山東省濟(jì)寧市微山縣清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校202X學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期月考試卷（含解析）

1、精選山東省濟(jì)寧市微山縣清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期月考試卷一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意每小題2分，共20分）1下列估計(jì)值中，最接近實(shí)際的是（ ）A一支2B鉛筆的質(zhì)量約為500gB一名中學(xué)生的體積約為2m3C物理課本一張紙的厚度約為0.7mmD一名中學(xué)生的質(zhì)量約為55kg2小劉同學(xué)在游戲中把乒乓球壓癟了，但沒有破裂。對(duì)于球內(nèi)氣體而言，沒有發(fā)生變化的物理量是（ ）A密度B質(zhì)量C體積D以上都有可能3如圖所示，對(duì)光有發(fā)散作用的透鏡是（ ）ABCD4很多車主都在車上安裝了行車記錄儀，便于及時(shí)用攝像頭將行車過程中發(fā)生的事情記錄下來，在夜間可以利用攝像頭周邊的多點(diǎn)

2、紅外線補(bǔ)光，拍出依舊清楚的畫面。關(guān)于行車記錄儀，下列說法正確的是（ ）A在拍攝錄像時(shí)，物體在透鏡兩倍焦距外B行車記錄儀的攝像頭中用的是凹透鏡C人肉眼是可以觀察到紅外線的D在拍攝錄像時(shí)，物體在透鏡一倍焦距內(nèi)5小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來），下列說法正確的是（ ）A光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像B圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同C將蠟燭移到光具座10cm刻度線處，保持凸透鏡和光屏不動(dòng)，光屏上仍可成清晰的燭焰像D將蠟燭移到光具座40cm刻度線處，保持凸透鏡不動(dòng)，無論怎樣移動(dòng)光屏，它上面都得不到

3、清晰的蠟燭像6一鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是（ ）A將它熔化成鐵水B將它軋成薄鐵片C將它切掉一個(gè)角D將它從地球運(yùn)到月球7小軍同學(xué)使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平，在測(cè)量物體質(zhì)量的過程中，通過增減砝碼后，指針的位置在分度盤的中線偏左。此時(shí)他應(yīng)該（ ）A將游碼向右移動(dòng)，至橫梁再次平衡B將左端的平衡螺母向右調(diào)，至橫梁再次平衡C將右端的平衡螺母向左調(diào)，至橫梁再次平衡D將右盤砝碼再減少一些8閱讀圖表信息判斷下面的說法，其中正確的是（ ）常溫常壓下部分物質(zhì)的密度/（kgm3）金19.3×103水銀13.6×103鋼、鐵7.9×103純水1.0×103冰（0）0.9×1

4、03植物油0.9×103干松木0.5×103酒精0.8×103A固體的密度一定比液體的密度大B體積相同的植物油和酒精，酒精的質(zhì)量大C同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度一般不同D不同物質(zhì)的密度一定不同9小花同學(xué)利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度時(shí)，記錄實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如表。這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是（ ）液體與量杯的質(zhì)量m/g 305070 液體的體積V/cm3 103050A3.0×103kg/m3 10gB1.7×103kg/m3 10gC1.4×103kg/m3 20gD1.0×103kg/m3 20g10甲、乙、丙三種物質(zhì)的

5、質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示。甲、乙、丙、水分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度，據(jù)圖可知（ ）A甲乙丙，且丙水B甲乙丙，且丙水C丙乙甲，且丙水D乙甲丙，且丙水二、填空題（每空1分，共12分）11請(qǐng)?zhí)钌虾线m的單位或數(shù)字：（1）一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50；（2）鋁2.7×103kg/m3g/cm3。12為了公民的安全，公安部門在很多路口安裝監(jiān)控?cái)z像頭，如圖所示，它可以拍下作案嫌疑人的現(xiàn)場(chǎng)照片，拍照時(shí)，攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)（選填“凸”或“凹”）透鏡，所成的像是縮小的（選填“實(shí)”或“虛”）像。13小東買了一瓶礦泉水，喝去了一半后，剩余的礦泉水的密度（選填“變大”、“變小”或“不變”）。水的密度

