小學(xué)德育工作管理制度

1、小學(xué)德育工作的管理制度一、 加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。1、 進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長全面負(fù)責(zé)德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實(shí)施計(jì)劃，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。2、 依靠辦學(xué)各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。3、 班主任是實(shí)施德育的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)德育理論，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展科學(xué)研究。4、 全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實(shí)施教育綱要的崗

2、位責(zé)任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績的重要標(biāo)準(zhǔn)。5、 建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標(biāo)、有計(jì)劃、 有總結(jié)、有檢查和評估的管理體系。6、 加強(qiáng)德育科學(xué)研究工作，重視調(diào)查研究，開展德育科學(xué)的理論研究和應(yīng)用研究。二、按小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，和“本校學(xué)生一日常規(guī)”，實(shí)施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育。1、 制定學(xué)生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。安排并 督促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。2、 指導(dǎo)少先隊(duì)開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。3、 按課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規(guī)定，管理好“三會一課”（校會、早會、班隊(duì)會、品

3、德課）。4、 指導(dǎo)、 調(diào)控學(xué)生課余生活、校外生活 （包括寒暑假生活）指導(dǎo)總輔導(dǎo)員組織春、秋游活動。5、 抓好學(xué)生管理工作，做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。6、 指導(dǎo)、督促年級組長、班主任按要求制定年級、班級教育計(jì)劃，寫好教育工作筆記。7、 指導(dǎo)、督促各科老師做好課堂教學(xué)德育滲透工作并完成學(xué)校各階段德育管理工作任務(wù)。8、 定期召開小型學(xué)生座談會或通過調(diào)查表，了解學(xué)生的思想動態(tài)，收集反饋各班教育信息，定期總結(jié)匯報(bào)。三、指導(dǎo)德育研究定期召開班主任、輔導(dǎo)員會議，交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。四、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。指導(dǎo)總輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項(xiàng)德育宣傳陣地：升旗臺、板報(bào)、宣傳畫廊

4、、宣傳版地、標(biāo)語、橫幅及年級、班級的板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、評比專欄等。五、開辟聯(lián)絡(luò)校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。有計(jì)劃地開展參觀、訪問、遠(yuǎn)足、社會實(shí)踐活動，擴(kuò)大 德育空間，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。六、按學(xué)校檔案管理的要求，認(rèn)真收集完善德育資料的存檔 工作。白音華能源化工園區(qū)小學(xué)德育工作的管 理制度白音華能源化工園區(qū)小學(xué)德育工作管理制度一、升旗制度1 、升國旗儀式在每周一早7： 40 分舉行（惡劣天氣除外），全校師生按國旗法要求參加升旗儀式。2、每天放學(xué)后由旗手和護(hù)旗手按國旗法要求降旗，降旗時國旗不得落地。第二天學(xué)生入校前由旗手和護(hù)旗手將國旗升起。3、重大節(jié)日、學(xué)校的大型活動都要升

5、掛國旗。4、學(xué)校四至六年級學(xué)生以中隊(duì)為單位，組織升旗隊(duì)伍。實(shí)行升旗班輪換制。5、升旗儀式程序（ 1）旗手、升旗班事跡介紹（ 2）出旗（旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，正步走向旗桿，全場師生肅立，凡 經(jīng)過現(xiàn)場的員工待國旗升畢，方可自由行動。）（ 3）升旗（升國旗、奏國歌，脫帽向國旗敬禮）（ 4）全校師生唱國歌。（ 5）國旗下的講話。（ 6）不掛破損、污損、褪色等不合規(guī)格的國旗。二、班（隊(duì)）會制度1、每班每周針對本班實(shí)際情況召開一次班（隊(duì)）會。2、班（隊(duì)）會要在教師指導(dǎo)下讓學(xué)生自己組織，以培養(yǎng)學(xué)生的自治和自立能 力。3 、每學(xué)期每班必須做一次公開主題班（隊(duì)）會匯報(bào)。4、大隊(duì)部要對每學(xué)期召開的隊(duì)會有總的

6、計(jì)劃和總結(jié)。5、每學(xué)期每班要有兩次班隊(duì)會上交班隊(duì)會材料，大隊(duì)部要將材料積累、保存。6、大隊(duì)輔導(dǎo)員和主管德育領(lǐng)導(dǎo)定期檢查各班開展班（隊(duì)）會情況，作為教師考核依據(jù)之一。三、少先隊(duì)室管理制度1 、少先隊(duì)室的管理由大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)2、少先隊(duì)室的布置既要嚴(yán)肅莊重，又要活潑新穎，應(yīng)體現(xiàn)少先隊(duì)的特點(diǎn)，對少先隊(duì)員具有教育性和吸引力，具體布置的內(nèi)容應(yīng)按上級有關(guān)規(guī)定實(shí)施，并應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校特色。3、隊(duì)室內(nèi)物品的擺放要整齊、有條理。環(huán)境要整潔，要安排大隊(duì)干部分組值日，負(fù)責(zé)清理大隊(duì)室的環(huán)境衛(wèi)生。4、借用隊(duì)室的物品，必須經(jīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，并登記，履行借取手續(xù)，用后須按期歸還。5、大隊(duì)干部值日，要及時填寫大隊(duì)日志。四、學(xué)生愛護(hù)公

