì)平面廣告作品并利用圖像數(shù)字化與彩色桌面出版系統(tǒng)進(jìn)行圖像調(diào).節(jié)與校正。訓(xùn)練學(xué)生文字信息處理、印刷設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)、印刷版面的編排與設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、 紙包裝結(jié)構(gòu)與模切版的設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)的能力。并能利用相關(guān)軟件及出圖設(shè)備打印展示作品。8. 包裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（ 1 學(xué)分、 1 周）通過包裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)完成字體設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)（商業(yè)類張貼、公益類招貼、文化類招貼等）（二）職業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)1.會展設(shè)計(jì)綜合技能實(shí)訓(xùn)（2 學(xué)分、 2 周）選擇合理的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，對學(xué)生的會展裝飾設(shè)計(jì)綜合技能（方案構(gòu)思、效果圖快速表現(xiàn)、施工圖設(shè)計(jì)與繪制）進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)。2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)考察（ 1

18、 學(xué)分、 1 周）帶學(xué)生赴外地參觀考察，為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集素材，開闊眼界，拓展思維。3. 畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)（ 20 學(xué)分、 20 周）廣告、 會展崗位群工作實(shí)踐。實(shí)習(xí)的地點(diǎn)在廣告公司、會展公司等單位，力求使學(xué)生得到實(shí)務(wù)鍛煉， 尤其著重廣告、 會展策劃設(shè)計(jì)和施工過程及程序的學(xué)習(xí)，從而達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的， 縮短理論教學(xué)與實(shí)際需要的距離，以有利于學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)并順利走上專業(yè)工作崗位。4. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（ 2 學(xué)分、 2 周）廣告、會展類課題設(shè)計(jì)與實(shí)踐。畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，包括資料收集、方案設(shè)計(jì)、效果圖表現(xiàn)等， 并提供項(xiàng)目預(yù)算、設(shè)計(jì)說明等文字材料。學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的各類基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識、 專業(yè)設(shè)計(jì)技能、 專業(yè)

19、調(diào)查與實(shí)踐方法，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)和提高畢業(yè)生的知識綜合能力、理論分析應(yīng)用能力、組織和獨(dú)立開展工作的能力以及文字、圖紙、口頭表達(dá)能力，充實(shí)并完善畢業(yè)生的整體知識結(jié)構(gòu)和社會工作體驗(yàn)。七、核心能力訓(xùn)練項(xiàng)目（附表五）八、課外教育項(xiàng)目課程課程名稱學(xué)分類分課軍訓(xùn)2外形勢與政策1必就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)1修社會實(shí)踐2項(xiàng)課外讀書活動第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年責(zé)任部門一二三四五六學(xué)生處院黨委 人文教研室等招生就業(yè)處 人文教研室等人文教研室、學(xué)生處、系部人文教研室.目演講（學(xué)生處、系部協(xié)辦）晨跑、課外體質(zhì)測試學(xué)生處、體育教研室上崗培訓(xùn)培訓(xùn)中心公益勞動學(xué)生處九、畢業(yè)資格要求學(xué)生必須滿足以下幾條才能畢業(yè)：（一）操行考核達(dá)

20、到合格以上；（二）教學(xué)計(jì)劃中所有理論、實(shí)踐課程均達(dá)到及格以上；（三）通過國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試（殘疾學(xué)生有免試批準(zhǔn)材料）；（四）計(jì)算機(jī)、英語、普通話和職業(yè)資格證達(dá)到各專業(yè)要求；（五）至少完成一個(gè)學(xué)期的假期社會實(shí)踐。十、教學(xué)計(jì)劃編制說明（一）教學(xué)周數(shù)每學(xué)年按52 周計(jì)，其中暑假9 周，寒假5 周，學(xué)年教學(xué)周數(shù)為38 周。每學(xué)年按兩個(gè)學(xué)期安排，每學(xué)期按18 周計(jì)，其中考試1 周；第一學(xué)期新生入學(xué)教育、軍訓(xùn)2 3 周，最后一學(xué)年畢業(yè)教育1 周。因此，第一學(xué)期按15 個(gè)教學(xué)周，第二、三、四、五學(xué)期按17 個(gè)教學(xué)周計(jì)算，第六學(xué)期按16 個(gè)教學(xué)周。（二）有關(guān)課程說明1形勢與政策課，每學(xué)期必須保證16 學(xué)

