幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案《娃娃家》

1、幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案娃娃家游戲是幼兒的基本活動(dòng)，在游戲中，幼兒的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng) 造性能得到充分發(fā)揮。游戲來源于生活，隨著時(shí)代的進(jìn)步，游戲玩法 也隨之改變，賦予老游戲新玩法，使游戲更加符合現(xiàn)代幼兒的需求。 為深入貫徹落實(shí)幼兒教育指導(dǎo)綱要，進(jìn)一步增加我園幼兒的體能, 開發(fā)幼兒的智力，增進(jìn)幼兒的友誼，豐富幼兒的生活，結(jié)合我園小班 幼兒的年齡特點(diǎn)，突出幼兒園小班游戲活動(dòng)的層次性，特制訂我園幼 兒園小班游戲活動(dòng)方案如下：主題活動(dòng)：區(qū)角活動(dòng)娃娃家【主題來源】：家像一個(gè)寧靜的港灣，常常是每個(gè)人一生中魂?duì)繅?mèng)縈的地方。對(duì) 于入園不久的小班孩子來說，家是他們最熟悉的地方，濃濃的親情， 會(huì)使幼兒感到安全，得到

2、溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合， 孩子從一出生起就和家人親親密密的生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖 的懷抱，期盼和爸爸一起游戲。幼兒離開自己的父母第一次過集體生 活，在情緒上多少有點(diǎn)不適應(yīng)，進(jìn)行這個(gè)主題開展的目的是為了給幼 兒一個(gè)家的感覺，在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨(dú)立起來。為了更好地 讓幼兒體驗(yàn)，整個(gè)主題活動(dòng)將以游戲的方式進(jìn)行，將教材中的多個(gè)活 動(dòng)點(diǎn)，安排進(jìn)各種區(qū)域內(nèi)容中，而這些區(qū)域?qū)⒁?家”的形式表現(xiàn)出來, 滿足小班孩子的裝扮興趣，在孩子游戲的過程中教師將通過觀察和個(gè) 別的指導(dǎo)，了解每個(gè)孩子的需要，親近每個(gè)孩子。【設(shè)計(jì)思路】：這次的主題活動(dòng)娃娃家的內(nèi)容要求就是： 了解自己的家和家庭成員，親

3、近父母和長(zhǎng)輩，以各種方式表達(dá)自己的情感。在這個(gè)大的主題 背景下，我們班創(chuàng)設(shè)了打扮爸爸媽媽，和同伴分享糖果等來感受家的 溫馨。這次我預(yù)設(shè)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果， 讓幼兒也和爸爸媽媽分享，目的是為了幼兒練習(xí)手腳著地的屈膝爬行 的動(dòng)作。因?yàn)橛薪o家長(zhǎng)送糖果這一游戲情景，在孩子活動(dòng)過程中，同 時(shí)也培養(yǎng)孩子關(guān)愛父母的情感?！经h(huán)境創(chuàng)設(shè)】：1 1、在活動(dòng)室中按幼兒的需要設(shè)立娃娃家，讓幼兒的家中模仿爸 爸媽媽的行為，體驗(yàn)抱娃娃、做飯、洗衣服等的樂趣。2 2、 親親熱熱一家人 :將幼兒的個(gè)人照或全家福張貼在一個(gè)版 面上，讓幼兒在游戲和休息的時(shí)候看看說說，消除幼兒的入園焦慮。3 3、在角區(qū)游戲中創(chuàng)設(shè)和主題相關(guān)的內(nèi)容：（1 1）動(dòng)手區(qū)：幫爸爸裝飾外套、喂面條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭發(fā)。（2 2）生活區(qū)： 幫媽媽穿項(xiàng)鏈、 裝扮爸爸的領(lǐng)帶； 有趣的小夾子、給小動(dòng)物造房子、剝剝嘗嘗、扣鈕扣、喂食。（3 3