三只小熊音樂(lè)教案大班

1、三只小熊音樂(lè)教案大班【篇一：小班語(yǔ)言領(lǐng)域三只小熊】小班語(yǔ)言領(lǐng)域三只小熊教案 執(zhí)教人：王怡欣 設(shè)計(jì)意圖： 根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，孩子們對(duì)事物的特征有了初步的記憶， 孩子們能夠區(qū)分明顯的大與小，但對(duì)中間的則無(wú)明確概念。通過(guò)制 作精美的課件，有趣的情景講述，吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在觀察中 幫助幼兒認(rèn)識(shí)大的、比較小的與最小的。我特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能夠辨識(shí)大中小的物體并且學(xué)會(huì)排序。2、引導(dǎo)幼兒看圖講述，能夠根據(jù)圖片的線索大膽的說(shuō)出自己的想法。3、培養(yǎng)幼兒想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、三只小熊 ppt 。 2、大、中、小物體。活動(dòng)過(guò)程：一、游戲體驗(yàn)導(dǎo)入主題： 師：今天欣欣姐姐要帶你

2、們?nèi)ヒ粋€(gè)小動(dòng)物家里面去做客，但是呀， 這個(gè)小動(dòng)物家在很遠(yuǎn)的地方，我們要經(jīng)歷重重的困難才能到達(dá)，你 們有信心嗎？師：好，那我們出發(fā)把！（小松鼠進(jìn)行曲音樂(lè)響起，大家繞場(chǎng)地一 圈，進(jìn)行爬山、鉆山洞、過(guò)小河、擦汗等動(dòng)作） 師：好累呀，我們坐在小椅子上休息下吧。（此時(shí)伴隨著音樂(lè)聲小 動(dòng)物的房子突然出現(xiàn)在屏幕上）咦，什么聲音？哇，好漂亮的房子 哦。睜大眼睛我們?cè)僮屑?xì)看看是誰(shuí)家的房子呀？（房子圖片放大便 于幼兒更好的觀察）二、通過(guò)探索，發(fā)展幼兒的想象力 師：小朋友們這么多的答案，到底是不是呢？那我們一起去問(wèn)一問(wèn) 房子的主人吧？小朋友們我們到別人家首先要干什么呀？給孩子一 個(gè)想的空間。記住要有禮貌的哦 “咚咚

3、咚咚！有人在家嗎？ ”沒(méi)有人 答應(yīng)我們唉，那我們?cè)賮?lái)敲一次把，可能里面的小動(dòng)物沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。 （這遍可以大聲一點(diǎn)） “咚咚咚！有人在家嗎？ ” 師：還是沒(méi)有回應(yīng)，也許主人不在家，那怎么辦？（這時(shí)墻角的一 封信突然出現(xiàn)在屏幕引起幼兒注意） 師：這里原來(lái)有一個(gè)留言條呀，那我們一起來(lái)看看上面有什么呀。師：小朋友觀察下這個(gè)留言條上有什么。 師：小腳丫可能是誰(shuí)的？在什么地方？去干什么了？ 師：他不在家了，那我們進(jìn)不去了。（很沮喪） （此時(shí)突然出現(xiàn)另一張留言：一張小椅子，兩個(gè)字） 師：咦，開(kāi)門，椅子。這是什么意思呢？哦 主人的意思是，我到海 邊去玩了 如果有人來(lái)訪，可以自己開(kāi)門進(jìn)去坐！既然主人已經(jīng)同意 了，那我

4、們就進(jìn)去去看看吧。三、感知 “大、中、小 ” 師：哇，小動(dòng)物家里好漂亮，家里都有什么呢？有椅子，我們一起 來(lái)數(shù)一數(shù)有幾把？ 最大的那把椅子我們叫 “大椅 ”，最小的椅子我們 叫“小椅”那么不大不小的中間的椅子我們叫做 “中椅 ”！ 最大的床我們叫做 “大床 ”，最小的床我們叫 “小床 ”不大不小中間的 床我們叫什么？（幼兒回答）最大的蜂蜜罐叫 “大罐 ”最小的蜂蜜罐我們叫 “小罐 ”不大不小的中間 的蜂蜜罐我們叫什么 ?（ 幼兒試著回答 ）這樣的排列的順序就是 “大、中、 ??！”師：小朋友們觀察下屋內(nèi)的物品，他的家里住了幾個(gè)人呢？ 師：小朋友們知道不知道這是誰(shuí)的家了？（提示：誰(shuí)喜歡吃蜂蜜？）