21、時(shí)，基本安排在課外?？山Y(jié)合日常思想政治教育活動， 通過組織形勢報(bào)告、政策宣講、主題班會、集中討論等多種形式定期開展形勢政策教育， 由學(xué)院有關(guān)責(zé)任部門組織實(shí)施。保證政治理論教學(xué)與思想形勢教學(xué)不斷線。形勢與政策課每學(xué)期考核1 次，考核方法要靈活多樣，考核合格可獲得1 學(xué)分。2道德與法律，在第一學(xué)期開設(shè)，每周4 節(jié)，開設(shè)13 周，共54 學(xué)時(shí)（理論教學(xué)26課時(shí)，實(shí)踐教學(xué)28 課時(shí)），3 學(xué)分。通過課堂理論教學(xué)，結(jié)合案例教學(xué)和社會調(diào)查等多種形式提高教學(xué)質(zhì)量， 通過教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法律觀念，并學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益不受侵害。3毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，在第二學(xué)期開設(shè)，每周4

22、 節(jié)，開設(shè)14 周（理論教學(xué)28 課時(shí)，實(shí)踐教學(xué)44 課時(shí)），共 72 學(xué)時(shí)， 4 學(xué)分。通過課堂教學(xué)結(jié)合課外教學(xué)和實(shí)踐活動等多種形式提高教學(xué)質(zhì)量，保證政治理論學(xué)習(xí)與思想政治教育不斷線。中國特色理論課實(shí)踐教學(xué)，內(nèi)容有專題報(bào)告、專題討論或社會調(diào)研。假期安排一周時(shí)間的中國特色理論課社會調(diào)研，要求寫出調(diào)研報(bào)告，考核合格計(jì)1 學(xué)分。其他社會實(shí)踐活動每次計(jì)0.5.學(xué)分，畢業(yè)生須修滿社會實(shí)踐2 學(xué)分（屬于課外教育項(xiàng)目），理論教學(xué)考試合格計(jì)1 學(xué)分。5大學(xué)英語學(xué)生應(yīng)通過高校英語應(yīng)用能力等級考試。英語開設(shè)三個(gè)學(xué)期，第一、二學(xué)期為必修課，周 4；第三學(xué)期選修課，周2，主要進(jìn)行4 級英語強(qiáng)化教學(xué)?？倢W(xué)時(shí)108 學(xué)

23、時(shí)， 8 學(xué)分 .6計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)生應(yīng)通過河南省計(jì)算機(jī)等級考試（文管二級）。該課程開設(shè)一學(xué)期，每周4 學(xué)時(shí)，在第一學(xué)期開設(shè)?？倢W(xué)時(shí)52 學(xué)時(shí)， 4 學(xué)分。7職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃課程對學(xué)生從入學(xué)至畢業(yè)進(jìn)行全過程的職業(yè)生涯教育，每學(xué)期以課堂教學(xué)滲透、 安排專題講座、 專題報(bào)告和課外實(shí)踐教學(xué)等形式進(jìn)行。課程全部結(jié)束時(shí)組織一次考核，考核合格可獲得2 學(xué)分。8體育與健康目的是為了學(xué)生的健康、養(yǎng)成體育鍛練的習(xí)慣并掌握能終生受益的體育鍛練的技能，主要應(yīng)通過加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)的體育活動和體育達(dá)標(biāo)工作來實(shí)現(xiàn)健身的目標(biāo)。原則上各專業(yè)第一、二學(xué)期普修，每周2 學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)54 學(xué)時(shí)。另外第三、四學(xué)期以

