《北國之春》五年級下冊音樂第一單元教案

1、北國之春五年級下冊音樂第一單元教案教學(xué)內(nèi)容：欣賞北京的孩子逛北京唱歌美麗的家鄉(xiāng)欣賞馴鹿冬獵；為音樂伴奏教學(xué)目標：1通過欣賞北京的孩子逛北京馴鹿冬獵，讓學(xué)生感受北國的美好風(fēng)光，了解月琴、柳琴的基本音色和表現(xiàn)手法。2用充滿歡快、喜悅的聲音演唱歌曲美麗的家鄉(xiāng)，注意旋律的行進特點以及二聲部的和諧。教學(xué)重難點：重點：1、用歡快喜悅的聲音演唱歌曲美麗的家鄉(xiāng)，注意旋律的進行以及二聲部的和諧。2、熟悉月琴、柳琴的音色、表現(xiàn)手法。難點：在演唱歌曲美麗的家鄉(xiāng)二聲部合唱時，聲部要準確，聲音要和諧。教學(xué)準備：（一）教具 鋼琴、錄音機或VCD機、有關(guān)樂譜及卡片。（二）圖片、音像資料 月琴、柳琴的樂器圖片或?qū)嵨?、歌曲錄?/p>

2、帶或伴奏帶、樂曲錄音帶或VCD光盤。第一課時教學(xué)內(nèi)容：欣賞歌曲北京的孩子逛北京。教學(xué)目標：通過欣賞這首歌曲，使學(xué)生感受北京的生活氣息，培養(yǎng)學(xué)生熱愛北京的情感。教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：學(xué)生在北京的孩子逛北京的音樂聲中走進教室。2、初聽歌曲啟發(fā)學(xué)生介紹自己對作品的感受，并歸納出歌曲中描繪了哪些北京景觀。3、再次聆聽歌曲引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歌曲中不同段落旋律的不同特點。4、播放錄音讓學(xué)生跟著錄音哼唱第一段旋律并朗讀第二、三段歌詞。5、組織簡短的討論讓學(xué)生談?wù)劇白约河∠笞钌畹牟糠帧薄白约赫J為最好聽的部分”或者是“自己認為最有特色的部分”，并說出原因，教師總結(jié)。6、請學(xué)生跟著錄音進行歌表演培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。第二課

3、時教學(xué)內(nèi)容：繼續(xù)欣賞北京的孩子逛北京教學(xué)目標：通過欣賞這首歌曲，使學(xué)生進一步感受北京的生活氣息，培養(yǎng)學(xué)生熱愛北京的情感。教學(xué)過程：1、談話：師：從電視上你們看到的北京很美，北京天安門很壯觀。請你詳細說說你對北京的印象。生一一回答。師小結(jié)：北京是我們的.首都，北京很美，北京的歌更美。下面我們繼續(xù)欣賞北京的孩子逛北京2、繼續(xù)欣賞北京的孩子逛北京播放錄音聽賞學(xué)唱第二聲部：分句教唱后集體練習(xí)個別能力強的學(xué)生輪流跟琴唱 分組練唱找倆能力強的示范兩聲部合唱將學(xué)生分成兩組一組唱一聲部，另一組唱二聲部3、進一步進行歌表演4、師生總結(jié)結(jié)束教學(xué)。第三課時教學(xué)內(nèi)容：欣賞馴鹿冬獵。教學(xué)目標：通過欣賞這兩首作品，了解月

4、琴、柳琴的音色、演奏特點、表現(xiàn)手法以及樂曲所描繪的北方少數(shù)民族多姿多彩的生活。教學(xué)過程：1、播放北方少數(shù)民族生活的錄像片段，導(dǎo)入教學(xué)。2、介紹這兩首作品的出處、作者。3、欣賞馴鹿（1）播放錄音，讓學(xué)生談?wù)剺非枥L了怎樣的情景以及用什么樂器演奏的？教師總結(jié)。（2）展示月琴的樂器圖片或?qū)嵨?，向?qū)W生介紹月琴的音色、演奏方式以及表現(xiàn)手法。（3）再次播放錄音，并播放鄂溫克族人的生活片段，讓學(xué)生身臨其境地體會音樂。（4）請學(xué)生拍手或拍腿，用× ×× × × × ×× 0× × 的節(jié)奏為A段音樂伴奏。4、欣賞

5、冬獵（1）播放錄音，讓學(xué)生談?wù)剺非枥L了怎樣的情景以及用什么樂器演奏的？教師總結(jié)。（2）展示柳琴的樂器圖片或?qū)嵨铮驅(qū)W生介紹柳琴的音色、演奏方式以及表現(xiàn)手法。（3）再次播放錄音，并播放鄂倫春人的生活片段，讓學(xué)生身臨其境地體會音樂。（4）讓學(xué)生談?wù)剷纤袃啥沃黝}分別是以什么樣的速度、情緒演奏的，分別表現(xiàn)了怎樣的情景。5、將這兩首作品連起來欣賞請學(xué)生談?wù)勥@兩首作品有何異同，并比較月琴與柳琴的演奏方式有何不同。教師總結(jié)。6、請學(xué)生自選一首作品創(chuàng)編舞蹈動作進行表演，并作評價。第四課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲美麗的家鄉(xiāng)。教學(xué)目標：1、學(xué)生能夠有表情地演唱歌曲。2、演唱二聲部時能做到音準到位，聲音和諧。教學(xué)過程：1、播放歌曲錄音，導(dǎo)入教學(xué)。讓學(xué)生談?wù)勛约簩@首作品的感受。2、教師介紹歌曲的出處。簡要介紹歌劇傲蕾一蘭的主要內(nèi)容，并播放歌劇片段，讓學(xué)生深刻感受歌曲的意境。3、播放范唱錄音或教師范唱。4、讓學(xué)生跟著錄音或在鋼琴伴奏下輕聲哼唱第一段歌譜要注意唱準附點音符、十六分音符以及重音的位置。5、唱熟第一段曲譜后，填詞演唱。6、教師教唱第二段曲譜依次學(xué)習(xí)兩個聲部，唱熟后，可用鋼琴彈一個聲部唱一個聲部。7、教師將全班分為兩個