6、是1.0×103kg/m3，表示的物理意義是。14某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是kg/m3；病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了cm3（冰0.9×103kg/m3）15小可為測(cè)量如圖中酸奶的密度，先借助天平測(cè)量了一些數(shù)據(jù)并記錄在下表中，則酸奶的密度為kg/m3，然后觀察了盒上標(biāo)注的凈含量，計(jì)算出酸奶的體積為mL。測(cè)量步驟 測(cè)整盒酸奶的質(zhì)量 喝掉部分酸奶后，測(cè)質(zhì)量用純凈水將喝掉的酸奶補(bǔ)齊后，測(cè)質(zhì)量 測(cè)量數(shù)據(jù) 238.7g151.3g 227.3g 16目前青少年近視現(xiàn)象

7、十分嚴(yán)重，應(yīng)加強(qiáng)用眼保護(hù)，圖中表示近視眼成像示意圖的是圖，應(yīng)配戴鏡制成的眼鏡矯正。三、作圖與實(shí)驗(yàn)題（17題2分，18題7分，19題2分，20題6分，共17分）17如圖所示，請(qǐng)畫出入射光線通過透鏡后的折射光線。18小麗同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們?cè)?。?）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰的像。（填像的性質(zhì)）（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小麗發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距（選填“變大”“變小”或“不變”）。（4）實(shí)驗(yàn)過程中，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向（填“上”或“

8、下”）移動(dòng)。（5）通過實(shí)驗(yàn)觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是。（填符號(hào)）19在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明對(duì)A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行了探究，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得到如圖所示的圖象。（1）從所得的圖象來看，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積具有關(guān)系。（2）A、B兩種物質(zhì)中，物質(zhì)的密度較大。20某中學(xué)環(huán)保小組在涪江邊取適量江水樣品，分別進(jìn)行了江水密度的測(cè)量：（1）小聰把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：將天平放在臺(tái)上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為27.8g，在燒杯

9、中倒入適量的江水樣品，測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，然后將燒杯中的江水倒入量筒中，體積如圖乙所示，則江水的密度為g/cm3。小聰用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值（選填“偏大”或“偏小”）。（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺(tái)電子秤（圖丙）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2；把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與相平，再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m3；則江水的密度表達(dá)式（純凈水的密度用水表示）。小亮測(cè)算江水的體積使用了下列3種物理方法中的。A控制變量法 B等量代替法 C

10、類比法。四、計(jì)算題（21題4分，22題7分，共11分）21有一花崗巖碑石，其體積為30m3，為了計(jì)算其質(zhì)量，找了一塊同種花崗巖樣品，測(cè)得該樣品的質(zhì)量為56g，體積為20cm3利用以上數(shù)據(jù)，求：（1）這種花崗巖的密度；（2）這塊花崗巖碑石的質(zhì)量。22如圖所示，一個(gè)容積V0500cm3、質(zhì)量m0.5kg的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口。若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量m0.4kg的水。求：（水的密度水1.0×103kg/m3，石塊密度石塊2.6×103kg/m3）（1）瓶中水的體積V1；（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；（3）烏鴉投入石塊后

11、，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m。2018-2019學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意每小題2分，共20分）1下列估計(jì)值中，最接近實(shí)際的是（ ）A一支2B鉛筆的質(zhì)量約為500gB一名中學(xué)生的體積約為2m3C物理課本一張紙的厚度約為0.7mmD一名中學(xué)生的質(zhì)量約為55kg【分析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案?！窘獯稹拷猓篈、一支2B鉛筆的質(zhì)量約5g；故A錯(cuò)誤；B、中學(xué)生的體積約0.05m3，故