5、師：那我們一起看看把。（伴隨著 “鼓掌聲 ”出現(xiàn)小熊一家人） 師：原來(lái)是小熊一家人，小熊一家是按照什么順序出場(chǎng)的呢？（幼 兒回答：大中小） 師：小朋友們真棒，我們先經(jīng)歷了重重困難到達(dá)了小熊的家，然后 像小偵探一樣按照線索知道了小熊一家的去向，并且還發(fā)現(xiàn)了小熊 家物品排序的秘密。都是按照 “大中小 ”順序來(lái)排的。四、實(shí)物操作加深對(duì) “大中小 ”的認(rèn)識(shí) 教師出示圖片請(qǐng)幼兒按照大中小排列。五、歡快的音樂(lè)結(jié)束活動(dòng) 師：小熊一家人可喜歡我們班寶寶了，小熊現(xiàn)在邀請(qǐng)小朋友們變身 咯 大家一起來(lái)跟著小熊跳舞把 （發(fā)放小熊頭飾）大家一起跳舞 師：寶貝們，我們一起去外面跳跳舞把?！酒褐邪啾硌萦螒蛉恍堋恐邪啾?/p>

6、演游戲三只熊 中班表演游戲三只熊 活動(dòng)目標(biāo)：1 通過(guò)觀看表演三只熊，知道表演的名稱、表演中的角色及內(nèi)容。2 能初步理解故事表演的形式，嘗試進(jìn)行表演。3 在感受表演游戲三只熊的基礎(chǔ)上，引發(fā)想表演的愿望。活動(dòng)準(zhǔn)備 :1 物質(zhì)準(zhǔn)備：熊的家、三只熊音樂(lè)。2 精神準(zhǔn)備：大班幼兒三只熊表演。活動(dòng)過(guò)程 :一、律動(dòng)熱身運(yùn)動(dòng)，熟悉三只熊的外貌特征師：在森林里，住著熊爸爸、熊媽媽和熊寶寶一家人。今天啊，三 只熊邀請(qǐng)我們中四班的小朋友和他們一起跳個(gè)舞哪！（播放音樂(lè)， 大家一起動(dòng)起來(lái)）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看小熊一家人都是什么樣子呢？（熊爸爸胖胖的、熊 媽媽很苗條、熊寶寶很可愛(ài)）你愿意來(lái)演一演嗎？（引導(dǎo)幼兒用動(dòng) 作感受三只熊的

7、外貌特征）二、欣賞故事表演，引發(fā)對(duì)于故事的興趣。（一）認(rèn)識(shí)故事場(chǎng)景，激發(fā)幼兒的好奇心理。師：三只小熊住在森林里的一個(gè)大房子里，我們來(lái)參觀一下吧！ （讓幼兒自主觀察房子里都有哪些物品，看一看說(shuō)一說(shuō)：椅子、餐 桌等等，他們的大小都是不一樣的）師： “三只小熊的房子真漂亮，可是啊，三只小熊出門去散步，卻忘 了關(guān)門！這不，一個(gè)迷路的小孩闖了進(jìn)來(lái)。 ”（請(qǐng)大班小演員表演， 教師擔(dān)任旁白）（二）幼兒觀看表演，了解故事內(nèi)容。1 表演第一段。（小朋友闖進(jìn)來(lái)）（ 1）這個(gè)故事叫什么名字？（ 2）小姑娘在是怎么做的？（3）小朋友這樣好不好？你覺(jué)得哪里不好？2 表演第二段。（三只熊回家來(lái)）（ 1）為什么三只熊生氣了

8、？熊爸爸生氣的聲音是什么樣子的？ （熊媽媽和熊寶寶呢）（2）小朋友這樣做，熊有沒(méi)有同意？（3）請(qǐng)小朋友想辦法，小朋友怎么做熊就不會(huì)生氣了？（在門口 等，敲門 ? ）3 表演第三段。（抓住你）（ 1）三只熊為什么會(huì)抓小朋友？ （2）這個(gè)表演中的三只熊、小朋友都是誰(shuí)演的？（大班的哥哥姐 姐們）（ 3）你們想不想也來(lái)表演？三、幼兒嘗試表演，初步萌發(fā)對(duì)于表演的興趣 教師邀請(qǐng)請(qǐng)四名想表演的幼兒分別扮演熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶及 小朋友，跟著老師的旁白嘗試著進(jìn)行表演?！酒河變簣@舞蹈課教案】篇一：幼兒舞蹈教學(xué)教案幼兒舞蹈教學(xué)教案任課時(shí)間： 2012-2-28 場(chǎng) 地：幼兒園形體房任課教師：某某 授課對(duì) 象