24、體育俱樂部或體育專選的形式開展教學(xué)。同時(shí)，每位學(xué)生必須參加國家學(xué)生體質(zhì)健康測試，測試合格方能畢業(yè)。（三）畢業(yè)生具備的綜合素質(zhì)1思想素質(zhì)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，為人誠實(shí)、正直、謙虛、謹(jǐn)慎，具有良好的職業(yè)道德和公共道德。2文化素質(zhì)具有廣告與會展專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)，具有良好的文化修養(yǎng)和審美能力；能用得體的語言、文字和行為表達(dá)自己的意愿，具有社交能力和禮儀知識；具有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。3身體和心理素質(zhì)擁有健康的體魄，能適應(yīng)崗位對體質(zhì)的要求；具有健康的心理和樂觀的人生態(tài)度；朝氣蓬勃，積極向上，奮發(fā)進(jìn)?。凰悸烽_闊、敏捷，善于處理突發(fā)問題。4業(yè)務(wù)素質(zhì)具有從事廣告與會展專業(yè)工作所必需的專業(yè)

25、知識和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，初步形成適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的就業(yè)觀和人生觀。（四）畢業(yè)生考取的證書1全國英語應(yīng)用能力B 級（鼓勵(lì)考全國英語應(yīng)用能力A 級、大學(xué)英語等級考試四級）；.2普通話二級乙等證書；3模型制作員、 Adobe 中國區(qū)認(rèn)證平面設(shè)計(jì)師、Autodesk CAD工程師、 會展策劃師 （人力資源和社會保障部）等職業(yè)崗位證書；.（五）本專業(yè)學(xué)時(shí)分配課程類別學(xué) 時(shí)其中理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)理文化基礎(chǔ)課362256106論專業(yè)程選修課040（任選兩門，不計(jì)入總學(xué)時(shí)）實(shí)踐課程10801080合計(jì)298813441644理論教學(xué)學(xué)時(shí) / 總

26、學(xué)時(shí)44.9%實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí) / 總學(xué)時(shí)55.1%.附：表一 職業(yè)崗位（群）能力 / 素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析表能力類別崗位素質(zhì) / 技能描述支撐課程考核標(biāo)準(zhǔn)（職業(yè)崗位）英語應(yīng)用能力具備閱讀和翻譯本專業(yè)一般性英文資料的能力，具備基英語基礎(chǔ)英語應(yīng)用能力本的日?？谡Z交流的能力。等級考試 B 級計(jì)算機(jī)應(yīng)用能辦公自動化設(shè)備和軟件使用能力，國家人力資源通計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)和社會保障部力具有利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)搜集信息、處理信息的能力；用職業(yè)資格證書能獲取求職信息的能力；撰寫求職自薦書的能力；普通話二級乙就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)力求職答辯能力；簽訂勞務(wù)合同的能力；等證書社交能力交往與組織的能力；解決矛盾的能力；語言表達(dá)能力大學(xué)

27、生心理與健康普通話二級乙會展服務(wù)禮儀等證書專具有中英文雙語交際能力；會展英語會展服務(wù)師會展服務(wù)能力具有會展服務(wù)能力；中英文口語等業(yè)會展禮儀熟悉會展禮儀；級證書基具有熟悉運(yùn)用 Photoshop 、CorelDRAW進(jìn)行平面設(shè)計(jì)的高級圖像操作本平面與會展效平面廣告設(shè)計(jì)能力；員、中國區(qū)認(rèn)技果圖設(shè)計(jì)能力展示效果圖設(shè)計(jì)具有使用 3Dmax進(jìn)行效果圖設(shè)計(jì)的能力；證平面設(shè)計(jì)師能模型模具的制設(shè)計(jì)素描、模具設(shè)計(jì)師、具有模型、模具的設(shè)計(jì)、制作能力；作能力展示模型設(shè)計(jì)模型制作員會展項(xiàng)目管理會展項(xiàng)目施工會展項(xiàng)目管理能力； 會展材料的應(yīng)用能力、 會展視覺效展臺構(gòu)造與設(shè)計(jì)會展項(xiàng)目施工組織、管理能力果的運(yùn)用能力；電氣照明