12、B錯(cuò)誤；C、物理課本一張紙的厚度約為0.1mm；故C錯(cuò)誤；D、中學(xué)生的質(zhì)量約為55kg，符合實(shí)際；故D正確；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。2小劉同學(xué)在游戲中把乒乓球壓癟了，但沒有破裂。對(duì)于球內(nèi)氣體而言，沒有發(fā)生變化的物理量是（ ）A密度B質(zhì)量C體積D以上都有可能【分析】由球被踩癟，我們首先可以判斷出乒乓球的體積減小了，即球內(nèi)氣體體積減小了；然后根據(jù)沒有破裂和質(zhì)量的定義判斷出球內(nèi)氣體的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化；最后根據(jù)質(zhì)量不變、體積減小判斷出球內(nèi)氣體密度變化情況。【解答】解：A、當(dāng)球被踩癟時(shí)，球內(nèi)氣體質(zhì)量不變，但由于氣體體

13、積減小，所以球內(nèi)氣體的密度會(huì)變大，故A錯(cuò)誤；B、質(zhì)量是物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少。當(dāng)球被踩癟時(shí)，雖然球內(nèi)的氣體體積減小，但由于球沒有破裂，球內(nèi)氣體的分子數(shù)量沒有增多也沒有減少，所以球內(nèi)氣體的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，故B正確；C、當(dāng)球被踩癟時(shí)，球的體積減小，所以球內(nèi)氣體的體積也減小了，故C錯(cuò)誤。D、因?yàn)橘|(zhì)量不變，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答本題時(shí)，可以先從比較容易判斷的選項(xiàng)去分析，當(dāng)我們分析出這個(gè)選項(xiàng)中物理量的變化情況時(shí)，我們就可以利用這個(gè)物理量的變化情況去進(jìn)一步分析其它選項(xiàng)中物理量的變化情況。做選擇題最常用的方法是排除法，我們可從最簡(jiǎn)單的、最有把握的選項(xiàng)去分析。3如圖所示，對(duì)光有發(fā)散作用的透鏡是（ ）

14、ABCD【分析】中間比邊緣厚的透鏡為凸透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用；中間比邊緣薄的透鏡為凹透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用?！窘獯稹拷猓喊纪哥R是指中間比邊緣薄的透鏡，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，所以凹透鏡又叫發(fā)散透鏡，符合這個(gè)特點(diǎn)的透鏡是B。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】知道凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用、凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，以及相關(guān)的應(yīng)用。4很多車主都在車上安裝了行車記錄儀，便于及時(shí)用攝像頭將行車過程中發(fā)生的事情記錄下來，在夜間可以利用攝像頭周邊的多點(diǎn)紅外線補(bǔ)光，拍出依舊清楚的畫面。關(guān)于行車記錄儀，下列說法正確的是（ ）A在拍攝錄像時(shí)，物體在透鏡兩倍焦距外B行車記錄儀的攝像頭中用的是凹透鏡C人肉眼是可以觀察到紅外線的D在拍攝錄

15、像時(shí)，物體在透鏡一倍焦距內(nèi)【分析】（1）凸透鏡成像的規(guī)律：u2f，成倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī)；（2）紅外線屬于不可見光?！窘獯稹拷猓篈D、攝像機(jī)的鏡頭與照相機(jī)的鏡頭類似，應(yīng)用的凸透鏡成實(shí)像時(shí)u2f，成倒立縮小的實(shí)像；故A正確，D錯(cuò)誤；B、行車記錄儀的攝像頭中用的是凸透鏡，故B錯(cuò)誤；C、紅外線屬于不可見光，人肉眼是不可以觀察到紅外線的，故C錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用、紅外線，運(yùn)用物理知識(shí)來解決實(shí)際問題，可激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)大家的思維能力和創(chuàng)新精神。5小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時(shí)燭焰在光屏上

16、成清晰的像（像未在圖中畫出來），下列說法正確的是（ ）A光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像B圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同C將蠟燭移到光具座10cm刻度線處，保持凸透鏡和光屏不動(dòng)，光屏上仍可成清晰的燭焰像D將蠟燭移到光具座40cm刻度線處，保持凸透鏡不動(dòng)，無論怎樣移動(dòng)光屏，它上面都得不到清晰的蠟燭像【分析】（1）光屏上能承接到的像是實(shí)像。凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距大于像距，成倒立縮小的實(shí)像；物距等于像距時(shí)，成倒立等大的實(shí)像；物距小于像距時(shí)，成倒立放大的實(shí)像。（2）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距增大，像變大?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，物距u25cm，v40cm，物距uv，成倒立放大的實(shí)像，故A錯(cuò)誤

