最新小學(xué)一年級(jí)教研工作總結(jié)

1、實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-715371第1頁(yè)共 9 頁(yè)最新小學(xué)一年級(jí)教研工作總結(jié)小學(xué)一年級(jí)教研工作總結(jié)篇一在教研活動(dòng)中，我校深入貫徹中心校的活動(dòng)精神，進(jìn)一步更新教 育觀念，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，積極參與，把聽(tīng)課活動(dòng)當(dāng)成取長(zhǎng)補(bǔ)短的 大好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，聽(tīng)課、評(píng)課的教師都投入了極大的熱情，認(rèn)真撰寫(xiě)一 次教案，評(píng)課時(shí)，本著真誠(chéng)幫助同事進(jìn)步的態(tài)度，直言課堂中的不足， 回校后及時(shí)改寫(xiě)第二次教案，特別是馮寶芹老師參加小學(xué)組第一次教 研活動(dòng)，早早的就把一次教案寫(xiě)好，聽(tīng)課后，馬上又把二次教案寫(xiě)好， 上交教導(dǎo)處；隨后張金枝老師、孔書(shū)玲老師、陳根花老師積極參加其 它學(xué)校組織的教研活動(dòng)，并把在評(píng)課時(shí)聽(tīng)到的好的建議，運(yùn)

2、用到自己 的課堂中。按照中心校的安排，在我校舉行的教研活動(dòng)是一年級(jí)的數(shù)學(xué)，而 我校的數(shù)學(xué)教師是張國(guó)明老師，已五十七歲了，當(dāng)大家聽(tīng)到教研科目 時(shí)，都在議論紛紛：張老師這么大年級(jí)了，他愿不愿意講呢？怎樣跟張老師說(shuō)呢？他會(huì)不會(huì)一口回絕呢？出人意料的是， 張老師二話沒(méi)說(shuō)，就答應(yīng)了，后來(lái)和張老師商量怎樣上這節(jié)課，張老師說(shuō)，他年紀(jì)大了， 現(xiàn)代化教學(xué)手段用不上，還是用最傳統(tǒng)的教學(xué)方法吧，張老師積極籌 備這節(jié)課，寫(xiě)了長(zhǎng)達(dá)八九頁(yè)的教案，在評(píng)課前，張老師首先帶頭說(shuō)了 本節(jié)課的教學(xué)思路以及這節(jié)課教后的成攻與不足之處，然后大家對(duì)這 節(jié)課各抒己見(jiàn)，給張老師提出了中肯的寶貴意見(jiàn)，點(diǎn)評(píng)這節(jié)課以后， 有個(gè)別老師問(wèn)道，像這樣的

3、大班，學(xué)生又這么小，整堂課紀(jì)律這么好， 張老師是如實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-715371第2頁(yè)共 9 頁(yè)何管理班級(jí)工作呢？張老師和評(píng)課教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流 隨后中心小學(xué)楊鵬超教師又問(wèn)道：像一年級(jí)上學(xué)期期中考試該不該讀 題呢？一石激起千層浪，大家議論紛紛，爭(zhēng)持不下，中心校史校長(zhǎng)做 出表示：把問(wèn)題帶回中心校研究，再給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。這種謹(jǐn) 慎認(rèn)真的工作態(tài)度怎能不讓我們感動(dòng)？像這樣，我們又何愁不能把教 學(xué)工作做好呢？通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，我校教師，不管是年輕的還是年老的，聚 在一起的時(shí)候，總要聊一聊，自己去聽(tīng)的一節(jié)課怎么樣，優(yōu)點(diǎn)是什么， 缺點(diǎn)是什么?？傊?，中心教研活動(dòng)現(xiàn)在已扎根在每一位教師的

4、心里，她像春雨, 似明燈，在她的滋潤(rùn)下，在她的照耀下，我校的教研之花將會(huì)越開(kāi)越 美，我校的教學(xué)質(zhì)量也會(huì)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。小學(xué)一年級(jí)教研工作總結(jié)篇二本學(xué)期我校在鎮(zhèn)教委、中心小學(xué)、教研室的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué) 發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高 教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升研究、指導(dǎo)、管理、 服務(wù)的能力與水平，改革教研模式，推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展，提高 新課程教學(xué)的實(shí)施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:一、繼續(xù)推進(jìn)課程改革，做好新教材的培訓(xùn)工作。提高新課程培訓(xùn)針對(duì)性。 相關(guān)學(xué)科通過(guò)各種方式繼續(xù)做好新教材、新實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-7153

