小學(xué)關(guān)于減負(fù)工作的若干規(guī)定

1、小學(xué)關(guān)于減負(fù)工作的若干規(guī)定為了貫徹執(zhí)行教育部、省教育廳和市、區(qū)教育局關(guān)于減負(fù)的規(guī)定 和要求，結(jié)合本校實(shí)際，特作如下規(guī)定：1 1、 規(guī)范課程設(shè)置 教導(dǎo)處要嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃設(shè)置課程 和課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí)，任何老師未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意一律不準(zhǔn)自 行更變課程和課時(shí)。2 2、 嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間的總量調(diào)整作息時(shí)間，保證學(xué)生每天在校教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間總量不超過(guò) 6 6 小時(shí)，保證學(xué) 生每天有 1 1 小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間。規(guī)定每天下午最后一節(jié)為課外活動(dòng) 課，全體師生必須走出課室和辦公室，參加一項(xiàng)體育活動(dòng)。3 3、 嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量各科必須嚴(yán)格控制學(xué)生的課 外作業(yè)量，一、二年級(jí)不留家庭書(shū)

2、面作業(yè)，其它年級(jí)家庭書(shū)面作業(yè)量應(yīng)控制在 1 1 小時(shí)內(nèi)完成，保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于 9 9 小時(shí)。教師 不準(zhǔn)用增加作業(yè)量懲罰學(xué)生。學(xué)校每天上午安排 2020 分鐘自習(xí)供學(xué)生 自由支配，教師不得占用來(lái)集體補(bǔ)課。4 4、 嚴(yán)格控制學(xué)生用書(shū)每門(mén)只使用一種經(jīng)審查并列入教學(xué)用 書(shū)目錄的教科書(shū)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料， 嚴(yán)格規(guī) 范學(xué)生作業(yè)本種類(lèi)數(shù)量。5 5、 嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度，改進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)、 英語(yǔ)每學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一組織一次期末考試， 平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)由科任老 師按大綱要求組織考查，其它各科一律不組織書(shū)面考試。建立學(xué)生個(gè) 體綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)科成績(jī)?nèi)∠俜种疲?采

3、用 A A、B B、C C、D D 四個(gè)等級(jí)評(píng)定，各科不準(zhǔn)按考試成績(jī)給學(xué)生排列名次6 6、 教師不準(zhǔn)利用節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生允許補(bǔ)課，不準(zhǔn)收補(bǔ)課費(fèi)；禁止組織學(xué)生參加未經(jīng)教育部 門(mén)批準(zhǔn)的學(xué)科競(jìng)賽。7 7、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量全體老師要積極參加在職培訓(xùn)，不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身 素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法，要在課堂上下工 夫，切實(shí)把減負(fù)工作落實(shí)在課堂上。不超綱教學(xué)，不增大學(xué)生學(xué)習(xí)的 難度，不得隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不得拖延課堂教學(xué)時(shí)間，把學(xué)生應(yīng)掌 握的知識(shí)解決在課堂上，達(dá)到既減負(fù)又高質(zhì)的效果。要培養(yǎng)學(xué)生良好 的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)

4、習(xí)能力，充分利用各種有效方法，讓學(xué)生掌握正確的 學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。&切實(shí)抓好學(xué)生的德育教育規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、健康的心理、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。9 9、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)檢查督導(dǎo)，建立“減負(fù)”責(zé)任制學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管教學(xué)的教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各科組長(zhǎng)為成員的減負(fù)工 作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)是減負(fù)工作第一責(zé)任人，全體老師是減負(fù)工作的直 接責(zé)任人。學(xué)校把減負(fù)工作列為教師任期目標(biāo)考核， 對(duì)違反規(guī)定加重 學(xué)生負(fù)擔(dān)的違紀(jì)行為，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行“一票否決”，在年度考核 中不能評(píng)為“稱(chēng)職”。學(xué)校設(shè)立“學(xué)生心理話(huà)”信箱和家長(zhǎng)信箱以及 舉報(bào)電話(huà)：8763868,8763868,接受社會(huì)監(jiān)督。1010、建立好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、村辦學(xué)董事會(huì)的作用，做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作，以取