9、：幼兒大班 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)新的學(xué)習(xí)，能夠跟隨老師完成基本動(dòng) 作。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷提高完成動(dòng)作能力和協(xié)調(diào)性配合能力，提高學(xué)生舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力， 以達(dá)到舞蹈綜合能力的提高教學(xué)內(nèi)容： 1、舞蹈的基本功練習(xí)（姿勢(shì)、地面、地上練習(xí)、）2 、學(xué)習(xí)幼兒舞蹈自編小套路 篇二：兒童基礎(chǔ)舞蹈教案 舞蹈教案第一課 教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)舞蹈 了解舞蹈 教學(xué)重 難點(diǎn)：站姿訓(xùn)練，抬頭 挺胸 收腹。 基本功 勾繃腳的學(xué)習(xí)。課時(shí)： 2 課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：一 對(duì)于舞蹈有初步的了解 ，勾繃腳，壓腿，下腰等等。 二 站姿的訓(xùn)練 抬頭 挺胸 收腹。三 學(xué)習(xí)基本功 勾繃腳。1 、主要?jiǎng)幼骷耙骯 、雙勾腳：雙腳腳尖最大限度的勾起，腳跟往遠(yuǎn)蹬

10、，雙腳與腿部形 成勾曲式造型。 b 、雙繃腳：雙腳腳腕伸展，腳背向上拱，腳尖向 下壓，與腿部形成一個(gè)流線形造型。 注意：雙勾腳和雙繃腳均要做 到最大限度。第二課 教學(xué)目的：掌握勾繃腳基本動(dòng)作學(xué)習(xí)壓腿基本動(dòng)作教學(xué)重 難點(diǎn)：勾繃腳動(dòng)作的完整，到位。 學(xué)會(huì)壓腿基本動(dòng)作。課時(shí)： 2 課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：一 鞏固勾繃腳基本動(dòng)作，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。二 學(xué)習(xí)基本功 壓腿1 、主要?jiǎng)幼骷耙骯 、擴(kuò)指：五指最大限度張開(kāi)。b 、勾繃腳：勾腳腳尖最大限度的勾起，腳跟往遠(yuǎn)蹬，腳與腿部形成 勾曲式造型 , 繃腳腳腕伸展，腳背向上拱，腳尖向下壓，與腿部形成 一個(gè)流線形造型。c 、坐壓前腿 : 雙腿前伸坐于地面，身體由直立向前折

11、疊俯于腿上， 后背盡量保持平直。 注意： a 、肩前擴(kuò)指時(shí)手肘靠近身體，擴(kuò)指時(shí) 要有力度。b 、舞蹈時(shí)要讓孩子邊唱邊舞，提高孩子學(xué)習(xí)舞蹈的熱情。 第三課 教學(xué)目的：學(xué)習(xí)舞蹈我的身體前半部分。通過(guò)組合的學(xué)習(xí)，使 學(xué)生對(duì)自身的頭、肩、胸、腰、腿、膝等身體部位具有感性的認(rèn)知。同時(shí)經(jīng)過(guò)不同的運(yùn)動(dòng)方式， 比如低頭、聳肩、展胸等，訓(xùn)練孩子身體的靈活性。教學(xué)重 難點(diǎn)：把握舞蹈每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，把每個(gè)動(dòng)作做到位。 課時(shí)：2 課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：一、主要?jiǎng)幼髋c要求：1 、前平位擴(kuò)指立掌：雙手叉腰，右手經(jīng)過(guò)肩前團(tuán)手，擴(kuò)指推于前平 位，掌心向 外立掌，指尖與肩齊平，注意擴(kuò)指時(shí)手指最大限度的擴(kuò) 開(kāi)， 左手同前。2、 低頭：下