17、；B、uv，成倒立放大的實(shí)像，與投影儀的成像原理相同，故B錯(cuò)誤；C、將蠟燭移到光具座10cm刻度線處，此時(shí)物距u40cm，由光路可逆可以知道v25cm，則保持凸透鏡和光屏不動(dòng)，光屏上不可能成清晰的燭焰像，故C錯(cuò)誤；D、由圖可知，像距v2f，2fuf，所以20cmf12.5cm，當(dāng)將蠟燭移到光具座40cm刻度線處，此時(shí)物距u10cmf，焦點(diǎn)內(nèi)不成像，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)物距和焦距，像距和焦距能判斷凸透鏡成像情況：u2f，成倒立、縮小的實(shí)像，2fvf。2fuf，成倒立、放大的實(shí)像，v2f。uf，成正立、放大的虛像。6一鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是（ ）A將它熔化成鐵水B將它軋成薄鐵片C

18、將它切掉一個(gè)角D將它從地球運(yùn)到月球【分析】物體質(zhì)量的大小與外界條件無關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少。據(jù)此對(duì)四個(gè)選項(xiàng)逐一分析即可解答此題?！窘獯稹拷猓嘿|(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變。ABD、將它熔化成鐵水是狀態(tài)變了；把它軋成薄鐵片是形狀變了；從地球運(yùn)到月球是位置變了；但鐵塊所含鐵的多少?zèng)]有改變，所以其質(zhì)量不會(huì)改變。C、切掉一個(gè)角，鐵塊所含鐵物質(zhì)減少了，所以質(zhì)量變了。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量及其特性的了解和掌握，難度不大，是一道基礎(chǔ)題。7小軍同學(xué)使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平，在測(cè)量物體質(zhì)量的過程中，通過增減砝碼后，指針的位置在分度盤的中線偏左。此時(shí)

19、他應(yīng)該（ ）A將游碼向右移動(dòng)，至橫梁再次平衡B將左端的平衡螺母向右調(diào)，至橫梁再次平衡C將右端的平衡螺母向左調(diào)，至橫梁再次平衡D將右盤砝碼再減少一些【分析】天平的使用包括兩大步，即天平的調(diào)節(jié)和物體的稱量，平衡螺母是在調(diào)節(jié)過程中來調(diào)節(jié)橫梁平衡的，而稱量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母。【解答】解：使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平，在測(cè)量物體質(zhì)量的過程中，指針的位置在分度盤的中線偏左，說明左邊重，如果通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針仍偏左，則應(yīng)將游碼向右移動(dòng)直至天平平衡。而此時(shí)不能調(diào)節(jié)平衡螺母。故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】要解這種類型的題目，首先要對(duì)天平的使用有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)：使用規(guī)則、注意事項(xiàng)等，都要考慮到。8閱

20、讀圖表信息判斷下面的說法，其中正確的是（ ）常溫常壓下部分物質(zhì)的密度/（kgm3）金19.3×103水銀13.6×103鋼、鐵7.9×103純水1.0×103冰（0）0.9×103植物油0.9×103干松木0.5×103酒精0.8×103A固體的密度一定比液體的密度大B體積相同的植物油和酒精，酒精的質(zhì)量大C同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度一般不同D不同物質(zhì)的密度一定不同【分析】從表中可以得出信息，物質(zhì)雖然不同，但密度可能相同，固體物質(zhì)的密度不一定大于液體的密度，同種物質(zhì)密度不一定相同，已知物體密度的大小和體積的大小，根

21、據(jù)密度公式可比較質(zhì)量的大小?！窘獯稹拷猓篈、水銀是液體，但它的密度比銅和鋁的密度都大，故A錯(cuò)誤；B、體積相同的植物油和酒精，植物油的密度大于酒精的密度，根據(jù)公式mV可知植物油的質(zhì)量大，故B錯(cuò)誤；C、水和冰屬于同一種物質(zhì)，但密度不同。故C正確；D、冰和植物油不是同一種物質(zhì)，但密度相等。故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查密度特性的應(yīng)用和密度公式的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵能從題目所給信息中找到有用的數(shù)據(jù)。9小花同學(xué)利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度時(shí)，記錄實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如表。這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是（ ）液體與量杯的質(zhì)量m/g 305070 液體的體積V/cm3 103050A3.0×103