5、71第3頁(yè)共 9 頁(yè)課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，特別是二年級(jí)數(shù)學(xué)教材的培訓(xùn)工作。我們將老 師派出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)回來(lái)的教師對(duì)未出去學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn)， 使教師吃 透教材，在此過(guò)程中指出了學(xué)科課改中存在的主要問(wèn)題， 提出具體地 改進(jìn)策略及辦法，幫助廣大教師解決教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題。二、扎實(shí)有效開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教師專業(yè)水平。1、強(qiáng)化常規(guī)教研活動(dòng)專題性。學(xué)期初成立了六個(gè)教研組，召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，商討、制定好計(jì)劃，提出了各科研究專題。在教學(xué)視導(dǎo) 時(shí)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)對(duì)各組校本教研計(jì)劃進(jìn)行檢查，并督促各教研組按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。2、堅(jiān)持校本教研、校際交流的有機(jī)結(jié)合。本學(xué)期我們一月一次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都有專題、有總結(jié)、有反

6、思。本學(xué)期我們還加強(qiáng)校際交流活動(dòng)。成功地組織教師開(kāi)展送教活動(dòng)通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展大大地提高了我校教師的業(yè)務(wù)能力。三、狠抓教學(xué)過(guò)程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問(wèn)題并及 時(shí)診斷，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。2、堅(jiān)持教學(xué)月檢查制度。 我們采取三查的形式， 即： 教研組長(zhǎng) 檢查、教導(dǎo)處督查、校長(zhǎng)抽查。檢查結(jié)束后，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議， 對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，和教師面對(duì)面的總結(jié)成績(jī)、指出問(wèn)題，對(duì)于存 在的問(wèn)題實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-715371第4頁(yè)共 9 頁(yè)督促教師整改

7、。3、組織教學(xué)檢測(cè)，每次檢測(cè)結(jié)束后，學(xué)校要求教師寫(xiě)好教學(xué)分 析報(bào)告，并召開(kāi)教學(xué)調(diào)研反饋會(huì)。對(duì)教學(xué)中存在問(wèn)題進(jìn)行深入剖析， 提出教學(xué)改革意見(jiàn)。四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平。認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作。樹(shù)立以人為本的培訓(xùn)理念，堅(jiān)持培訓(xùn)工 作的全員意識(shí)，制定切實(shí)可行的全員培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃， 并按 照計(jì)劃執(zhí)行。本學(xué)期，我們先后派 3 人分別到市及兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。同時(shí)我們建 立健全校本教研制度，狠抓校本培訓(xùn)工作。其方法是外出學(xué)習(xí)的教師 回來(lái)要作學(xué)習(xí)匯報(bào)、上示范課，另外，我們還通過(guò)遠(yuǎn)程教育對(duì)教師進(jìn) 行培訓(xùn)，減少了培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)，收到了很好的效果。艱辛的背后也有不足；存在的問(wèn)題主要是沒(méi)有一個(gè)很好的課題研 究，數(shù)

8、學(xué)教研組的活動(dòng)開(kāi)展較少。我們將在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克 服缺點(diǎn)。使我校的教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。小學(xué)一年級(jí)教研工作總結(jié)篇三本學(xué)期， 我校教研工作在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以 小 學(xué)管理規(guī)程、福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見(jiàn)（試行）為依據(jù)，沿 著求實(shí)、立新、文化力為主題，落實(shí)青陽(yáng)教育辦 20 xx 年秋季教研工 作內(nèi)容，實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-715371第5頁(yè)共 9 頁(yè)立足我校教育教學(xué)的實(shí)際情況，落實(shí)本學(xué)期教研工作計(jì)劃， 積極開(kāi)展各種研討活動(dòng)，提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校 內(nèi)涵提升、教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展。現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的主要工作 總結(jié)如下：一、多管齊下 精鑄師能擴(kuò)大內(nèi)存

9、1、成立班子，狠抓教學(xué)。本學(xué)期來(lái)，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，兩位教導(dǎo)為副組長(zhǎng)，全體教師為成員的校本教研機(jī)構(gòu)。學(xué)校行政經(jīng)常 深入課堂，同時(shí)，與教師共同探討教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的困惑與疑難問(wèn)題， 研究教育教學(xué)方法，對(duì)教師中存在的問(wèn)題與不足，及時(shí)給予幫助和指 導(dǎo)，督促全體教師認(rèn)真上好每一堂課，課堂成為適應(yīng)素質(zhì)教育的課堂2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升素質(zhì)。開(kāi)展全校性學(xué)習(xí)周活動(dòng)，組織全體教 師重溫各學(xué)科教學(xué)大綱、象山小學(xué)校園文化建設(shè)的總結(jié)與展望、象 山小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、圍繞校園 文化建設(shè)進(jìn)行專題交流等一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 全體教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)福 建教育、福建教學(xué)與研究等業(yè)務(wù)書(shū)刊、雜志、教育專著，潛心研

