幼兒園家長會老師發(fā)言稿

1、幼兒園精品園家長會發(fā)言材料各位家長:首先感謝大家的到來，感謝你們對我們 工作的大力支持與配合，使我們的工作能順。 趁能利完成。這個學期是孩子們在幼兒園的最后 一個學期，也是入小學前最關鍵的半年 著今天的這個機會， 我們一起來探討怎樣能 讓孩子順順利利的進入小學。我們會向大家介紹，結合本班的課題設計的一系列為入小 學做準備的活動，及做為家長要為你的孩子 做那些什么入學準備，我們一直強調家園一 體化，只有我們的相互配合順利的才能幫助 孩子跨入小學的大門，快樂地生活。 今天的家長會的主要內容有：一、班級情況介紹及回顧二、家庭互助組活動（介紹在孩子臨近小學時我們家長要為孩子做些什么必要準 備）。三、圍

2、繞幼小銜接工作，談談我班的 特色工作及需家長配合的工作。首先，對上學期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧：取得了一定的進步，班里大通過大班一個學期后，每位孩子都在自 己原有的水做準備的意識。 能力明顯提高， 穿衣、褲、鞋，會保管自己的學習用品， 時大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒 下，能遵守班級常規(guī)，自覺遵守公共秩序部分孩子都有了要做一個合格的小學生而 具體表現(xiàn)在： 孩子生活自理 大部分孩子都能自己正確的講究個人衛(wèi)生， 做到飯前洗手飯后漱口； 子們更加喜歡參加體育鍛煉，安全意識也大感謝家長們上學期對我們工作上的配富的游戲場景、有進步，我們班的孩子還特別喜歡藝術活動 和棋類，在每周的才藝展示中孩子們都能

3、爭 先恐后的的上臺表演。語言發(fā)展能力有了較 大的提高，孩子們在說天氣、講新聞、講故 事等活動得到了鍛煉。合，我們美麗的主題環(huán)境、漂亮的民族服裝等等都離不開我們家長的 支持和幫助，真是謝謝啦！學期存在的不足之處:日常生活:入園時間比較遲。（入園的時間為00.）部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識， 收玩具等工作常常需要別人提醒。學習習慣:在學習活動中注意力分散，沒有耐 心；部分幼兒自控力欠佳 針對孩子責任意識薄弱的弱點我們采取的 措施：班長責任制：講新聞、分發(fā)餐巾、（每位小朋友至少輪3明確班長的職責：早到、點名、收 放晨鍛器材、說天氣、 筷子、布置寢室等。次）纟組長責任制：為組員分發(fā)、整理學習用品。按

4、照二課的要求就是調整桌子的位置。負責桌面和地面的衛(wèi)生。1、激發(fā)孩子為集體做事的熱情，感受 幫助別人和被被人幫助的快樂。2、提咼孩子的動手能力，探索做事的程序，合理安排。提高責任意識。為即將進 入小學做好準備。針對孩子 做事情不專 心我們采取 的措施:1、孩子在做算術、畫畫、寫數(shù)字等書面作業(yè)的時候絕對禁止發(fā)出聲音，有事請舉手。2、廁所。課期間無特殊情況不可中途幼小銜接幼兒園往小學過渡，是每一個孩子一生 中至關重要的一步。 想必家長們早已閱讀了 有關學前準備方面的書籍，下面就請小學里的老師來向大家介紹孩子剛進入小學會出現(xiàn)那些普偏性的不適應，我們幼兒園和家長應做好那些準備工作。接下來我概括一下本學期

5、關于幼小銜接，家長要配合幼兒園做那些工作。您不妨讓孩子知道為什么要 以我要上學了 ”為榮。解決他們心中存在的和孩子正式談一次話。 上學、怎樣對待上學、 激發(fā)孩子上學的興趣，而不疑成，使他們及早就滿懷興奮與期盼， 是焦慮和拒絕。您可以和孩子探討以下問 題，比如：孩子，你喜歡上學嗎？為什么？ 你知道上小學與上幼兒園有什么一樣，又有學后能學會認更多什么不一樣嗎？你還想知道小學的哪些事 情？您可以告訴孩子，的宇，讀更多的書，學會算題，學會唱許多 動聽的歌，畫更多美麗的圖，學會講英語， 學會打電腦，等等。在那里，你會結識許多 新朋友、新老師。他們都會喜歡你。明確學 習目的，樹立遠大理想： 為什么要上學？