22、kg/m3 10gB1.7×103kg/m3 10gC1.4×103kg/m3 20gD1.0×103kg/m3 20g【分析】由表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)液體體積為10cm3時(shí)液體和量杯的總質(zhì)量為30g；當(dāng)液體體積為30cm3時(shí)液體和量杯的總質(zhì)量為50g；據(jù)此根據(jù)密度公式列方程求出量杯的質(zhì)量和液體的密度。【解答】解：由表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)液體體積V110cm3時(shí)液體和量杯的總質(zhì)量m總130g；當(dāng)液體體積V230cm3時(shí)液體和量杯的總質(zhì)量m總250g；設(shè)量杯的質(zhì)量為m杯，液體的密度為，則：m總1m1+m杯，由可得，30gV1+m杯，m總2m2+m杯，50gV2+m杯，得：V2V

23、150g30g20g，（V2V1）20g，（30cm310cm3）20g，解得1g/cm31.0×103kg/m3 ，代入得：30g1g/cm3×10cm3+m杯，解得：m杯20g。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了密度的計(jì)算，能從表格中得出質(zhì)量和體積、會(huì)熟練應(yīng)用密度公式計(jì)算是本題的關(guān)鍵。10甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示。甲、乙、丙、水分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度，據(jù)圖可知（ ）A甲乙丙，且丙水B甲乙丙，且丙水C丙乙甲，且丙水D乙甲丙，且丙水【分析】由圖可知，三種物質(zhì)體積相同時(shí)的質(zhì)量關(guān)系，根據(jù)比較甲、乙、丙的密度關(guān)系；然后從圖象中讀出乙的一組質(zhì)量和體積值求

24、出其密度，然后與水的密度相比較確定答案。【解答】解：由圖象可知，當(dāng)甲、乙、丙三種物質(zhì)的體積相等時(shí)，它們的質(zhì)量關(guān)系為m甲m乙m丙，由可知，甲乙丙，故CD錯(cuò)誤；當(dāng)m乙10g時(shí)，V乙10cm3，則乙1.0g/cm3水，所以，丙水，故A錯(cuò)誤，B正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了密度公式的應(yīng)用和密度的計(jì)算，密度大小的比較可采用相同體積來比較質(zhì)量、質(zhì)量大的密度大或相同質(zhì)量比較體積、體積小的密度大。二、填空題（每空1分，共12分）11請(qǐng)?zhí)钌虾线m的單位或數(shù)字：（1）一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50 g ；（2）鋁2.7×103kg/m3 2.7 g/cm3。【分析】（1）根據(jù)對(duì)常見物體質(zhì)量的了解填上合適的單

25、位；（2）根據(jù)對(duì)密度單位及其進(jìn)率的掌握進(jìn)行單位換算?！窘獯稹拷猓海?）10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤500g，所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右；（2）鋁2.7×103kg/m32.7×103×1kg/m32.7×103×103g/cm32.7g/cm3。故答案為：（1）g；（2）2.7?！军c(diǎn)評(píng)】（1）質(zhì)量的估測(cè)，需要我們熟悉常見物體的質(zhì)量大小，以它們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象的質(zhì)量作出判斷。如：一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在60g左右，一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右，一杯水的質(zhì)量在0.5kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，大象的質(zhì)量在5t左右，等等。（2）無論是哪種物