10、 究教學(xué)問(wèn)題，感悟教學(xué)方法，并有重點(diǎn)摘記，提升內(nèi)存。同時(shí)，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓教師外出學(xué)習(xí)了解課改信息。一個(gè)學(xué)期來(lái)，共有10 人外出參觀學(xué)習(xí)（姚彩鳳、朱雅晶、李婉婷、吳菲芳、黃紅紅、黃雪峰、林 桂花、童曉芬、吳琳、孫曉云）回來(lái)之后均組織進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。更好 地服務(wù)于教育教學(xué)工作。二、實(shí)事求是切實(shí)提高校本教研的實(shí)效性1、課題研究向縱深推進(jìn)。本學(xué)期來(lái)，我校繼續(xù)深入開(kāi)展由進(jìn)修 學(xué)校姚永寧副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的泉州市 xx 第二批課題小學(xué)校本教研制度 建構(gòu)與實(shí)實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-715371第6頁(yè)共 9 頁(yè)施的研究子課題改進(jìn)加強(qiáng)傳統(tǒng)教研探索校本教研運(yùn)行機(jī)制的研究，在課題研究中，根據(jù)市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)校本教

11、 研年度建設(shè)的工作意見(jiàn)的規(guī)定，繼續(xù)重點(diǎn)研究問(wèn)題記錄制度、學(xué)習(xí) 培訓(xùn)制度，并逐步研究問(wèn)題交流制度。每位教師均能積極參加校本課 題研究，并建立個(gè)人課題檔案袋。2、制定實(shí)施小荷工程教師培訓(xùn)計(jì)劃，推動(dòng)青藍(lán)工程的實(shí)施， 以校本教研和校本科研為依托，組織新教師與骨干教師老教師結(jié)對(duì)子， 其中我校今年新分配的教師李婉婷、 吳菲芳、孫曉云等分別與學(xué)校骨 干教師林桂花、林小亞、黃雪峰老師結(jié)成師徒結(jié)對(duì)。骨干教師和老教 師認(rèn)真做好傳幫帶工作，為加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)與培訓(xùn)，提升新教師 素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。指導(dǎo)教師經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，與新教 師共同探討，共同摸索適合的高效的教學(xué)方法及策略。3、校本教研活動(dòng)切實(shí)而有效。

12、繼續(xù)推行周四聽(tīng)課日、每聽(tīng)必評(píng) 制、教學(xué)開(kāi)放日等常規(guī)教研，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)校本 公開(kāi)課活動(dòng)、開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課與典型教學(xué)案例分析 等教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)與校本公開(kāi)課教研活動(dòng)等， 引導(dǎo)教師 在教研互動(dòng)中不斷提高自身素質(zhì)。 一學(xué)期來(lái)，全體教師均開(kāi)展過(guò)校級(jí) 公開(kāi)研討課，并積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每位教師在聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中提出問(wèn)題，并把平時(shí)遇到的教育教學(xué)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行問(wèn)題記錄、 問(wèn) 題交流活動(dòng)，教師的問(wèn)題意識(shí)、教科研能力在校本教研活動(dòng)中得到提 高。其中，黃雪峰撰寫(xiě)的在學(xué)習(xí)中提高，在研討中成長(zhǎng)在青陽(yáng)街 道教育辦校本教研課題階段經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中交流。實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY

13、-715371第7頁(yè)共 9 頁(yè)4、大力開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)：一學(xué)期來(lái)，每位教師均能認(rèn)真落實(shí)五個(gè)人活動(dòng)，即每學(xué)期上交一篇自己滿意的教案、上交一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文、上好一節(jié)研討課、當(dāng)一次中心發(fā)言人、上交一篇完整 的教學(xué)反思。同時(shí)收集校本教研中的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等系列材料， 匯編象山小學(xué)課題研究體會(huì)、案例、反思錄，象山小學(xué)校本教研課題 論文集，建立校本教研檔案袋，并裝訂成冊(cè)。三、因勢(shì)制宜精研開(kāi)發(fā)校本課程一學(xué)期來(lái)，我校以培養(yǎng)合格+特長(zhǎng)的學(xué)生為辦學(xué)理念，為全面提 升學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，弘揚(yáng)閩南鄉(xiāng) 土藝術(shù)為宗旨，展示我校辦學(xué)的特色和學(xué)校強(qiáng)大的生命力為根本目的， 在原有興趣小組活動(dòng)的

