江蘇省2019年小升初語文能力提升試卷附答案

1、題.號 學 答名 姓 準.級 不班 .內(nèi)校 學 線封） .道 街 （ 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 6、選詞填空。絕密啟用前希望盼望期望指望愿望江蘇省 2019 年小升初語文能力提升試卷附答案凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫信：“我的生活沒有_ 了，連狗都不如”他 _爺爺接到信后，立刻帶他離開這兒。他把信塞進郵筒后，懷著甜蜜的題號知識基礎(chǔ)積累運用口語交際閱讀理解作文題總分_睡熟了。但這一切只不過是凡卡的美好_罷了。得分考試須知：二、知識積累運用（共5 小題，每題3 分，共計 15 分）1、考試時間： 90 分鐘，本卷滿分為 100 分。1、選詞填空。俏麗斑斕優(yōu)美寧可也與其不如2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫

2、您的姓名、班級、學號。1、蝴蝶穿著（）的彩衣來了，高興得在花叢中跳起了（）的舞蹈。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。2、桑娜覺得（）看著西蒙的孩子活活餓死，（）自己多受些苦，把他們抱回來。3、漁夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題4 分，共計 24 分）2、精彩回放。（ 1）六年來，我們的課內(nèi)外閱讀經(jīng)歷一定精彩紛呈，我讀了幾篇外國小說，如其中的1、我會看拼音，寫漢字。，我還讀了三國曹植的一首詩，其中詩句_表達了自己悲憤之情，我還了解到是居里夫人發(fā)現(xiàn)了_，為科學作出巨大貢獻；我還從文言文學弈中學到了一個成語 _ 。

3、（ 2）我一生有兩個母親，一個是（），一個是我的（）。我對這兩個母親懷著同樣（）和同樣（）。出自（）寫的（），表達了作者深切的愛國情懷，我還2、成語是語言藝術(shù)的一朵奇葩，一起去成語王國里走走吧。知道這樣的名句_ 。1、填入相個到為反義的字，補充完整下面的成語（ 3）我會用學過的課文題目巧填空。時間（）而過，馬上小學畢業(yè)了，我忘不了杰出的推（ ）出（）（）生（）死舍（）求（）愛國工程師（），忘不了教會我做人要獨立自主的（），更忘不了（），是2、寫出帶動物的成語：_老師教育我要好好學習，長大（）。3、寫出帶數(shù)字的成語：_3、讀句子并根據(jù)意思填成語，再選擇一個造句。3、按查字典的要求填空。（ 1）提

4、到古代的皇帝，我想到的詞語是：_（指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的“毀”字用（）查字法，先查（）部，再查（）畫，第四筆的筆畫名稱是（）。環(huán)境中。）“毀”字在字典中的解釋有燒掉；破壞，損害；誹謗，說別人的壞話；敗壞。在“毀（ 2）新學期，校園里_（指事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。），譽參半”這個成語中應選第（）種解釋。“毀約”這個詞語中應選第（）種解釋。到處勃勃生機。4、下面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“”，有錯的在錯字上打“×”，并把正確的（ 3）洪水霎時 _ （形容來勢很猛，到處都是）而來，沖倒了樹木和房屋。字寫在括號里。（ 4）看到明明成績下降了，爸爸_（話深刻有力，

5、情意深長。）地說：“明明，1凝然（） 摸仿（） 遮挽（）沽萎（） 勿忙（）你可得好好找一下原因啊，爭取下次能有進步?！?支體（） 名義（） 優(yōu)稚（）堂惶（） 甜密（）（ 5）捐款儀式上， _ （會唱歌和會跳舞。）的藏族學生為到場嘉賓表演了吉3予備（） 稀奇（） 元霄（）面俱（） 枚瑰（）祥的日子等歌舞節(jié)目。4白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）造句： _5、詞語對對碰。4、辨析選擇。1、表示創(chuàng)新的成語3個： _ _ _1新華字典 中，“筷”、 “狂”兩個字都在第 260頁，根據(jù)音序排列規(guī)律， 推斷出“寬”、2、 描寫顏色的成語 3個： _ _ _“款”、“筐”三個字所在的頁碼。它

6、們分別在() 頁。第1頁共5頁A 258、 259、 261 B 260、 260、 260C. 260、 261、261D 259、 260、 261比試著對我們說：“我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。2根據(jù)語境依次填寫詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。這既浪費你們的時間，也浪費我的時間。而我早已年紀不輕了，奉陪不起好吧，下面就開（1）服藥不當，往往會引起不良 _。始考試。”說著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來。（2）孟夫子就是孔乙己中的孔乙己的_。我勉強做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟于事。于是，我暗暗向好友伊麗莎白（3）老舍成功的

7、 _了駱駝祥子這個典型形象。打了招呼。果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺望了一眼還好，她正讀得（4）他多次到三峽一帶_，研究那里的地形地貌。入神，對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄在了試卷上。A. 反映 原形 刻畫考察B.反應 原形刻劃考查晚上，我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯C. 反應 原型 刻畫考察D.反映 原型刻劃考查特女士的眼睛。這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，和伊麗莎白3結(jié)合語境，選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項。（）。一起去自首。A為了滿足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。（指綠色的蔬菜果品）第