12、顎收回，視線下垂，頸椎最大限度拉伸。3 、 聳肩：雙肩同時(shí)最大限度向上聳起，肩膀找耳朵，還原時(shí)沉肩， 頸部伸長(zhǎng)。4、展胸：肩胛骨向后背，前胸展開(kāi)同時(shí)上身前傾，肩胸最大限度 向外延展。5 、 轉(zhuǎn)腰：胯部保持正對(duì)一點(diǎn)，腰部帶動(dòng)身體向左或向右水平轉(zhuǎn)動(dòng)， 在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)脊 椎最大限度地伸長(zhǎng)。6 、抬腿：右腿膝蓋主動(dòng)抬起，小腿與腳自然放松，左腿主力腿直膝 站穩(wěn)。7 、屈膝：雙膝松弛，同時(shí)向下半蹲，之后自然還原。 第四課教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識(shí)勾繃腳，壓腿。 教學(xué)重 難點(diǎn)：掌握好勾繃腳，壓腿。 合音樂(lè)跳我的身體。課時(shí)： 2 課時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容：一 鞏固勾繃腳基本動(dòng)作 1 雙勾腳 2 雙繃腳 3 勾繃交替腳 二 鞏固

13、壓腿基本動(dòng)作1 掌握呼吸 2 繃腳夾緊 3 后背保持平整三 鞏固舞蹈我的身體前半部分。1 掌握動(dòng)作要領(lǐng) 每個(gè)動(dòng)作到位。2 掌握學(xué)習(xí)的前半部分動(dòng)作。3 合音樂(lè)跳我的身體前半部分動(dòng)作。 第五課教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識(shí)勾繃腳，壓腿。 新學(xué)舞蹈我的身體后半部分。教學(xué)重 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)我的身體后半部分。課時(shí)： 2 課時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容：一 鞏固勾繃腳基本動(dòng)作 1 雙勾腳 2 雙繃腳 3 勾繃交替腳 二 鞏固壓腿基本動(dòng)作1 掌握呼吸 2 繃腳夾緊 3 后背保持平整三 學(xué)會(huì)舞蹈我的身體后半部分。1 掌握動(dòng)作要領(lǐng) 每個(gè)動(dòng)作到位。2 掌握學(xué)習(xí)的后半部分動(dòng)作。 第六課教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識(shí)勾繃腳，壓腿。 學(xué)習(xí)基本功腰功。合

14、音樂(lè)跳舞蹈我的身體。 教學(xué)重 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)下腰。 舞蹈我的身體合音樂(lè)。課時(shí)： 2 課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：一 鞏固勾繃腳基本動(dòng)作1 雙勾腳 2 雙繃腳 3 勾繃交替腳二 鞏固壓腿基本動(dòng)作1 掌握呼吸 2 繃腳夾緊 3 后背保持平整三 基本功 腰功1 、主要?jiǎng)幼髋c要求 松腰：身體迅速放松，脊椎呈下弧線，頭隨身體垂下，模仿打瞌睡。 提腰：脊椎盡量拉直，手握拳狀，手心向上，雙臂上推，抬頭看手， 模仿伸懶腰。轉(zhuǎn)腰：腰主動(dòng)轉(zhuǎn)至 3 、 7 點(diǎn)方向，身體保持直立。 雙手斜下位：雙手放于體旁，大臂架起，肘部彎曲，手心相對(duì)，指 尖沖下，做肥胖狀。 打哈欠：右手在嘴前擴(kuò)指，左手扶膝，做松腰、 提腰呈打哈欠狀。 伸懶腰：雙

15、手握拳，胸前交叉向上劃圓做伸懶腰 狀。四 舞蹈我的身體1 舞蹈動(dòng)作的掌握。2 熟悉記住全部舞蹈動(dòng)作。3 能合好音樂(lè)節(jié)拍跳我的身體。第七課教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識(shí)勾繃腳，壓腿，腰功。 合音樂(lè)跳舞蹈我的身體。學(xué)習(xí)舞蹈三只小熊前半部分。教學(xué)重 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)舞蹈三只小熊前半部分。課時(shí)： 2 課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：一 鞏固勾繃腳基本動(dòng)作1 雙勾腳 2 雙繃腳 3 勾繃交替腳二 鞏固壓腿基本動(dòng)作1 掌握呼吸 2 繃腳夾緊 3 后背保持平整三 基本功 腰功1 松腰。 2 提腰。3 轉(zhuǎn)腰。 4 下腰。四 舞蹈我的身體1 舞蹈動(dòng)作的掌握。2 熟悉記住全部舞蹈動(dòng)作。3 能合好音樂(lè)節(jié)拍跳我的身體。五 學(xué)習(xí)舞蹈三只小熊前半部分