14、基礎(chǔ)上，充分利用本校資源，開(kāi)發(fā)了小高甲校 本藝術(shù)課程。 本學(xué)期來(lái)，我校南海明珠 高甲風(fēng)尚校本教材，在 經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力，終于在進(jìn)行編排當(dāng)中。爭(zhēng)取在新的學(xué)期進(jìn)入課堂。四、加強(qiáng)常規(guī)管理提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量1、我校繼續(xù)通過(guò)抓備、教、批、輔、改、考、思、研等各個(gè)環(huán) 節(jié)，做好教育教學(xué)常規(guī)管理工作，健全各種規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程 計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生 正常休息。一學(xué)期來(lái)，我們嚴(yán)格落實(shí)象山小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案 加強(qiáng)了平時(shí)檢查力度，作好了行政巡課記錄、技能科課堂情況調(diào) 查表、減負(fù)抽查表的記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正處理，形成規(guī)范 的課程管理制度。同時(shí)，全力抓好課堂教學(xué)，保證課堂教

15、學(xué)質(zhì)量。實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-715371第8頁(yè)共 9 頁(yè)2、做好月查、月工作總結(jié)。把工作落實(shí)在過(guò)程，每月對(duì)教師進(jìn) 行月工作量檢查，重點(diǎn)檢查備課、批改作業(yè)、試卷等情況，做到有檢 查就有反饋。尤其是學(xué)生作業(yè)，期初制定作業(yè)管理細(xì)則，全體教師能 夠按照細(xì)則的要求，做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。本學(xué)期來(lái)，我校 全體教師認(rèn)真做好教育教學(xué)常規(guī)備查工作， 以務(wù)實(shí)、實(shí)事求是的態(tài)度 迎接教育辦三次教育教學(xué)常規(guī)工作檢查，獲得常規(guī)工作檢查組的一致 好評(píng)。3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與監(jiān)控。 本學(xué)期， 我校依據(jù)上級(jí)有 關(guān)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意見(jiàn)的有關(guān)要求， 繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的 過(guò)程性監(jiān)控，以確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)

16、量的穩(wěn)步提高。4、重視畢業(yè)班的管理。做好畢業(yè)班的教學(xué)管理和教育管理工作。如：定期召開(kāi)五會(huì)；加強(qiáng)畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)全體學(xué)生素質(zhì)的全面提高;定期召開(kāi)豐富的課外活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得專、學(xué)得好；加強(qiáng)畢業(yè) 班教研，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。五、搞好活動(dòng)以活動(dòng)促發(fā)展為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展。一學(xué)期來(lái)，我校師生積極 參加教育辦舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)：我校被評(píng)為青陽(yáng)街 道教育教學(xué)常規(guī)工作先進(jìn)校、獲得青陽(yáng)街道教育辦班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比 集體二等獎(jiǎng)。榮獲全國(guó)小學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字，糾正錯(cuò)別字知識(shí)競(jìng)賽 優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。許婷婷老師被評(píng)為晉江市優(yōu)秀班主任；柯幼沫老師獲得 青陽(yáng)街道先進(jìn)教育工作者的榮譽(yù)稱號(hào)；朱雅晶老師在青陽(yáng)教育辦基礎(chǔ) 教育優(yōu)秀成果創(chuàng)新教學(xué)比賽中獲得數(shù)學(xué)科優(yōu)秀獎(jiǎng)；吳菲芳老師在青陽(yáng) 教育辦舉行的實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-715371第9頁(yè)共 9 頁(yè)閱讀教育名著寫(xiě)作比賽獲得二等獎(jiǎng)；許萍萍獲得青陽(yáng)街 道教育辦美麗教師的稱號(hào)；黃雪峰獲得教育辦信息工作先進(jìn)個(gè)人。XXXX 等三位教師的博客在博客伴我成長(zhǎng)泉州青少年網(wǎng)絡(luò)博客教育交 流展示活動(dòng)小學(xué)組評(píng)比活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)。在指導(dǎo)學(xué)生方面也取得了一定的成績(jī)， 其中，四年級(jí)學(xué)生獲得教 育辦舉行的集體朗讀比賽三等獎(jiǎng)，合唱隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)。在教育辦舉行 的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，也取得一定的成績(jī)。高甲戲喜迎親參加晉歡歌 福建省水土宣傳晚會(huì)獲