2018年青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計(jì)劃

1、2018年青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計(jì)劃深圳大學(xué)XX年青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計(jì)劃（試行）一、實(shí)施目的為促進(jìn)我校青年教師的成長(zhǎng)，提升青年教師教育教學(xué)能力，培養(yǎng)和造就一支具有良好職業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好、充滿活力的新進(jìn)教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提高我校本科教學(xué)質(zhì)量，特實(shí)施此計(jì)劃。二、實(shí)施對(duì)象XX年1月1日以后承擔(dān)我校全日制本科生教學(xué)任務(wù)（含理論課和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課），調(diào)入本校前無(wú)高等學(xué)校教學(xué)工作經(jīng)歷，年齡在40歲以下的在編專任青年教師。三、實(shí)施辦法根據(jù)深圳大學(xué)青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)管理辦法，在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各教學(xué)單位負(fù)責(zé)具體培養(yǎng)提升計(jì)劃的落實(shí)，施行“導(dǎo)師負(fù)

2、責(zé)制”，聘請(qǐng)本單位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)和培養(yǎng)。XX年青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計(jì)劃采取申報(bào)立項(xiàng)、按項(xiàng)目資助、結(jié)項(xiàng)考核的方式進(jìn)行。（一）項(xiàng)目申報(bào)與評(píng)審程序XX年青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計(jì)劃立項(xiàng)和評(píng)審工作將于本學(xué)期展開(kāi)。本項(xiàng)目側(cè)重于培養(yǎng)和支持在課堂教學(xué)能力上有提升潛力的新進(jìn)青年教師，通過(guò)本項(xiàng)目資助使青年教師盡快適應(yīng)學(xué)校教學(xué)的要求，成為知識(shí)積淀深厚、教師基本技能過(guò)硬，具有較強(qiáng)課堂駕馭能力的優(yōu)秀教師。1.申報(bào)人的條件本項(xiàng)目由青年教師和導(dǎo)師聯(lián)合申報(bào)，其中導(dǎo)師為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。2.項(xiàng)目類別本項(xiàng)目均為一般項(xiàng)目。3.項(xiàng)目申報(bào)與評(píng)審程序負(fù)責(zé)人按要求填寫(xiě)深圳大學(xué)青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)

3、提升計(jì)劃立項(xiàng)書(shū)，向?qū)W院提交相關(guān)附件材料；學(xué)院審核、評(píng)議后簽署意見(jiàn)，將立項(xiàng)書(shū)（紙質(zhì)文件及電子版）和附件材料報(bào)送教務(wù)處；教務(wù)處組織專家小組，召開(kāi)評(píng)審會(huì)，初步確定資助名單；經(jīng)公示征求意見(jiàn)后公布立項(xiàng)項(xiàng)目名單。（二）項(xiàng)目中期檢查所有立項(xiàng)項(xiàng)目均須接受中期檢查，檢查由學(xué)院組織，以項(xiàng)目組自查為主，自查后由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和青年教師共同填寫(xiě)深圳大學(xué)青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計(jì)劃中期檢查表，并及時(shí)將青年教師培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)展情況、深圳大學(xué)青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計(jì)劃聽(tīng)課評(píng)議表及所取得的階段性成果以文字材料報(bào)教務(wù)處備案。項(xiàng)目組應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備接受學(xué)校的抽查。（三）項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)考核1.青年教師完成培養(yǎng)計(jì)劃后，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和青年教師共

4、同填寫(xiě)深圳大學(xué)青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計(jì)劃結(jié)題書(shū)。2.學(xué)院組織考核，考核內(nèi)容包括：培養(yǎng)計(jì)劃完成情況、進(jìn)修情況、助教情況、教學(xué)工作情況（含教案、習(xí)題解答、作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等）、試講記錄、教學(xué)效果（學(xué)生對(duì)教師的網(wǎng)上測(cè)評(píng)成績(jī)和同行聽(tīng)課的反映）、參加專業(yè)實(shí)踐和科學(xué)研究情況及個(gè)人總結(jié)。學(xué)院聘請(qǐng)至少三位教師組成院級(jí)考核小組，對(duì)青年教師培養(yǎng)工作進(jìn)行驗(yàn)收。其主要程序?yàn)椋嚎己诵〗M隨堂聽(tīng)課一次，對(duì)青年教師課堂教學(xué)效果給出評(píng)價(jià)意見(jiàn)；舉行考核答辯會(huì)。導(dǎo)師介紹培養(yǎng)過(guò)程，青年教師匯報(bào)培養(yǎng)體會(huì)與收獲，考核小組專家提問(wèn)，青年教師答辯；考核小組經(jīng)評(píng)議后確定考核成績(jī)；學(xué)院將考核意見(jiàn)報(bào)學(xué)校教務(wù)處。3.學(xué)校聘請(qǐng)由五名教師組成的

