《第八次》第三次教學(xué)設(shè)計(jì)3

1、第八次教學(xué)設(shè)計(jì)（三）薛麗華【教材分析】第八次主要內(nèi)容是：古代蘇格蘭王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)英勇抗擊侵略軍，但屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失信心。后來他看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過程重新燃起了信心經(jīng)過第八次抵抗終于趕跑了侵略軍。課文主要是布魯斯王子的信心的變化，其中“受蜘蛛織網(wǎng)”起到了至關(guān)重要的作用，從而能夠弄懂布魯斯成功的原因，體會(huì)布魯斯不懈斗爭(zhēng)的精神。【教學(xué)目標(biāo)】1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。2.認(rèn)識(shí)本課的生字及兩個(gè)多音字。3.通過學(xué)習(xí)活動(dòng)體會(huì)失敗后要不氣餒，不喪失信心， 鼓起勇氣繼續(xù)努力。 懂得有志者事竟成的道理?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.理清課文脈絡(luò)，學(xué)會(huì)課文按事件發(fā)展的順序來敘述的方法。2.明白布魯斯充滿信心、堅(jiān)持到底

2、的成功秘訣?！菊n前準(zhǔn)備】1.讓學(xué)生查找資料了解第八次這個(gè)故事。2.制作多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入1. 同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？（喜歡）今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇外國歷史故事，板書課題“第八次?！鄙R讀課題。這個(gè)故事發(fā)生在歐洲的蘇格蘭，出示課件，師簡(jiǎn)介“歐洲”“蘇格蘭”。二、學(xué)習(xí)生字、詞1. 師：本文到底講了個(gè)什么故事呢？請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音讀通句子。讀不準(zhǔn)的地方可以多讀兩遍。2.在學(xué)習(xí)課文之前， 我們來先掃除攔路虎， 你們準(zhǔn)備好了嗎？出示帶拼音的生字詞（自由讀、指名讀強(qiáng)調(diào)“侵”和“磨”的讀音“，磨”是多音字。領(lǐng)讀）。再出示不帶拼音的生字詞，自由讀，指名讀，開火車讀）檢查。指出

3、多音字“幾” 。3. 師范寫生字“抵（”“抵”左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，注意最后的一點(diǎn)。）生描紅，練習(xí)本上練。三、初讀課文1.聽課文錄音，并思考課文講了一件什么事？2生作答， 師小結(jié)。師提示：用一句話來說說本課講了件什么事？起因、經(jīng)過、結(jié)果。（古時(shí)候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國的侵略，王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)行抗擊，卻一連打了七次敗仗，布魯斯幾乎失去信心。后來他看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。）四、精讀體會(huì)（一）學(xué)習(xí) 1、2 自然段過渡：就讓我們跟著布魯斯一起走進(jìn)這個(gè)故事吧！1.齊讀第一自然段，從“英勇”中你能體會(huì)到什么 ?（愛國、信心）可是當(dāng)他滿懷信心

4、，希望能大獲全勝的時(shí)候，卻發(fā)生了什么事情呢？2.自由讀讀第二自然段。英勇的布魯斯現(xiàn)在在干什么？（躺在磨坊里唉聲嘆氣）唉聲嘆氣是什么樣子？學(xué)一學(xué)，你什么時(shí)候會(huì)唉聲嘆氣？布魯斯為什么唉聲嘆氣？（一連打了七次敗仗，還受了傷。 ）3布魯斯不僅僅傷在身體，更傷在心靈上。面對(duì)這種境況他還有信心繼續(xù)打下去嗎？（幾乎）“幾乎”說明了什么？（還沒有完全失去信心，心里還保存一絲希望，還有重新振作的可能。 ）4.那我們一起來有感情的讀一讀， 有感情的朗讀課文就是要把自己當(dāng)成書中的人物，隨著他的高興而高興，隨著他的難過而難過。（二）學(xué)習(xí)第 3、4 自然段過渡：從你們的讀中，老師仿佛看到布魯斯垂頭喪氣的樣子，他幾乎失去

5、了信心。那布魯斯是一蹶不振呢，還是能夠重拾信心，我們來看一看這幅圖片，出示圖片。1.從圖片中你看到布魯斯是什么樣子？(握著拳頭。表情 )他會(huì)想什么？說什么呢 ?課件出示（布魯斯感動(dòng)極了。他猛地跳起來，喊道：“我也要干第八次！）”2.是什么讓布魯斯感動(dòng)極了，下定決心要干第八次呢？（他看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)）接下來請(qǐng)同學(xué)們讀一讀描寫蜘蛛結(jié)網(wǎng)過程的句子，并說一說你從中感受到什么？生作答。（蜘蛛結(jié)網(wǎng)的不易，執(zhí)著，堅(jiān)持不懈。 ）師:你能不能通過自己的朗讀，把蜘蛛的這種精神讀出來？（忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。可蜘蛛并不

6、灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。 ）抓住重點(diǎn)詞句“重新、”“再次、” “結(jié)了斷，斷了結(jié)、”“并不灰心“”從頭干起”“終于”體會(huì)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的不容易、堅(jiān)持不懈。通過指名讀齊讀的方式讓學(xué)生充分體會(huì)朗讀。過渡：就是這只蜘蛛讓布魯斯感動(dòng)極了， 他猛地跳起來喊道 “我也要干第八次”3.出示句子，“布魯斯感動(dòng)極了。他猛地跳起來，喊道：我也要干第八次！”同學(xué)們，現(xiàn)在布魯斯還缺乏信心嗎？（他信心十足。 ）你讀懂了布魯斯。從哪體現(xiàn)出布魯斯信心十足呢？（感動(dòng)極了，跳起來，喊道。乘勢(shì)體會(huì)“猛、”“跳、“”喊）”那么，這段該怎樣讀？師：如果能把圖上布魯斯手握拳頭，高聲呼喊的樣子表現(xiàn)出來就更好了。生加動(dòng)作朗讀

7、。4.假如，你就是信心百倍的布魯斯，你激動(dòng)地喊道生：我也要干第八次！好樣的，聽到了信心。這是布魯斯堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音，你對(duì)侵略者憤怒地喊道生：我也要干第八次！師：很好，喊出了斗志。 王子的吶喊，喚起了全國人民的斗志， （示意全班同學(xué)）大家異口同聲地喊道生齊： “我們也要干第八次！”（三）學(xué)習(xí)第 5 自然段過渡：正是蜘蛛的這種堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著布魯斯重新振作了起來，最終獲得了成功。讓我們和布魯斯一起，迎接這場(chǎng)來之不易的勝利。齊讀讀第五段。五、感情升華拓展延伸1.課文結(jié)束了，通過本課的學(xué)習(xí)你從中受到了什么啟示呢？2.師小結(jié)：有一首歌曲是這樣說的:不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功 ,相信經(jīng)過這次學(xué)習(xí) ,你們都會(huì)堅(jiān)定信心 ,勇往直前的。最后，我送給大家三句話，以此共勉：有志者，事竟成。范曄不失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成