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文檔簡介

1、初級職稱評審個人工作總結入職以來,本人努力工作,勤奮學習本專業(yè)理論知識,由學校剛 畢業(yè)的純書生,成長為理論扎實,實踐經驗豐富的專業(yè)人才。成為值 班長后,開始加強自己管理水平的提高,使自己成為德才兼?zhèn)?,專業(yè) 技術與管理能力都具備的復合人才。XX年,我結束了四年的學校生活,帶著在學校受到的專業(yè)訓練, 來到青島,來到這個面朝大海,春暖花開的地方。記得畢業(yè)典禮上, 校長對我們語重心長的說“山東電校 58年建校,為山東省電力系統(tǒng) 培養(yǎng)了一萬多名骨干人才。就是因為我們的學生到哪里都頂的起, 扛 得住,才為學校贏得巨大的聲譽?!睆哪菚r起我就暗下決心,一定要 用多學習,勤實踐,爭取早日成為公司的技術骨干,用專

2、業(yè)的知識, 可靠地技術,去證明自己。來到公司時,是公司成立的第二年吧,記得當時供熱規(guī)模很小, 公司也只有兩臺鍋爐。但公司離得氣氛特別好,領導,同事都很照顧 我們,也對我們寄托很大的希望。為了讓我們學習更多的專業(yè)知識,XX年6月,公司安排我們去濟南明水熱電廠進行業(yè)務培訓,主要是 循環(huán)流化床鍋爐的運行技術。明水熱電是濟南鍋爐廠的培訓基地, 是 中國第一批運行循環(huán)流化床鍋爐的地方之一。因為常年對外培訓,明水熱電建立了一套完整的鍋爐理論和實踐 的培訓制度。還有專門的業(yè)務人員給我們講解理論知識, 我們還進入 到真實的工作,參與到他們的運行中。給當時的我打下了良好的專業(yè) 知識。為今后的實踐工作打下基礎。在

3、結束了三個月的培訓,回青后,我有以極大地熱情,投入到 02-03采暖季的準備工作中,當時參與了所有鍋爐,系統(tǒng)的前期準備 工作,具體包括外網的注水,鍋爐注水試壓,鍋爐的點火準備和輔機 的試運行。那年的冬天特別冷,我們卻以極大地熱情參與到供熱運行中, 當 時主要還是學習階段,但已經在師傅們的監(jiān)督下進行輔機的巡檢保養(yǎng) 和鍋爐正常情況下的調節(jié)操作。懵懂的階段很快就結束了,因為我們前期有很好的知識儲備,進 入到工作中,很快就適應了工作的節(jié)奏和基本的技術操作。到03-04采暖季我們就可以獨立進行很多工作了,那個采暖季我 公司的三號鍋爐投入運行,四號爐也在緊張建設中,所以三號路的試 運調試我都參與其中,并從

4、中學到很多知識。XX年,公司為了進一步提高供熱運行水平,學習別人的運行技 術和管理方法,組織我們去威海博通熱電學習。來到威海后,我們也 由當初的學習者,轉變成交流者。威海的培訓給我的地方時,我開始 關注鍋爐的磨損問題,并在培訓終結中以很長篇幅,對循環(huán)流化床鍋 爐的磨損問題進行論述。包括了防磨機理,和如何在設計中有效地進 行結構的安排布局。除此我還開始關注空預器的實效問題, 對空預器 的磨損,腐蝕問題開始了思考。最近幾年的經歷證明了我那時的判斷,由于鍋爐的老化,省煤器, 水冷壁爆管已經成為平穩(wěn)運行的主要問題。 而空預器也開始大修更換的階段。省煤器的爆管飛灰磨損是主要原因,而空預器的問題很大程度上

5、 是低溫腐蝕,在以后的運行中也是我想要去研究解決的問題。磨損, 腐蝕不可避免,但我們要從技術上減緩這個過程。到XX年,我就由副操升為鍋爐主操,開始獨立擔當單臺鍋爐的 運行任務,主操就要開始獨立點停爐,并完成鍋爐的重要操作。XX年我公司50mw循環(huán)流化床鍋爐建成,我當時也參與到調試 試運中,因為我們的前四臺鍋爐是太原鍋爐廠產的 24mw的低溫返料 循環(huán)流化床鍋爐。而5號爐是濟南鍋爐廠產的高溫返料鍋爐,我們沒 有運行經驗。但我們還是依靠扎實的理論知識克服困難, 順利的點火 成功,并成功度過那個采暖季。在XX年11月份,我開始迎來新的挑戰(zhàn),成為運行丙班的值班 長。這時的我,雖然專業(yè)知識已經成熟,理論知識也更加深入,卻沒 有絲毫的管理經驗。我開始由單純的技術工作,向專業(yè)和管理工作轉 變。人都是有壓力才有動力,有困難才有挑戰(zhàn)。我開始覺得自己的知 識開始不夠了,以前負責單臺鍋爐運行,現在要位整個系統(tǒng)考慮。怎 樣保證系統(tǒng)的安全,經濟,平穩(wěn)運行。現在我當值班長已經三年多了,雖然每年供暖季都平穩(wěn)運行下來 了。我的內心卻開始躁動不安,開始冒出很多新的想法和挑戰(zhàn),怎樣 提高鍋爐和系統(tǒng)運行的經濟性,

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