語文教案設(shè)計《日月潭》

1、語文教案設(shè)計日月潭【課時目標】、通過教學(xué)，使學(xué)生了解我國臺灣省的日月潭是個風景優(yōu)美的地方，教育學(xué)生熱愛祖國的寶島臺灣。、能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文意思?！窘虒W(xué)準備】多媒體。【教學(xué)過程】一、揭示課題，初讀課文，了解大意、板書課題，齊讀課題。、日月潭是一個地方的名字。它在哪里，是怎樣一個地方？自由讀課文，標上小節(jié)號，然后用一句話回答老師提出的問題。答：日月潭是一個大湖。日月潭是我國臺灣省的一個大湖。日月潭是一個美麗的地方。提示：日月潭是我國臺灣省的一個大湖。讀句訓(xùn)練。注意停頓，注意強調(diào)“臺灣省”、“大湖”。教學(xué)字詞：潭。結(jié)合投影，重點理解字義。潭，原來指深水池，深水坑，這里指的是湖。

2、教學(xué)字詞：臺灣省。二、講讀課文，學(xué)習字詞，理解句義、講讀第二節(jié)： 學(xué)習第一句話：為什么人們把這個大湖叫作“日月潭”？指名讀第二節(jié)，把有關(guān)的句子找出來。多媒體出示：在“日月潭”圖片下，出示句子：日月潭里有個小島，把潭分成兩半，一邊像圓圓的太陽，叫“日潭”，一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。教學(xué)字詞：島。觀察圖像，朗讀句子，然后指圖說出哪兒像圓圓的太陽，哪兒像彎彎的月亮，理解句子的意思。讀句訓(xùn)練：注意強調(diào)“圓圓、彎彎、太陽、月亮、日潭、月潭”等詞。 學(xué)習第二句話：讀讀課文，看看圖像，說說日月潭又像什么小島又像什么？教學(xué)字詞：玉盤。為什么這樣比？指導(dǎo)學(xué)生注意觀察圖中湖的形狀和顏色：湖扁扁的，大大的，形狀

3、像大盤子；湖水較深，顏色碧綠碧綠，所以說它像玉盤；小島在日月潭中，因此也就像玉盤中的明珠了。讀句訓(xùn)練。注意強調(diào)“碧綠、大玉盤、明珠”等詞，體會句子意思。 指導(dǎo)讀段：教師在優(yōu)美的音樂背景中作朗讀示范。學(xué)生一邊聽一邊看投影，領(lǐng)受美麗的風光，然后練習有感情地讀段。、講讀第三節(jié)： 朗讀課文，理解意思：小聲讀課文，說說從這段話中你又知道了有關(guān)日月潭的哪些情況？ 日月潭在臺中附近的高山上，水很深。教學(xué)字詞：附近。媒體：中國地圖（輪廓）。教師先在地圖上指出：臺中，即臺中市，在臺灣中部，周圍有很多山；然后請學(xué)生根據(jù)“附近”一詞，指出日月潭的大概位置。讀句訓(xùn)練。注意強調(diào)“高”和“深”，體驗景色的奇異。 日月潭的

4、四周是山，山上是茂密的樹林。教學(xué)字詞：茂密。媒體出示日月潭風景。指圖，理解“茂密”的意思。茂密是指樹木和樹木靠得很緊的，葉子和葉子挨得很緊，生長十分旺盛。 山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。教學(xué)字詞：倒映。比較“倒影”。繼續(xù)觀察展示日月潭風景的投影。指出“倒映”是影子映照和反射在水里，出現(xiàn)倒影現(xiàn)象的意思。教學(xué)字詞：湖光山色。繼續(xù)看投影，理解詞義：湖光，湖的風光；山色，山的景色；山和水的風光和景色，你給我增添了美，我給你也增添了美。讀句訓(xùn)練。注意強調(diào)關(guān)鍵詞語。 練習讀段：各自小聲地練習表情讀段，配樂指名朗讀。、講讀第四節(jié)： 齊讀。 比較句子：我愛日月潭。我愛臺灣島。我愛美麗的日月潭。我愛祖國的臺灣島。這兩組句子有什么不同？怎么讀后面的一個句子？（強調(diào)“美麗”、“祖國”，表達喜愛或熱愛的心情