讀書活動(dòng)方案(2)

1、.二（ 1）班讀書活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：涓涓細(xì)流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。 通過讀書，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會(huì)到知識(shí)的無窮魅力！二、活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力、欣賞能力，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。3、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。三、讀書口號(hào)：“好書伴我一生！”四、活動(dòng)設(shè)想：1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)，自覺參與到讀書活動(dòng)中來。做好家長工作，提

2、倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)， 引導(dǎo)孩子按學(xué)校推薦并結(jié)合自身的興趣選擇讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。2. 開展好書大家看活動(dòng)，每人帶來自己的藏書充實(shí)班級小書柜，建立班級圖書角。 推選好班級圖書管理員， 在班中營造一種良好的讀書氛圍。配合少先隊(duì)雛鷹社團(tuán)活動(dòng)，每天中午開放圖書角，在社團(tuán)團(tuán)長的組織下有效的組織讀書活動(dòng)。 由圖書管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書的;.發(fā)放和收繳。班長和中隊(duì)長負(fù)責(zé)維持好班級秩序，確保有一個(gè)好的讀書環(huán)境，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。3、號(hào)召學(xué)生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。爭取家長的配合， 每月一次班

3、級統(tǒng)一的讀書反饋。要求家長把孩子一個(gè)月的讀書詳情， 包括閱讀書目、每天閱讀時(shí)間、能否天天堅(jiān)持、讀書是否專心等情況做一個(gè)具體的介紹，以便在班級及時(shí)表揚(yáng)優(yōu)秀，糾正不足。個(gè)別孩子可以讓家長隨時(shí)聯(lián)系， 及時(shí)反饋，以便家校聯(lián)手，讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。4、定期開展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽， 也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。 還可以定期開展讀書摘抄展覽，比比誰的收獲多。5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號(hào)， 讀書做筆記的批注讀書法。 要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，要求積累好詞佳句

4、,做到每周至少摘抄一百字。6、定期進(jìn)行班級評比，根據(jù)家長反饋情況、在校閱讀情況以及讀書筆記和讀書交流的結(jié)果，每月評選出“閱讀明星”、期末配合閱讀考級活動(dòng)評選班級的“讀書小博士” ，發(fā)給證書，給予獎(jiǎng)勵(lì)?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲” 。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人!;.二（ 2）班讀書活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想圍繞建設(shè) “書香校園 ”、“書香班級 ”這一主題，引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，

5、從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過大量閱讀，增長師生的知識(shí)，開闊師生的視野，陶冶師生的身心，培養(yǎng)師生的文學(xué)素養(yǎng)，并在閱讀中感悟真善美的真諦。2.把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合， 通過活動(dòng)，使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，把師生從繁重的訓(xùn)練中解脫出來，增長他們的才干，努力達(dá)到樂學(xué)善教的境地。3.面向全體學(xué)生，在全校形成讀書的熱潮,營造 “書香班級 ”、“書香校園 ”氛圍，并注意特長與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。4.重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識(shí)， 主動(dòng)接受教育。三、活動(dòng)方法及內(nèi)容（一）開辟 “班級讀書園地 ”1.在班級文化環(huán)境中布

6、置“讀書角 ”。要求每人選一至兩本捐到班級，建立班級小書庫，并制定借閱;.制度，選出圖書管理員。圖書管理員的要求：做好登記工作，避免書籍的遺失與損壞；定期核對書刊，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。2.在“黑板板 ”設(shè)立 “每周推薦書目 ”，并注明推薦的原因，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀。3.指定班級讀書口號(hào)： “好讀書 -讀好書 -讀書好 ”4.設(shè)計(jì)書簽：為自己的的書設(shè)計(jì)精美的書簽，在書簽上寫好關(guān)于讀書的名言，加以美化裝飾，并進(jìn)行書簽評比。（二）開展各類班級讀書比賽利用晨會(huì)課或者班隊(duì)課的時(shí)間，積極開展讀書比賽，在活動(dòng)的基礎(chǔ)上，比賽來刺激學(xué)生的讀書興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將書本內(nèi)容和知識(shí)通過學(xué)生的消化吸收并以學(xué)生喜聞樂見的

7、形式表演出來。1.講故事比賽，推薦學(xué)生閱讀雷鋒的故事愛迪生的故事、安徒生童話等，開展講故事活動(dòng)。“講講名人的故事 ”或通過表演童話劇，將精彩片段重現(xiàn)；2.朗讀比賽：可將閱讀過程中的精彩片段通過朗讀來演繹，對于小學(xué)生必背古詩70 首也能通過吟誦來讓學(xué)生熟記，熟背；3.另外 “演講比賽 ”、“小報(bào)競賽 ”等比賽，多能再一定程度上鼓勵(lì)學(xué)生參與到讀書活動(dòng)中；（三）每周一次的讀書活動(dòng)1.每人準(zhǔn)備一個(gè) “積累本 ”，把讀書過程中的優(yōu)美詞句段及古詩;.文、諺語、格言等摘抄整理，美化裝飾。每到班隊(duì)課就拿出來交流；2.推薦好書：把自己閱讀到的好書與其他同學(xué)共享；3.在班與班之間，同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行一次“好書交換

