松鼠和松果 (2)

1、猜一猜猜一猜形狀像耗子，生活像猴子，爬在樹枝上，忙著摘果子。松鼠松鼠10 10 松鼠和松果松鼠和松果讀讀，想想讀讀，想想 小松鼠和松果之間到底發(fā)生了什么事小松鼠和松果之間到底發(fā)生了什么事情？我們?nèi)プx讀課文就知道了。情？我們?nèi)プx讀課文就知道了。 遇到不會讀的生字怎么辦遇到不會讀的生字怎么辦? 要求要求: 1.借助拼音自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，借助拼音自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，不會的字多讀幾遍。不會的字多讀幾遍。 2.讀好后數(shù)數(shù)課文有幾個自然段，把他讀好后數(shù)數(shù)課文有幾個自然段，把他標(biāo)出來。標(biāo)出來。 小朋友們,生字都認(rèn)識了嗎？我要考考你了,你能通過我的考驗嗎? 考考你：zng cng zh zh y 總

2、總是是 聰聰 明明 眨眨眼睛眼睛 主主 意意hu po h rn r y hu活活 潑潑 忽忽 然然 如如 果果 以以 后后總總 是是 聰聰 明明 眨眨眼睛眼睛 主主 意意活活 潑潑 忽忽 然然 如如 果果 以以 后后聰聰 眨眨 如如 活活 潑潑 以以總總 忽忽 意意 然然主主兒歌識字：兒歌識字：小聰明，耳朵靈。會聽課，小聰明，耳朵靈。會聽課，總專心?？倢Ｐ?。 (聰聰)意、忽、總的巧記：意有心，意、忽、總的巧記：意有心，忽有心。在心底，總有心。忽有心。在心底，總有心。 聰聰 聰明聰明 潑潑 活潑活潑 活活 活動活動 松鼠松鼠聰明活潑聰明活潑，學(xué)會了，學(xué)會了摘松果吃。摘松果吃。 忽忽 忽然忽然

3、然然 然后然后 眨眨 眨眨眼睛眨眨眼睛 忽然忽然，松鼠，松鼠眨眨眼睛眨眨眼睛，想起來了。想起來了。 如果如果光摘松果，不栽光摘松果，不栽松樹，松樹，總總有一天，一棵松有一天，一棵松樹也沒有了。樹也沒有了。如如 如果如果總總 總是總是 以后以后到處光禿禿的，到處光禿禿的，小松鼠、小小松鼠、小小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠小小松鼠他們吃什他們吃什么呢？么呢？以以 以后以后后后 以后以后 后來后來主主 主意主意意意 意思意思小松鼠有了好小松鼠有了好主意主意。更更 更加更加 更好更好 將來，這里會是一片將來，這里會是一片更茂密更茂密的松樹林。的松樹林。聰明活潑聰明活潑 蒙蒙細(xì)雨蒙蒙細(xì)雨高高興興高高興興

4、細(xì)雨蒙蒙細(xì)雨蒙蒙光禿禿光禿禿 亮晶晶亮晶晶 霧蒙蒙霧蒙蒙眨眨眼眨眨眼 揮揮手揮揮手翹翹嘴翹翹嘴 擺擺手?jǐn)[擺手 摸摸頭摸摸頭 聰明活潑 聰明活潑的小明學(xué)會了種花.忽然 天忽然暗了下來,很快就下起了雨.如果 如果明天天晴,我們就去春游. 以后 學(xué)了這一課,我們以后會更愛護(hù)樹木了主意 我們有一個美化校園的好主意.每個松果都那么香那么可口.如果光摘松果,不栽松樹,總有一天,一棵松樹也沒有了! 忽然，松鼠眨眨眼睛，想起來忽然，松鼠眨眨眼睛，想起來 了：如果光摘果子，不栽松樹，了：如果光摘果子，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了！總有一天，一棵松樹也沒有了！ 沒有了松樹，沒有了森林，以沒有了松樹，沒有了

5、森林，以后到處光禿禿的，小松鼠，小小后到處光禿禿的，小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠松鼠，小小小松鼠他們吃什呢？他們吃什呢？到哪兒去住呢？到哪兒去住呢？我會連：我會連：聰明活潑的聰明活潑的 松樹林松樹林光禿禿的光禿禿的 松鼠松鼠挺拔的挺拔的 山山茂密的茂密的 小松樹小松樹以后以后 以為以為 所以所以后來后來 前后前后 落后落后更加更加 更好更好 更快更快主人主人 主意主意 主張主張意思意思 意義意義 心意心意總是總是 總理總理 老總老總每個松果都每個松果都那么那么香，香，那么那么可口。可口。每個松果都每個松果都那么那么香，香，那么那么可口?？煽凇Ｃ總€糖都每個糖都那么那么 ，那么，那么 。每棵樹都每

6、棵樹都那么那么 ，那么，那么 。每個媽媽都每個媽媽都那么那么 ，那么，那么 。我會說： 松鼠聰明活潑，學(xué)會了松鼠聰明活潑，學(xué)會了摘松果吃。它高高興興地走摘松果吃。它高高興興地走進(jìn)了大森林，摘了一個又一進(jìn)了大森林，摘了一個又一個。每個松果都那么香，那個。每個松果都那么香，那么可口。么可口。你認(rèn)為松鼠你認(rèn)為松鼠“聰明、活潑聰明、活潑”嗎？嗎？（學(xué)會了，高高興興地）（學(xué)會了，高高興興地）讀課文回答讀課文回答你認(rèn)為松鼠你認(rèn)為松鼠“聰明、活潑聰明、活潑”嗎？嗎？讀課文回答讀課文回答松鼠在摘松果時想起了什么？松鼠在摘松果時想起了什么？你同意它地意見嗎？你同意它地意見嗎？讀一讀讀一讀如果光摘松果，不栽松樹，

7、如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有總有一天，一棵松樹也沒有了！了！ 沒有了松樹，沒有了身林，沒有了松樹，沒有了身林，以后到處光禿禿的，小松鼠、以后到處光禿禿的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠小小松鼠、小小小松鼠.他他們們吃什么呢？到哪兒去住呢？吃什么呢？到哪兒去住呢？后來它們又是怎么做的？后來它們又是怎么做的？你認(rèn)為它這樣做對嗎？你認(rèn)為它這樣做對嗎？讀一讀讀一讀 以后會是什么樣子呢? 我們把它畫出來吧!將來,這里會是一片更茂密的松樹林. 學(xué)了課文后，再來說說松鼠是學(xué)了課文后，再來說說松鼠是多么多么“聰明、可愛聰明、可愛”的？的？討論討論會寫的字會寫的字以 后 更 主 意 總gng d zh y( ) ( )y hu zng sh( ) ( ) 更更 大大 主主 意意 以以 后后 總總 是是 看拼音寫詞語看拼音寫詞語讀句子，把括號里的詞放到句子中去。讀句子，把括號里的詞放到句子中去。1、松鼠走進(jìn)大森林。（、松鼠走進(jìn)大森林。（高高興興地高高興興地）2、森林里長出了松樹。（、森林里