16、。1 教跳舞蹈前半部分動(dòng)作。2 熟悉舞蹈動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作到位。第八課教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識(shí)勾繃腳，壓腿，腰功。 合音樂(lè)跳舞蹈我的身體。學(xué)習(xí)舞蹈三只小熊后半部分。教學(xué)重 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)舞蹈三只小熊后半部分。 課時(shí)： 2 課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：一 鞏固勾繃腳基本動(dòng)作1 雙勾腳 2 雙繃腳 3 勾繃交替腳二 鞏固壓腿基本動(dòng)作1 掌握呼吸 2 繃腳夾緊 3 后背保持平整三 基本功 腰功1 松腰。 2 提腰。3 轉(zhuǎn)腰。 4 下腰。四 舞蹈我的身體1 舞蹈動(dòng)作的掌握。2 熟悉記住全部舞蹈動(dòng)作。3 能合好音樂(lè)節(jié)拍跳我的身體。五 學(xué)習(xí)舞蹈三只小熊后半部分。1 鞏固舞蹈前半部分動(dòng)作2 教跳舞蹈后半部分動(dòng)作。3 熟悉舞蹈動(dòng)作

17、，每個(gè)動(dòng)作到位。4 整個(gè)舞蹈動(dòng)作合起來(lái)。第九課教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識(shí)勾繃腳，壓腿，腰功。 合音樂(lè)跳舞蹈我的身體。合音樂(lè)舞蹈三只小熊。教學(xué)重 難點(diǎn)：合音樂(lè)舞蹈三只小熊。課時(shí)： 2 課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：一 鞏固勾繃腳基本動(dòng)作1 雙勾腳 2 雙繃腳 3 勾繃交替腳二 鞏固壓腿基本動(dòng)作1 掌握呼吸 2 繃腳夾緊 3 后背保持平整三 基本功 腰功1 松腰。 2 提腰。3 轉(zhuǎn)腰。 4 下腰。四 舞蹈我的身體1 舞蹈動(dòng)作的掌握。2 熟悉記住全部舞蹈動(dòng)作。3 能合好音樂(lè)節(jié)拍跳我的身體。五 舞蹈三只小熊。1 鞏固舞蹈動(dòng)作。2 掌握熟悉舞蹈動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作到位。4 和音樂(lè)跳三只小熊。第十課教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識(shí)勾繃腳，

18、壓腿，腰功。 合音樂(lè)跳舞蹈我的身體。合音樂(lè)舞蹈三只小熊。學(xué)習(xí)基本功 胯功。教學(xué)重 難點(diǎn)：基本功 胯功。課時(shí)： 2 課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：一 鞏固勾繃腳基本動(dòng)作1 雙勾腳 2 雙繃腳 3 勾繃交替腳二 鞏固壓腿基本動(dòng)作1 掌握呼吸 2 繃腳夾緊 3 后背保持平整三 基本功 腰功1 松腰。 2 提腰。 3 轉(zhuǎn)腰。 4 下腰。四 基本功 胯功1 、主要?jiǎng)幼骷耙螅篴 、對(duì)腳盤坐壓胯：盤腿坐于地面，腳心相對(duì)，雙手放于腳弓處。在 此基礎(chǔ)之上，上體向腿部貼靠，雙肩向后掰，胸前探，頭微仰，上 體的肩、胸完全展開(kāi)，骨盆固定，肩與地面保持平行線。b 、旁開(kāi)腿壓胯：在正步位繃腳伸坐的基礎(chǔ)上，雙腿同時(shí)向旁打開(kāi)到 最大限度即旁開(kāi)腿。壓胯與 “對(duì)腳盤坐壓垮 ”的要領(lǐng)相同 注意：對(duì)腳盤坐壓胯時(shí)雙肘打開(kāi)，自然彎曲。五 舞蹈我的身體1 舞蹈動(dòng)作的掌握。2 熟悉記住全部舞蹈動(dòng)作。3 能合好音樂(lè)節(jié)拍跳我的身體。六 舞蹈三只小熊。1 鞏固舞蹈動(dòng)作。2 掌握熟悉舞蹈動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作到位。4 和音樂(lè)跳三只小熊。 第十一課 教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識(shí)勾繃腳，壓腿，腰功，胯功。 合音樂(lè)跳舞蹈我的身體。合音樂(lè)舞蹈三只小熊。 學(xué)習(xí)舞蹈 唱和笑前半部分。 教學(xué)重 難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)舞蹈 唱和笑前半部分。 課時(shí)： 2 課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：一 鞏固勾繃腳基本動(dòng)作1 雙勾腳 2 雙繃腳 3 勾繃交替腳二 鞏固壓腿基本動(dòng)作 篇三：幼兒舞蹈課