6、長 大后干什么？讓孩子有期望。和孩子一起模仿學校生活游戲，模仿上課，扮演老師、學 生，讓孩子在游戲中不知不覺地熟悉課堂學 習習慣。讓孩子參與準備工作：您在給孩子購買學習用具、生活用品布置學習小空間，時，最好讓孩子也參加進來，讓他出主意， 發(fā)表意見，與您共同分享要上學了 ”的喜悅。安全是孩子上學最須注意的事項。近年來校園事故的頻繁發(fā)生表明：及早對孩子進般小學都規(guī)定家長 處接送孩子，所以家長要事 先同孩子約好接送地點，囑咐孩子家長沒來時原地等待，不亂跑，不跟別人走，去同學 家一定要先同家長商量。飲食衛(wèi)生安全： 教育孩子不吃小攤上的食品；用自己的杯子行學校安全教育是入學前準備的重要內容 之一。游戲安

7、全；小學活動器械高而大、 場地硬、學生多，老師也不可能隨時呵護在 學生左右，所以一定要及早囑咐孩子課間活 動時守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、 玩木棍。接送安全： 在距校門 50米喝水；做眼保健操時手臟就別亂揉等。體育運動安全按照老師的規(guī)定動作和規(guī)定范 圍進行體育活動， 遇到實在支持不住了的時 候就及時報告老師。孩子上學后，家庭是孩 子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內容。 怎樣為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境：給孩子準備獨立的學習小 空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房 可，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在 安靜。為孩子選擇好臺燈：一般用光線柔和的白燈，左側取光。學習習慣

8、是上學前就 要開始準備的。有許多學習習慣與孩子的日 常生活習慣實質上是相通的，首先要培養(yǎng)孩子有良好的生活習慣；規(guī)律生活，早睡早起,遵守作息常規(guī)，我們班有許多孩子和大人一 樣，晚上很晚才睡，早上又不肯起床，希望 家長從現(xiàn)在起就要慢慢幫助孩子調整作息 時間。時復習，獨立作業(yè)，學自已整理書包、準備第二天正確的握筆姿勢和 橡皮依賴癥'學習習慣：專心與認真，愛護書籍與文具, 正確閱讀與書寫，及業(yè)。要用的書和學習工具?？磿?、寫字姿勢，不形成會檢查作圍繞幼小銜接工作，班級的具體工作措施及需要家長 配合的工作。業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒1、思想上準備入小學的系列活動：通過參 觀小學、請畢、學,知道為什

9、么要上小學，小學與幼兒園有什么 不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決向往上小學、又不知道怎樣做的 問題”。（1） 使 為了2、身體方面的準備入小學的系列活動： 通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質， 他們能夠身心健康地邁入小學；（2）讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生 生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、 減少游戲時間等。（3 ）在日常活動中培養(yǎng) 幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時， 讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺 器官。（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂 得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人 行道；有困難找警察，記住各種急救電話； 知道不能玩水、玩火，玩電。增強獨立解決問

10、題的能 即將成為一名小學生了， 全依靠父母和教師，要學遇到問題和困難自己要3、獨立生活能力的準備入小學的系列 活動：（1）通過談話、故事、社會實踐培 養(yǎng)幼兒的獨立意識， 力。讓幼兒感知到， 生活、學習不能完 會自己的事自己做，要學會自我觀察、自我體驗、自我批評、自我評價和自我控制想辦法解決。（2 ）培養(yǎng)幼兒的時間觀念， 在學習生活中， 自我監(jiān)督、 等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一 定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿 望和行為。學習方面的準備入小學的系列活動： （1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作 能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼 兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛

11、護并看管好自己的物品，學 會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它 學習工具。（2 ）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣： 首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便 請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛 想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣; 再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀 書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng) 幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī) 則意識的培養(yǎng)。（3 ）知識經驗的積累5、從以下幾方面進行針對性的培養(yǎng)：a .指對采用。b、強導孩子學會安靜、耐心地傾聽他人的發(fā)言， 不隨便插嘴，并且能有始有終、有禮貌 傾聽習慣不良的幼兒要加強個別教育， 眼神和

12、手勢等多種手段，予以幫助業(yè)?；變旱挠幸鈨A聽和進行聽記指令的訓練。 引導幼兒把聽、記與行動三者有機地結合起 來，并適當布置適合幼兒完成的家庭作 視指導幼兒掌握傾聽的技巧，教幼兒學會把握語言中重點的字、句，使之能聽懂、愛聽，會在有意識的傾聽中分辨語調、語氣、速度等，逐步提高聽的專注程度和理解水 ，更好地掌握理解性傾聽。6、開展豐富的班級活動和節(jié)日活動本學期的親子活動安 排:五一認識成人勞動 ”親子活動“、一 ”八一文藝演出再見了幼兒園”畢業(yè)典禮興趣班:要,比較適合孩子上的興趣班：拼音班故事珠心算，報名已經進入尾聲，如有需 請直接到我這里來報名。畢竟請來過我的博客 的家長在下 面簽個到 客。這樣 文更加有 和小班開 們的照片 一