7、物制度1、愛護(hù)花草樹木，不采摘、不踐踏，發(fā)現(xiàn)破壞行為能主動制止。2、愛護(hù)學(xué)校的建筑設(shè)施，不亂涂亂畫；愛護(hù)教學(xué)生活用品和教學(xué)器材。3、班級衛(wèi)生用品及用于班級教室建設(shè)的各種開支由班級自行解決。4、班級的桌椅管理責(zé)任到人，損壞或遺失由責(zé)任人負(fù)責(zé)賠償。5、損壞公物的賠償辦法如下：不慎損壞，主動承認(rèn)者，照價(jià)賠償。故意損壞者除照價(jià)賠償外，學(xué)校將根據(jù)情況給予通報(bào)批評。五、學(xué)生集會制度1、進(jìn)場時要秩序井然，按指定地點(diǎn)和要求整齊入座。集隊(duì)、入場做到靜、快、齊。2、保持會場秩序，不議論，不吃零食，不隨便走動，不中途退場。3、如中途停電或有其它危險(xiǎn)，應(yīng)按老師的指揮，機(jī)智、靈敏地用平時所學(xué)的逃生方法進(jìn)行自救，千萬不要

8、慌張和無目的地喊叫、亂跑。4、 會議結(jié)束時各班應(yīng)按順序列隊(duì)依次出場，不得擁擠，出場后及時整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)。5、 按學(xué)校要求，教師帶領(lǐng)學(xué)生統(tǒng)一返校，返校隊(duì)伍要求整齊，注意交通安全。六、小學(xué)生日常行為規(guī)范（學(xué)校）升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo)會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人不打架不罵人講誠信不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要?dú)w還不挑吃不挑穿惜糧物節(jié)水電不曠課不遲到對老師有禮貌上課時用品齊敢發(fā)言多動腦 集合時靜快齊做值日要積極個人事應(yīng)處理家務(wù)活要學(xué)習(xí)衣和物放整齊學(xué)做飯會洗衣過馬路走橫道乘車船要買票買東西按順序看影劇不吵鬧好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)終身益七、班主任工作制度1、班主任

9、要做到以身作則，為人師表，建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，要面向全體學(xué)生（不得歧視差生，防止粗暴），嚴(yán)禁體罰和變相體罰，隨時幫助學(xué)生解決心理問題（不得以任何借口拒收正常轉(zhuǎn)入學(xué)生）。2、積極參加德育教研活動，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)班級工作。遇特殊情況，必須及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，必要時寫出書面材料。3 、 主動協(xié)調(diào)科任教師做好班級工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和思想狀況，采取適當(dāng)措施，全力做好班級教育工作。4、認(rèn)真制定班隊(duì)會計(jì)劃，切實(shí)組織好班隊(duì)活動。教給小干部工作方法，培養(yǎng)和發(fā)揮小干部的組織、管理能力。5、定期召開家長會，介紹班級情況。要主動經(jīng)常地進(jìn)行家訪，征求家長意見，努力做好學(xué)困生工作，落實(shí)包教計(jì)劃，杜絕劣跡生和常

10、曠生。6、努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，課堂教學(xué)體現(xiàn)“輕、活、實(shí)、優(yōu)”，不得利用公休日給學(xué)生補(bǔ)課，不得組織學(xué)生統(tǒng)一購買輔導(dǎo)材料和試題，不能按考試分?jǐn)?shù)排名次。積極支持學(xué)生參加文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長。7 、 每學(xué)期末班主任要針對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行操行評定，操行評定應(yīng)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，以激勵為主，充分肯定成績，適當(dāng)指出不足，并中肯提出希望。不斷的總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。八、家長學(xué)校工作制度1、家長學(xué)校實(shí)行制度化與規(guī)范化管理，做到：有牌子、有領(lǐng)導(dǎo)班子、有工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃、有教材。2 、鼓勵家長以自愿為原則參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，參加者必須遵守紀(jì)律，積極主動學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。3、家長學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需教育經(jīng)費(fèi)，