5、校級(jí)考核小組，隨機(jī)抽查青年教師上課情況（隨堂聽(tīng)課），對(duì)青年教師課堂教學(xué)效果給出評(píng)價(jià)意見(jiàn)；4.考核小組根據(jù)結(jié)題材料、學(xué)院考核意見(jiàn)及聽(tīng)課情況，給出最終考核成績(jī)；5.考核成績(jī)分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)，成績(jī)合格以上者準(zhǔn)予結(jié)項(xiàng)。（四）對(duì)青年教師的要求在培養(yǎng)期內(nèi)，青年教師應(yīng)完成以下工作：1.完成導(dǎo)師指定的課程選修、知識(shí)學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐或教學(xué)研究等任務(wù)；2.在導(dǎo)師指導(dǎo)下，掌握所承擔(dān)或?qū)⒁袚?dān)課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，學(xué)會(huì)根據(jù)教學(xué)大綱組織教學(xué)內(nèi)容，選定參考教材；3.按照導(dǎo)師的要求，完成好一門(mén)課程的全程助教任務(wù)，承擔(dān)該門(mén)課程的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)等兩種以上工作，效果優(yōu)良；4.每學(xué)期聽(tīng)課（導(dǎo)師開(kāi)

6、設(shè)的課程或相關(guān)專業(yè)課程）不少于2門(mén)課程，每門(mén)課聽(tīng)課時(shí)間不少于6課時(shí)，并做好聽(tīng)課筆記，撰寫(xiě)教學(xué)心得；5.進(jìn)入導(dǎo)師所在的課程組或團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)導(dǎo)師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握教學(xué)方法。青年教師在培養(yǎng)期內(nèi)，各學(xué)院（部）應(yīng)嚴(yán)格控制青年教師培養(yǎng)期的工作量,以免因工作量過(guò)多而影響青年教師對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)的熟悉和導(dǎo)師對(duì)青年教師的培養(yǎng)。（五）導(dǎo)師的聘任和職責(zé)“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制度”是指由學(xué)院選派教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師擔(dān)任青年教師的導(dǎo)師，原則上采取一對(duì)一培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮他們的傳、幫、帶、促、導(dǎo)作用，按計(jì)劃對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，使其盡快達(dá)到學(xué)校教育教學(xué)工作的要求。1.導(dǎo)師的聘任條件在高校教學(xué)崗位（含理論課和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課）工作五年以上

7、、具有副高以上職稱的在編教師；具有良好的思想品德，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加教學(xué)改革，重視教育思想的學(xué)習(xí)和研究，業(yè)務(wù)知識(shí)較淵博，教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好；2.導(dǎo)師的職責(zé)導(dǎo)師應(yīng)從以下幾方面對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)：思想品德。幫助青年教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德，教書(shū)育人，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作。課程教學(xué)。根據(jù)青年教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，制定培養(yǎng)計(jì)劃，指定進(jìn)修學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，從教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、講課技巧等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，檢查青年教師備課，協(xié)助選用教材，旁聽(tīng)青年教師試講和課堂講授情況。每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)不少于6課時(shí)。收集學(xué)院專家小組對(duì)青

8、年教師的聽(tīng)課評(píng)議表，匯總學(xué)院專家小組對(duì)青年教師的聽(tīng)課意見(jiàn)，填報(bào)聽(tīng)課意見(jiàn)匯總表。研究能力。幫助青年教師全面了解所在學(xué)科前沿情況，合理選擇研究方向，正確開(kāi)展研究（包括教學(xué)研究）工作。實(shí)踐能力。協(xié)助學(xué)院安排并指導(dǎo)青年教師進(jìn)行與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐性工作。（六）學(xué)院的職責(zé)1.負(fù)責(zé)為青年教師選派導(dǎo)師；2.制定本院青年教師培養(yǎng)計(jì)劃；3.組織本學(xué)院相關(guān)專業(yè)教師對(duì)青年教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課；4.了解導(dǎo)師對(duì)青年教師的培養(yǎng)情況，安排中期檢查，報(bào)送青年教師培養(yǎng)情況反饋意見(jiàn)；5.青年教師培養(yǎng)期結(jié)束，組織專家組對(duì)青年教師教育教學(xué)能力進(jìn)行考核，評(píng)定青年教師是否達(dá)到預(yù)期培養(yǎng)目標(biāo)。（七）青年教師培養(yǎng)提升計(jì)劃實(shí)施流程詳見(jiàn)附頁(yè)深圳大學(xué)XX年青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計(jì)劃實(shí)施流程圖四、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)（一）項(xiàng)目資助額度XX年青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升項(xiàng)目均為一般項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目資助額度為6000元，具體分配為：導(dǎo)師4000元，學(xué)院XX元。（二）經(jīng)費(fèi)的安排和使用青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計(jì)劃立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)院（負(fù)責(zé)青年教師培養(yǎng)的具體實(shí)施和監(jiān)督）統(tǒng)籌管理使用。實(shí)行按學(xué)院立戶，教務(wù)處根據(jù)學(xué)院獲資助項(xiàng)目個(gè)數(shù)，總資助經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一在一個(gè)經(jīng)費(fèi)本上，每次報(bào)銷憑經(jīng)費(fèi)本開(kāi)支。資助經(jīng)費(fèi)在立項(xiàng)后一次性下?lián)艿綄W(xué)