28、員會展裝飾材料專廣告策劃、營廣告策劃、營銷能力；廣告設(shè)計(jì)制作能力；產(chǎn)品包裝設(shè)平面廣告設(shè)計(jì)廣告設(shè)計(jì)師證業(yè)銷、設(shè)計(jì)綜合能印刷與圖文編輯計(jì)能力、企業(yè)形象設(shè)計(jì)能力；廣告策劃師證綜力VI 設(shè)計(jì)合會展策劃、營會展策劃與組織、會展業(yè)職業(yè)經(jīng)能銷、設(shè)計(jì)與施理人職業(yè)資格會展策劃能力；會展設(shè)計(jì)能力；會展布置能力；會展?fàn)I會展?fàn)I銷、會展物力工、管理、運(yùn)行證書、會展商銷能力；會展運(yùn)行管理能力；會展信息管理能力；流、會展信息管理、專門化綜合能務(wù)師、會展策會展項(xiàng)目概預(yù)算力劃師具有室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)設(shè)計(jì)素描、色彩、國際商業(yè)美術(shù)美術(shù)設(shè)計(jì)能力計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、 包裝結(jié)構(gòu)與裝潢設(shè)計(jì)企業(yè)形象設(shè)計(jì)的能構(gòu)成、 VI

29、設(shè)計(jì)師力；.表二理論課程教學(xué)進(jìn)程表考考學(xué)時(shí)分配按學(xué)年及學(xué)期學(xué)時(shí)分配課課試查第1學(xué)年第2學(xué)年第 3學(xué)年課課總程程課程課程學(xué)一二三四五六理課課程編碼設(shè)設(shè)學(xué)類性序號名稱分論內(nèi)131415121710置置時(shí)教實(shí)別質(zhì)學(xué)踐周周周周周周學(xué)學(xué)期期教學(xué)周100111021毛澤東思想和中國特色理論4228(44)282(3)200111022道德與法律3126(28)262(2)30011060形勢與政策1161616 學(xué)時(shí)講座形式400110572大學(xué)英語41524844公500110573大學(xué)英語42564884共600110346415224284必計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)修700110570體育與健康2126620

30、2課800110571體育與健康22286222900111023職業(yè)生涯規(guī)劃212620621000110157就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)14161616 學(xué)時(shí)講座形式1100111441軍事理論21-536181836 學(xué)時(shí)講座形式文化基礎(chǔ)課合計(jì)27362256106148110000973設(shè)計(jì)素描314020208/5210000973色彩316442228/8必310001215會展制圖與識圖315234184修410001209社交禮儀21262062課510000977藝術(shù)構(gòu)成226432326專610001211展示效果圖表現(xiàn)技法324824244710001219VI 設(shè)計(jì)42403288

31、/5業(yè)810001214*CorelDRAW平面設(shè)計(jì)327248248/9必910000167展示設(shè)計(jì)概論22282442修1010001210會展工程與材料32565604課1110001216* 會展裝飾工程 CAD4384424212/71210001217* 展示效果圖設(shè)計(jì)4396484812/81310001227* 平面廣告設(shè)計(jì)4388444481410001220會展策劃與組織2360421841510001031展臺構(gòu)造與施工33120804081610001222* 展示模型設(shè)計(jì)3448282041710001223* 展示效果圖設(shè)計(jì)4496445281810001224會展?fàn)I銷244848041910001226* 會展項(xiàng)目概預(yù)算3448361242010001228* 包裝設(shè)計(jì)349644528.2110001229廣告與會展畢業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)必修課合計(jì)1建筑概論2圖形創(chuàng)意3創(chuàng)意思維4陶瓷設(shè)計(jì)專5數(shù)碼相片后期處理業(yè)6限網(wǎng)頁設(shè)計(jì)選7美術(shù)鑒賞課選8裝飾畫修9雕塑課10版式設(shè)計(jì)限選課合計(jì)（任選 2 門）1藝術(shù)