11、由學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中按比例支出。4、 通過學(xué)習(xí)使家長明確自己的義務(wù)和責(zé)任，形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提高家長的理論水平與實(shí)踐能力，家長學(xué)校每學(xué)期講座2 3 次。5 、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，形式多樣生動活潑地搞好課內(nèi)教學(xué)。6、家長學(xué)校的日常事務(wù)由教導(dǎo)處、少先大隊(duì)協(xié)調(diào)，具體負(fù)責(zé)操作。九、聯(lián)系家長制度為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長聯(lián)系制度：1 、 班主任每學(xué)年對任教學(xué)生普訪一次，做到家長與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。2 、對學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強(qiáng)，問題較多的學(xué)生，教師要及時與家長聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問題。

12、3 、 家長對教育學(xué)生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向?qū)W校反映，也可直接向各級主管行政部門反映情況。4 、 學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)一舉行一次學(xué)生家長會。此外， 學(xué)校、 班級從實(shí)際出發(fā)，不定期召開家長委員會會議和部分學(xué)生家長會。5 、 教師和學(xué)校應(yīng)聽取學(xué)生家長合理的意見和積極的建議，努力改進(jìn)工作，為學(xué)生和家長服務(wù)，令其滿意。十、德育工作例會制度1、學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一到兩次德育工作會議。2、做到學(xué)習(xí)有組織、有內(nèi)容、有紀(jì)實(shí)。3、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師保證每次參加會議并保證落實(shí)。十一、班主任與任課教師共建集體制度1、班主任在學(xué)期開始和學(xué)期結(jié)束時都要制定班級工作計(jì)劃和班級工作總結(jié)，屆時要征詢?nèi)握n教師的意見和建議，為

13、今后的工作奠定一個良好的基礎(chǔ)。6 、 樹立任課教師的威信。在每個學(xué)期開始時，班主任要通過班會向?qū)W生介紹每一位任課教師，要著重強(qiáng)調(diào)任課教師的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)， 使學(xué)生在思想感情上先接受每一個任課教師。7 、 及時向任課教師反饋學(xué)生的信息，以便使其能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中所存在的問題，及時調(diào)整自己的教學(xué)方式。8 、 正確處理任課教師與學(xué)生之間的矛盾。耐心地聽取任課教師的陳述和意見， 要設(shè)身處地的理解任課教師，在共同教育學(xué)生上求得一致，尤其要教育學(xué)生懂得尊敬老師。9 、 培養(yǎng)學(xué)生對任課教師的情感，樹立任課教師的威信，肯定任課教師對班級所做的貢獻(xiàn)。10 對班級工作及各項(xiàng)管理出現(xiàn)的失誤、差錯應(yīng)主動承擔(dān)責(zé)任，吸取教訓(xùn)，不要

14、互相推諉。7 、班主任與科任教師經(jīng)常進(jìn)行溝通，及時了解學(xué)生對任課教師的意見，了解學(xué)生在各科教學(xué)中的表現(xiàn)，更好地教育指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。十二、特殊困難學(xué)生幫助制度1、班主任要準(zhǔn)確掌握本班有特殊困難的學(xué)生（包括智障、身體殘疾、 肥胖癥、家庭生活困難等）名單，并上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部，每學(xué)年報(bào)一次。2、班主任對本班特殊困難學(xué)生要多關(guān)注、多關(guān)心，經(jīng)常與家長聯(lián)系，溝 通學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況。3、班主任每學(xué)期至少對本班有特殊困難的學(xué)生進(jìn)行兩次家訪。4、班主任有責(zé)任教育本班學(xué)生幫助有特殊困難學(xué)生，不輕視、譏諷有特 殊困難學(xué)生，并在大型活動，座位編排等方面對身體殘疾學(xué)生提供適當(dāng)方便。 對 臨時行為不便的學(xué)生（外傷、術(shù)后恢復(fù)、骨折等）要給予適當(dāng)照顧。5、所有任課教師在教學(xué)過程中不得諷刺、挖苦有特殊困難學(xué)生。6、學(xué)校要對生活特殊困難的學(xué)生給予一定經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)助或生活學(xué)習(xí)用品的 資助。實(shí)施師生“手牽手”，對極特殊情況的學(xué)校可以號召全校師生捐款。十三、學(xué)生家長會制度1、學(xué)期初召開家長會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任向家長講清本學(xué)期工作任務(wù)、 繳費(fèi)情況等，聽取家長的意見，使家長做到心中有數(shù)。2、各班每學(xué)期應(yīng)召開1-2次全體或者部分家長會。3、家長會旨在加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生三者間的相會了解：讓家長了解學(xué) 校；讓家長了解子女在校情況；使學(xué)校掌握學(xué)生家庭現(xiàn)狀和學(xué)生在家的活動情況， 了解家長對學(xué)校工作