義務教育法教學設計

1、義務教育法教學設計教學目標： 知識與技能：借助此次宣傳和講解工作，使學生們對義務教育法有一個大致的了解； 過程與方法：在大致了解的基礎上，使學生們明確自己的權利和應盡的義務； 情感態(tài)度與價值觀 :在學習義務教育法的同時，使學生們懂得和理解黨的惠民政策光耀人心。教學重點：義務教育法的四大亮點： 1、第十二條 適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍 所在地學校就近入學。2、第二十八條 教師享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的義務，應當為人師表，忠誠于人 民的教育事業(yè)。全社會應當尊重教師。3、第三十四條 教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書

2、育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能 力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。4、第四十二條 國家將義務教育全面納入財政保障范圍， 義務教育經費由國務院和地方各級 人民政府依照本法規(guī)定予以保障。教學難點：1、義務教育法的四大亮點；2 、義務教育經費保障機制。教學準備： 1、義務教育法的宣傳單。2、 PPT 課時： 一課時 教學過程、導入語： 同學們，大家好！多虧黨的好政策， 我們今天才能坐在這明亮寬敞的教室中， 無憂無慮的學習， 而且黨的 惠民政策深入人心， 進一步涉及到了我們的學習和生活， 而今天， 我們所要盡的義務是只要 來學校學習，僅此而已。

3、大家說： “好不好！”今天，讓我們來深入細致的了解一下義務教育 法的內容和現實意義。分發(fā)義務教育法宣傳單。 二、學習義務教育法 1、大致講解義務教育法的概貌： a、 20XX 年 6 月 29 日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議修訂公布，并 于 20XX 年 09 月 01 日起實施。b 、義務教育法共分八章：第一章 總則；第二章 學生；第三章 學校；第四章 教師；第 五章 教育教學；第六章 經費保障；第七章 法律責任；第八章 附則。2、立法原則：提高全民族素質，根為了保障適齡兒童、 少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施， 據憲法和教育法，制定本法。3、國家實行九年義務教育

4、制度。義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、 少年必須接受的教育， 是國家必須予以保障的公 益性事業(yè)。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。義務教育法面前，人人平等。4、義務教育法第二章第十一條：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、 少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的， 其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。5、義務教育法第十二條：適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學

5、校就近入學。父母或者其他法定監(jiān)護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護人工作或者居住地接受義務教育的， 當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。補充說明軍人子女接受義務教育予以保障。6、地方各級政府幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學。7、義務教育法第十四條：禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。8、義務教育法 第二十八條：教師享有法律規(guī)定的權利， 履行法律規(guī)定的義務，應當為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。全社會應當尊重教師。教師在教育教學中應當平等對待學生， 關注學生的個體

6、差異， 因材施教， 促進學生的充分發(fā)展。教師應當尊重學生的人格， 不得歧視學生， 不得對學生實施體罰、 變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。9、義務教育法第三十四條：教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。10 、義務教育法第四十一條：國家鼓勵教科書循環(huán)使用。11、義務教育法的第四亮點：第六章 經費保障第四十二條：國家將義務教育全面納入財政保障范圍，義務教育經費由國務院和地方各級人民政府依照本法規(guī)定予以保障。12 、法律責任：

7、a、國務院有關部門和地方各級人民政府違反本法第六章的規(guī)定，未履行對義務教育經費保障職責的， 由國務院或者上級地方人民政府責令限期改正；情節(jié)嚴重的， 對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。b、學校違反國家規(guī)定收取費用的，由縣級人民政府教育行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。學校以向學生推銷或者變相推銷商品、 服務等方式謀取利益的， 由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評； 有違法所得的， 沒收違法所得； 對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。C、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年

8、入學接受義務教育的， 由當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正。d、第五十九條：有下列情形之一的，依照有關法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰:一）脅迫或者誘騙應當接受義務教育的適齡兒童、少年失學、輟學的；二）非法招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年的；三）出版未經依法審定的教科書的。三、小結：義務教育法自從 20XX 年 9 月 1 日起施行 ,已經過了半年時間，社會反響強烈，尤其是西部貧困地區(qū)的學子們更得實惠，村民們逢人就說：這義務教育法給咱農民吃了一顆定 心丸，再也不必為孩子的學雜費而費心了。當今世界，高科技發(fā)展日新月異，國家更是從“以人為本”的重要理念出發(fā)，制定出了如此一部貼近民心的義務