26、理量，單位換算基本思路都是相同的：先換（單位）后算（結(jié)果）。12為了公民的安全，公安部門在很多路口安裝監(jiān)控?cái)z像頭，如圖所示，它可以拍下作案嫌疑人的現(xiàn)場(chǎng)照片，拍照時(shí)，攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) 凸 （選填“凸”或“凹”）透鏡，所成的像是縮小的 實(shí) （選填“實(shí)”或“虛”）像。【分析】攝像機(jī)的鏡頭是一個(gè)凸透鏡，掌握凸透鏡成像的規(guī)律，知道當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像?！窘獯稹拷猓簲z像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，拍攝違章行駛或發(fā)生交通事故的現(xiàn)場(chǎng)照片時(shí)，物距遠(yuǎn)大于2倍焦距，所以此時(shí)成倒立、縮小的實(shí)像。故答案為：凸；實(shí)。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，掌握凸透鏡成像的特點(diǎn)與物距之間的關(guān)系，根據(jù)實(shí)

27、際情況判斷出物距的范圍，從而得出成像的特點(diǎn)。13小東買了一瓶礦泉水，喝去了一半后，剩余的礦泉水的密度 不變 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。水的密度是1.0×103kg/m3，表示的物理意義是 1m3的水的質(zhì)量是1.0×103kg 。【分析】在物理學(xué)中，把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。密度是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的密度，不同物質(zhì)的密度一般不同，質(zhì)量、體積的變化不會(huì)引起密度的變化，只有氣體在膨脹和被壓縮時(shí)，密度會(huì)發(fā)生明顯的變化。【解答】解：因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的一種特性，一瓶礦泉水如果喝掉一半，只是質(zhì)量和體積的變化，不會(huì)引起密度的變化；水的密度是1.0&

28、#215;103kg/m3根據(jù)密度的定義可知，其物理意義是：1m3的水的質(zhì)量是1000kg；故答案為：不變；1m3的水的質(zhì)量是1.0×103kg?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查密度的意義和特性，屬于基礎(chǔ)題。14某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是 2.5 kg/m3；病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了 50 cm3（冰0.9×103kg/m3）【分析】（1）氧氣用掉一半，質(zhì)量減半，氧氣還充滿整個(gè)氧氣瓶，體積保持不變，根據(jù)密度公式求得剩余氧氣的密度。（1）已知水的體積，根據(jù)公式mV可求水

29、的質(zhì)量，水結(jié)冰后，質(zhì)量不變，根據(jù)公式V可求冰的體積。然后利用冰的體積減去水的體積，即為450cm3的水結(jié)成冰，體積增大了多少?！窘獯稹拷猓阂黄垦鯕獾拿芏葹?kg/m3，給人供氧用去了一半，質(zhì)量減半，而體積保持不變，根據(jù)可得氧氣的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?，密度為?.5kg/m3；水的質(zhì)量為m450g0.45kg；由可得水的體積V水4.5×104m3450cm3，水結(jié)冰后質(zhì)量不變，由可得，冰的體積V冰0.5×103m3500cm3。水結(jié)成冰，體積增大了VV冰V水500cm3450cm350cm3。故答案為：2.5；50?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查密度公式的應(yīng)用，本題關(guān)鍵，一是氣體沒有固定的體

30、積和狀態(tài)，裝入瓶子后，質(zhì)量變化，體積保持不變；二是對(duì)于固體和液體來說，物體的密度與物體的體積和質(zhì)量無關(guān)。15小可為測(cè)量如圖中酸奶的密度，先借助天平測(cè)量了一些數(shù)據(jù)并記錄在下表中，則酸奶的密度為 1.15×103kg/m3，然后觀察了盒上標(biāo)注的凈含量，計(jì)算出酸奶的體積為 200 mL。測(cè)量步驟 測(cè)整盒酸奶的質(zhì)量 喝掉部分酸奶后，測(cè)質(zhì)量用純凈水將喝掉的酸奶補(bǔ)齊后，測(cè)質(zhì)量 測(cè)量數(shù)據(jù) 238.7g151.3g 227.3g 【分析】整盒酸奶的質(zhì)量減去喝掉部分酸奶后測(cè)得的質(zhì)量即為喝掉酸奶的質(zhì)量，用純凈水將喝掉的酸奶補(bǔ)齊后測(cè)得的質(zhì)量減去喝掉部分酸奶后測(cè)得的質(zhì)量即為所加水的質(zhì)量，根據(jù)V求出所加水的體