8、看 ”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書優(yōu)勢，多給自己尋找讀書機(jī)會(huì)，讓他人和自己都能多讀書、讀好書。4. “比比誰的讀書筆記好 ”，加以獎(jiǎng)勵(lì)；（四）開展 “讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友 ”活動(dòng)1.本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本和教師推薦書兩本。2.根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。（五）班級 “讀書明星 ”評比1.每月評出 “閱讀之星 ”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。2.凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。3.綜合各因素，選出班級的“讀書明星 ”。;.二（ 3）班讀書活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：涓涓細(xì)流，匯成大海。讓課外書給孩子們

9、打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。 通過讀書，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會(huì)到知識(shí)的無窮魅力！二、活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力、欣賞能力，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。3、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。三、讀書口號(hào)：“好書伴我一生！”四、活動(dòng)設(shè)想：1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)，自覺參與到讀書活動(dòng)中來。做好家長工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)， 引導(dǎo)孩子按學(xué)校推薦并結(jié)合自身的興趣選擇讀物，拓

10、展學(xué)生閱讀范圍。2. 開展好書大家看活動(dòng)，每人帶來自己的藏書充實(shí)班級小書柜，建立班級圖書角。 推選好班級圖書管理員， 在班中營造一種良好的讀書氛圍。配合少先隊(duì)雛鷹社團(tuán)活動(dòng)，每天中午開放圖書角，在社團(tuán)團(tuán)長的組織下有效的組織讀書活動(dòng)。 由圖書管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書的;.發(fā)放和收繳。班長和中隊(duì)長負(fù)責(zé)維持好班級秩序，確保有一個(gè)好的讀書環(huán)境，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。3、號(hào)召學(xué)生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。爭取家長的配合， 每月一次班級統(tǒng)一的讀書反饋。要求家長把孩子一個(gè)月的讀書詳情， 包括閱讀書目、每天閱讀時(shí)

11、間、能否天天堅(jiān)持、讀書是否專心等情況做一個(gè)具體的介紹，以便在班級及時(shí)表揚(yáng)優(yōu)秀，糾正不足。個(gè)別孩子可以讓家長隨時(shí)聯(lián)系， 及時(shí)反饋，以便家校聯(lián)手，讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。4、定期開展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽， 也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。 還可以定期開展讀書摘抄展覽，比比誰的收獲多。5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號(hào)， 讀書做筆記的批注讀書法。 要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，要求積累好詞佳句 ,做到每周至少摘抄一百字。6、定期進(jìn)行班級評比，根據(jù)家長反饋情況、在校閱讀情

12、況以及讀書筆記和讀書交流的結(jié)果，每月評選出“閱讀明星”、期末配合閱讀考級活動(dòng)評選班級的“讀書小博士” ，發(fā)給證書，給予獎(jiǎng)勵(lì)?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲” 。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人!;.二（ 4）班讀書活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想圍繞建設(shè) “書香校園 ”、“書香班級 ”這一主題，引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)

13、。二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過大量閱讀，增長師生的知識(shí)，開闊師生的視野，陶冶師生的身心，培養(yǎng)師生的文學(xué)素養(yǎng)，并在閱讀中感悟真善美的真諦。2.把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合， 通過活動(dòng)，使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，把師生從繁重的訓(xùn)練中解脫出來，增長他們的才干，努力達(dá)到樂學(xué)善教的境地。3.面向全體學(xué)生，在全校形成讀書的熱潮,營造 “書香班級 ”、“書香校園 ”氛圍，并注意特長與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。4.重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識(shí)， 主動(dòng)接受教育。三、活動(dòng)方法及內(nèi)容（一）開辟 “班級讀書園地 ”1.在班級文化環(huán)境中布置“讀書角 ”。要求每人選一至兩本捐到班級，建立班級小書庫，并制定借閱;.制

14、度，選出圖書管理員。圖書管理員的要求：做好登記工作，避免書籍的遺失與損壞；定期核對書刊，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。2.在“黑板板 ”設(shè)立 “每周推薦書目 ”，并注明推薦的原因，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀。3.指定班級讀書口號(hào)： “好讀書 -讀好書 -讀書好 ”4.設(shè)計(jì)書簽：為自己的的書設(shè)計(jì)精美的書簽，在書簽上寫好關(guān)于讀書的名言，加以美化裝飾，并進(jìn)行書簽評比。（二）開展各類班級讀書比賽利用晨會(huì)課或者班隊(duì)課的時(shí)間，積極開展讀書比賽，在活動(dòng)的基礎(chǔ)上，比賽來刺激學(xué)生的讀書興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將書本內(nèi)容和知識(shí)通過學(xué)生的消化吸收并以學(xué)生喜聞樂見的形式表演出來。1.講故事比賽，推薦學(xué)生閱讀雷鋒的故事愛迪生的故事、安徒生童話等，開展講故事活動(dòng)。“講講名人的故事 ”或通過表演童話劇，將精彩片段重現(xiàn)；2.朗讀比賽：可將閱讀過程中的精彩片段通過朗讀來演繹，對于小學(xué)生必背古詩70 首也能通過吟誦來讓學(xué)生熟記，熟背；3.另外 “演講比賽 ”、“小報(bào)競賽 ”等比賽，多能再一定程度上鼓勵(lì)學(xué)生參與到讀書活動(dòng)中；（三）每周一次的讀書活動(dòng)1.每人準(zhǔn)備一個(gè) “積累本 ”，把讀書過程中的優(yōu)美詞句段及古詩;.文、諺語、格言等摘抄整理，美化裝飾。每到班隊(duì)課就拿出來交流；2.推薦好書：把自己閱讀到的好書與其他同學(xué)共享；3.在班與班之間，同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行一次“好書交換看 ”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書優(yōu)勢，多給自