人教(部編版)六年級上冊語文表格式教案：第六單元語文園地

1、年級六年級學科語文制定日 期11月20日課型復習課 題語文園地(六)主備人執(zhí)教人使用 時間月 日教 學 目 標識字與寫字 目標閱讀目標1 .學生結(jié)合所學詩詞，交流學習古詩詞的好方法。2 .學會抓住關(guān)鍵字詞，把握文章的主要觀點。3 .學會閱讀非連續(xù)性文本，讀懂文字，提煉關(guān)鍵信息。4 . 了解“五行、五谷、五吾、五彩”指的內(nèi)容。習作目標及 情感態(tài)度與 價值觀培養(yǎng)學生學習對古詩詞的興趣，教學工點學會抓住關(guān)鍵字詞，把握文章的主要觀點教學媾點學生結(jié)合所學詩詞，交流學習古詩詞的好方法教學過程一、單元主題導入。(2分鐘)1、梳理四篇課文內(nèi)容，點出“保護環(huán)境”的主題,二、交流平臺。(10分鐘)1 .學生閱讀課

2、本上的文字，結(jié)合學習詩詞的體會，談一談文中提到 的學習方法。(1)借助注釋和工具書理解字詞。(2)通過想象去讀有畫面感的詩句，體會詩歌的美。(3)多了解一些古代文化常識，也有助于理解古詩詞的意思。2 .教師結(jié)合具體的例子，講解欣賞古詩詞的其他方法。(1)反復誦讀。(2)結(jié)合詩人的經(jīng)歷、時代背景去欣賞詩詞。個人修訂(3)留心標題，領(lǐng)悟情感。標題有時可暗示詩歌的主旨和情感。(4)抓住古詩中的一些慣用意象去理解詩詞，如送別詩中常用“柳”, 表達思念常用“雁”“紅豆”，表現(xiàn)志趣常用“竹” “蘭” “梅” “菊” 等。(5)尋找詩眼。有些詩中有反映詩人心情的動詞或形容詞，如“惜” “哀” “愁”“悲”

3、“痛” “思”等。(板書：多方面學習古詩詞)三、詞句段運用(D。(8分鐘)過渡語：同學們，我們知道本單元學習的一種重要的閱讀方法就是 抓關(guān)鍵句來把握文章的主要觀點。在學習本單元的課文時，我們便多次 運用這種閱讀方法去把握作者的觀點，體會作者的情感?，F(xiàn)在，我們要 把這種方法復習一下。大家都掌握得怎么樣呢？請大家閱讀課本詞語段 第1小題，可讀出聲，反直多讀幾遍。1 .學生自由讀文。2 .同桌間互相交流，找出這段話中的關(guān)鍵句。3 .指名回答。概括觀點：樹木花草是城市的“像色衛(wèi)士”。4 .師總結(jié)：所以我們在習作或者閱讀時要理清句子之間的關(guān)系，找 出段落主要圍繞哪句話寫的，把握文章的主要觀點。(板書：抓

4、住關(guān)鍵 詞句把握觀點)四、詞句段運用(2) o (8分鐘)過渡：同學們你們平時是怎么上學的？預約：爸媽開車送來。老師 在上大學時一般都會采用坐公交車的形式出門，咱們今天就一起里看看 加何坐公交車，怎樣才能使我們的出行更順利、便捷呢？1 .閱讀課本詞語段第2小題，并思考“你從站牌和旁邊的提示中， 讀出了什么信息”。(1)獨立思考后，指名回答。不同的車次?？康恼军c數(shù)不一樣，且有時是交叉的。選擇合適的車次，關(guān)注首末車的發(fā)車時間，選擇合適的處罰或返程 時間。2 .學生討論，小林到外婆家有哪些方案？（1）指名回答。方案一：坐763路車直達，從自己家溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)坐五站到宋家洼 站外婆家下車。方案二：先坐6

5、5路車，從自己溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)坐5站到桐蔭街站下車, 再換乘86路車，坐1站到宋家洼站外婆家下車。方案三：先坐65路，從自己家溫泉站出發(fā)，坐4站到四通橋站下車, 再換乘86路車，坐4站到宋家洼站外婆家下車。3 .根據(jù)材料要求，采用排除法確定乘車方案，選出最佳出行方案為 方案二。明確關(guān)鍵詞：“溫泉鎮(zhèn)” ”早上九點以前” “宋家洼”。（板書： 從閱讀中提取有用信息）4 . “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，建議學生假期和爸媽一 起進行實際乘車體臉。五、日積月累。（8分鐘）1 .學生讀一讀課本上的字詞，注意讀準字音。2 .學生了解“五行、五谷、五音、五彩”意思：五行指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。我國古

6、代思想家試圖用 這五種物質(zhì)來說明世界萬物的起源，中醫(yī)則用五行來說明生理病理上的 種種現(xiàn)象。復習行（xing）的讀音。五谷五種谷物，古書上有不同的說法，如稻、麥、黍、菽、稷 或稻、黍、稷、麥、豆，泛指糧食作物，也正是因為五谷孕育了人類文 明，所以我們更應該要珍惜每一粒糧食，不能浪費。五音我國五聲音階上的五個級，古代叫作宮、商、角、徵、羽。相當于現(xiàn)行簡譜上的1 do、2 re、3 mi、5 sol、6 lao少去了西方音樂 中半音遞升的fa和si。五彩原指黃、青、赤、白、黑五種顏色，后泛指各種顏色。3.小結(jié)：其實不僅僅是數(shù)字五，其他數(shù)字在我國傳統(tǒng)文化中也有著 非常特殊的含義。數(shù)字文化是我國傳統(tǒng)文化中的一種有趣的現(xiàn)象，從一 到十，幾乎涉及J我國傳統(tǒng)文化的方方面面，比如“四”，就有四方、 四海；再比如“九”，有九天、九鼎、九宮、九泉、九州大家如果 感興趣，可以多找找這方面的資料