31、積即為喝掉酸奶的體積，根據(jù)求出酸奶的密度，盒上標(biāo)注的凈含量即為酸奶的總質(zhì)量，根據(jù)V求出酸奶的體積?！窘獯稹拷猓河刹襟E可得，喝掉酸奶的質(zhì)量：mm1m2238.7g151.3g87.4g；由步驟可得，所加水的質(zhì)量：m水m3m2227.3g151.3g76g，由可得，喝掉酸奶的體積：VV水76cm3，酸奶的密度：1.15g/cm31.15×103kg/m3；由盒上標(biāo)注的凈含量可知，盒中酸奶的總質(zhì)量m總230g，則酸奶的總體積：V總200cm3200mL。故答案為：1.15×103；200?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了密度的計(jì)算和密度公式的應(yīng)用，要注意喝掉酸奶和整盒酸奶的密度相等，同時(shí)注意單

32、位的換算。16目前青少年近視現(xiàn)象十分嚴(yán)重，應(yīng)加強(qiáng)用眼保護(hù)，圖中表示近視眼成像示意圖的是 甲 圖，應(yīng)配戴 凹 鏡制成的眼鏡矯正?！痉治觥勘绢}要抓住近視眼成因：遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼。近視矯正方法，需佩戴凹透鏡。遠(yuǎn)視眼成因，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方造成的。遠(yuǎn)視矯正方法，需佩戴凸透鏡【解答】解：遠(yuǎn)視眼成因：眼球晶狀體的曲度過小，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方造成的，則乙是遠(yuǎn)視眼的成因。近視眼成因：眼球晶狀體的曲度過大，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像

33、，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼。由圖可知，甲是近視眼的成因；因凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，所以近視眼應(yīng)該配戴凹透鏡才能看清遠(yuǎn)處的物體。故答案為：甲；凹。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，以及矯正方法的理解和掌握，是一道基礎(chǔ)題，也是中招的熱點(diǎn)。三、作圖與實(shí)驗(yàn)題（17題2分，18題7分，19題2分，20題6分，共17分）17如圖所示，請(qǐng)畫出入射光線通過透鏡后的折射光線。【分析】在作凸透鏡、凹透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖?！窘獯稹拷猓哼^光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)。延長(zhǎng)線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射

34、后將平行于主光軸；過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】凹透鏡三條特殊光線的作圖：延長(zhǎng)線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸。平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過焦點(diǎn)。過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變。凸透鏡的三條特殊光線：通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸。平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)。過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變。18小麗同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們?cè)?同一高度 。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距

35、離如圖甲所示時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰的 倒立、縮小、實(shí) 像。（填像的性質(zhì)）（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小麗發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距 變大 （選填“變大”“變小”或“不變”）。（4）實(shí)驗(yàn)過程中，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向 上 （填“上”或“下”）移動(dòng)。（5）通過實(shí)驗(yàn)觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是 B 。（填符號(hào)）【分析】（1）探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心；（2）凸透鏡成像的規(guī)律及其應(yīng)用之一：當(dāng)u2f時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是利用此原理制成的；（3）凸透鏡成實(shí)像

36、時(shí)，物距增大，像距減小，像變??；相反，物距減小，像距增大，像變大；（4）根據(jù)光線過光心不改變方向判斷像的移動(dòng)情況；（5）根據(jù)凸透鏡成像的幾種情況進(jìn)行判斷。u2f，成倒立、縮小的實(shí)像。u2f，成倒立、等大的實(shí)像。2fuf，成倒立、放大的實(shí)像。uf，成正立、放大的虛像?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度，使完整的像成在光屏的中央；（2）圖中把燭焰放在距凸透鏡50cm處時(shí)，即u2f時(shí)，由凸透鏡成像規(guī)律可知，光屏上可得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是利用此原理制成的；（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭成實(shí)像時(shí)，物距減小，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，像距與像都變大；（4）實(shí)驗(yàn)過程中