8、二天下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠不做B為將物資及時送到災區(qū)，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等）這種事了，就是”（沒說出口的是“請您寬??！”）C教育廳要求各高校實行陽光招生。（指公開、公平、公正的招生）“姑娘們，你們能主動來認錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不D“明星學院”吸引了不少陽光少年。（指活潑、富有生氣的少年）過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果。否則，你們不會真正記住! ”說著，弗洛斯特女士拿起5、人民日報曾舉辦過征集“獻給母親的一句話”的活動，請欣賞下面兩則獲獎作品，并完我們的試卷，撕了，扔進廢紙簍?！翱荚囎髁惴钟嫞?/p>

9、而且要接受懲罰?！背珊竺娴膬傻李}?？吹剿闷鹚赡景遄?，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了?！澳赣H是月臺，兒子是那掛長長的列車?！彼愿牢覀兎謩e站在大辦公桌的兩頭?！艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，把眼睛“慈母手中那根為游子縫補衣衫的線，是世界上最長的線?！遍]上！”她說。（1）上述兩句話運用的修辭方法是_和 _ 。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說，人越是緊張就越會感受到痛苦。老師會先（2）請你也參與這項活動，為母親獻上一句話，并在括號里指出所用的修辭方法。懲罰誰呢 ?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始?？磥恚蠋煕Q定先對付伊麗莎白了。我盡管自己沒挨揍，眼淚卻出來了：“伊麗莎白是因為我才受苦的

10、! ”接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。三、口語交際表達（共1 小題，每題 7 分，共計 7 分? “啪 ! ”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。? “啪 ! ”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦! 我終于鼓起了勇氣：“請您別打1、口語交際。了，別打伊麗莎白了! 您還是來打我吧，是我的錯! 伊麗莎白你怎么了?！边M入六年級后，學習壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會讓自? 幾乎在同時，我們都睜開了眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到，伊己收獲許多。但是有的同學過于沉迷，耽誤了學業(yè)；有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反麗莎白竟紅著臉：“你說什么?是你在

11、挨揍呀 ! ”對。你怎么看這個問題？? 怎么 ? 疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：你想對沉迷其中的同學說：_ ?！芭?! ”哦，原來如此!你想對極力反對的家長說：_ 。? 這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。我想，有幸受過這種板子你想對自己說：_ 。 ( 如用上格言警句就更好了。)的學生一定都會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時，獨享這一份秘密。1概括文章的主要內(nèi)容，寫在下列橫線上。_四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計 24 分）1、閱讀理解。獨享“體罰”的秘密弗洛斯特女士，是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴師。我不知道她是如何走進大家

12、心里的。至于我，那是因為一次難忘的體罰：挨板子。那是一次數(shù)學考試?？荚嚽埃ヂ逅固嘏空绽龔膲ι习涯侵乃赡景遄尤∠聛?，_2聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。（ 1）無濟于事： _（ 2）自首： _3根據(jù)第 5至第 14自然段的內(nèi)容，用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（）（）恍然大悟第2頁共5頁4默讀文中畫線的句子，想一想：弗洛斯特老師為什么要這樣做？_21讀完全文， 我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴厲的老師，同時也是一位_的老師。2、閱讀最后一頭戰(zhàn)象選段，回答下面的問題。_我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面， 想看個（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜， 天亮時，來到打洛江畔。它站在江灘

13、的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐歐發(fā)出震耳欲聾的( 吼叫喊叫 ) 。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛（炯炯有神怒目圓睜），吼聲激越（壯麗悲壯），驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。“我想起來了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的?！辈ㄞr(nóng)丁說。原來嘎羧是要回到當年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場！1. 劃去文中括號里不恰當?shù)脑~語。2. 給這個片段加一個小標題 _。3. 站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了_“親了又親”礁石，它可能想起了_4. 這個片段對嘎羧_、_ 的描寫細致入微，

14、讓我深深感受到嘎羧_ 的情懷。3、閱讀與理解。理想的風箏（節(jié)選）劉老師個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲。但笑過之后，每個學生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。1這段話先從人物

15、的_、語言這兩個方面寫出了劉老師的特點，然后通過描寫同學們的心情抒發(fā)了大家對劉老師_的思想感情。2文中畫線的句子可以省略嗎？為什么？（2分）_3文中加點字“騰”有怎樣的表達效果？_五、作文題（本題共計30 分）1、思考一下 , 寫一寫。美無處不在，生活中處處都有美。請用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，以感動為話題，寫一篇記敘文?？梢詫懽约核姷幕蛩劦?，要寫出真情實感，字數(shù)450字以上。題目自擬。第3頁共5頁第4頁共5頁參考答案一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）1、崢嶸，眷戀，撇嘴，魁梧，侵蝕揉搓，褲兜，榮譽，追悼，凍僵2、推陳出新、出生入死、舍近求遠、后面的略3、略4、答案如下：1凝然（）摸仿（模 ） 遮面（）沽萎（枯 ） 勿忙（匆 ）2支體（肢）名義（ ）優(yōu)稚（雅）堂惶（皇 ） 甜密（蜜 ）3予備（預）稀奇（）元霄（）面俱（具 ） 枚瑰（瑰 ）4白瓷碗（）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎）辯是非（辨）5、略6、指望、希望、期望、愿望二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、1.俏麗優(yōu)美2.與其.不如3.寧可.也2、略3、衣食無憂，改頭換面，語重心長，能歌善舞4、1B2 C3 A5、（ 1）比喻、夸