37、，蠟燭燃燒變短，根據(jù)“過光心的光線其傳播方向不變”可知，像會(huì)向光屏的上方移動(dòng)。（5）根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，凸透鏡能成倒立、縮小的實(shí)像，能成倒立、放大的實(shí)像，能成正立、放大的虛像；不能成正立、縮小的實(shí)像，故B符合題意。故答案為：（1）同一高度；（2）倒立、縮小、實(shí)；（3）變大；（4）上；（5）B。【點(diǎn)評(píng)】此題探究了凸透鏡成像的規(guī)律，考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的要求。一定要注意實(shí)驗(yàn)前的調(diào)整工作。要熟記規(guī)律，特別注意成像特點(diǎn)與物距之間的關(guān)系。19在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明對(duì)A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行了探究，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得到如圖所示的圖象。（1）從所得的圖象來看，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積

38、具有 成正比 關(guān)系。（2）A、B兩種物質(zhì)中， A 物質(zhì)的密度較大?！痉治觥扛鶕?jù)圖象可以知道，兩種物質(zhì)的體積相同的時(shí)候，A物質(zhì)的質(zhì)量要比B物質(zhì)的質(zhì)量大。也就是A物質(zhì)的密度要大。由于這兩種物質(zhì)的mV圖象都是線性關(guān)系，容易知道質(zhì)量和體積是正比關(guān)系?！窘獯稹拷猓海?）如圖所示的圖象橫軸表示體積，縱軸表示質(zhì)量，且AB兩種物質(zhì)的圖象都是過原點(diǎn)的直線，所以同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比關(guān)系；（2）密度是物體單位體積的質(zhì)量，當(dāng)體積相同的時(shí)候，A物質(zhì)的質(zhì)量要比B物質(zhì)的質(zhì)量大，由可知，A物質(zhì)密度大于B物質(zhì)的密度。故答案為：正比例； A?！军c(diǎn)評(píng)】運(yùn)用圖象法解答問題的一般步驟：明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么；注

39、意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；明確圖象所表示的物理意義；根據(jù)圖象對(duì)題目提出的問題作出判斷，得到結(jié)論。20某中學(xué)環(huán)保小組在涪江邊取適量江水樣品，分別進(jìn)行了江水密度的測(cè)量：（1）小聰把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：將天平放在 水平 臺(tái)上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 右 （選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為27.8g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，然后將燒杯中的江水倒入量筒中，體積如圖乙所示，則江水的密度為 1.1 g/cm3。小聰用這種方法測(cè)出的江水密度

40、比真實(shí)值 偏大 （選填“偏大”或“偏小”）。（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺(tái)電子秤（圖丙）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2；把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與 標(biāo)記A處 相平，再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m3；則江水的密度表達(dá)式水（純凈水的密度用水表示）。小亮測(cè)算江水的體積使用了下列3種物理方法中的 B 。A控制變量法 B等量代替法 C類比法。【分析】（1）使用前的調(diào)節(jié)：放：把天平放到水平桌面上；移；把游碼移到標(biāo)尺左端零刻線處；調(diào)：調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤

41、的中線處。將天平右盤中所有砝碼的質(zhì)量與游碼所對(duì)應(yīng)的示數(shù)相加即為待測(cè)物體的質(zhì)量，而后據(jù)密度的公式計(jì)算即可；該過程中，燒杯中的水不能全部倒出，判斷出測(cè)量體積的情況，進(jìn)而分析測(cè)量密度是偏大還是偏小即可；（2）據(jù)題意可知，此題是通過計(jì)算水的體積而得出江水的體積，即用到了轉(zhuǎn)換法，即將江水的體積轉(zhuǎn)換為水的體積?！窘獯稹拷猓海?）將天平放在水平桌面上，先將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中央的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；在測(cè)量時(shí)，應(yīng)將被測(cè)物體放在左偏中，向右盤中加減砝碼；在甲圖中，標(biāo)尺的分度值是0.2g，故此時(shí)燒杯和液體的質(zhì)量是m50g+10g+5g+2.4g67.4g；故江水的質(zhì)量是：67.4g27.8g39.6g；所以江水的密度是：1.1g/cm3；小聰用這種方法測(cè)量時(shí)，江水的質(zhì)量是準(zhǔn)