小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃

1、 精選公文范文小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì) 劃各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝篇一：三年級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、任 教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：小學(xué)信息技術(shù)我校三年級(jí)共有三個(gè) 班。他們對(duì)于什么是信息技術(shù)，怎樣規(guī) 范地進(jìn)行電腦操作幾乎是一個(gè)空白。除 上學(xué)期簡(jiǎn)單的操作過(guò)電腦外，同學(xué)們只 是用電腦進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲、放電影等操 作，為增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性和針對(duì)性，特 定此計(jì)劃。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：(1) 了解什么是信息技術(shù)與信息 技術(shù)的應(yīng)用。(2) 了解計(jì)算機(jī)的硬件組成并初 步認(rèn)識(shí)軟件。(3) 學(xué)會(huì)使用 畫圖”軟件畫畫。精選公文范文1精選公文范文(4) 學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)絡(luò)，搜索保

2、存資 料。2、過(guò)程與方法：通過(guò)講解法、示范法、范例引導(dǎo)法、 榜樣激勵(lì)法、嘗試法等培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息 技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握 信息技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，了解 信息技術(shù)的發(fā)展和基本應(yīng)用，特別是對(duì) 未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活的巨大影響， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提高對(duì)信息的 采集、整理、加工、存儲(chǔ)和應(yīng)用能力， 教育學(xué)生正確理解與信息技術(shù)相關(guān)的文 化、倫理和社會(huì)問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信 息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把 信息技術(shù)作為終身學(xué)生和合作學(xué)習(xí)的手 段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、生活和工 作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、改進(jìn)教學(xué)的措施：1、落實(shí)教學(xué) 五認(rèn)真”的具體措施, 五認(rèn)真”即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真

3、 輔導(dǎo)、認(rèn)真布置作業(yè)、認(rèn)真考核。2、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)于優(yōu)秀生 精選公文范文精選公文范文可適當(dāng)加深加寬，幫助學(xué)生形成自己的 技能、技巧。對(duì)于學(xué)困生，要在課上、 課后給予更多的幫助、關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì) 于特別有興趣的學(xué)生可以組織課外興趣 小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。3、教研工作的目標(biāo)和計(jì)劃：積極開(kāi)展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的 研究，通過(guò)探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，努力 將自己的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為理論。四.教學(xué)進(jìn)度篇二：小學(xué)一年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì) 劃小學(xué)一年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想信息技術(shù)課程是小學(xué)一門知識(shí)性與 技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，隨著我 校各種條件的具備，已作為必修課開(kāi)設(shè)小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng) 學(xué)

4、生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生 了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能， 使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理 信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好的 文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、 工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、教師要求教師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè) 務(wù)水平，確實(shí)保證每個(gè)學(xué)生都能懂得信 息技術(shù)，能夠熟練操作使用計(jì)算機(jī)。開(kāi) 學(xué)前把機(jī)房的所有微機(jī)檢修一遍，確保 所有微機(jī)都能正常使用。開(kāi)學(xué)后做好機(jī) 房的維護(hù)工作，微機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決, 確保信息技術(shù)教學(xué)順利進(jìn)行。入學(xué)生現(xiàn)狀分析一年級(jí)的小學(xué)生每班58人左右，共5個(gè)班。這些小學(xué)生剛離開(kāi)幼兒園，比較 好奇、貪玩，因此注意培養(yǎng)

5、他們的學(xué)習(xí) 興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性，保證學(xué)生愛(ài) 學(xué)、樂(lè)學(xué)是關(guān)鍵所在。一年級(jí)的學(xué)生剛 步入小學(xué)校門，對(duì)于很多事物都很陌生, 尤其是對(duì)于電腦，他們既陌生，又有著 濃厚的欲望，充分利用好學(xué)生的這種求 知欲望來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。四、教材分析本冊(cè)教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：1 .基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作：在教學(xué)中， 先從認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)入手，掌握計(jì)算機(jī)的組 成，知道各部分的名稱，并能正確地開(kāi) 機(jī)、關(guān)機(jī)。這是本學(xué)期的基本知識(shí)點(diǎn)。2 .鼠標(biāo)操作：鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)最重要 的輸入設(shè)備，熟練地掌握鼠標(biāo)的操作是 學(xué)好計(jì)算機(jī)的前提，因此從開(kāi)始就要學(xué) 習(xí)鼠標(biāo)操作，可有計(jì)劃地讓學(xué)生玩各種 小游戲，這樣既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又 能進(jìn)行鼠標(biāo)練

6、習(xí)，熟練鼠標(biāo)的操作。3 .走進(jìn)繪圖世界：畫畫是小學(xué)生最 喜歡的，同樣在電腦上畫畫更能激起孩 子的興趣。這也是小學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一 種程序的開(kāi)始。一年級(jí)的學(xué)生由于年齡小，單一而 系統(tǒng)的內(nèi)容不適合學(xué)生的學(xué)習(xí)，針對(duì)學(xué) 生現(xiàn)階段的心理特征及接受能力以及他 們的興趣所在，我對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行了 處理，從中篩選出適合一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí) 的內(nèi)容，并加以處理，使之變成學(xué)生易 懂易學(xué)的知識(shí)，并將游戲教學(xué)貫穿其中, 精選公文范文使學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)，從而掌握住 相關(guān)知識(shí)?；谝陨显颍緦W(xué)期的內(nèi)容主要 包括以下幾點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本組成、桌 面組成、鼠標(biāo)的重點(diǎn)操作和鍵盤的簡(jiǎn)單操作，在后面的課堂 中，通過(guò)畫圖軟件的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，

7、培養(yǎng)學(xué) 生對(duì)電腦的興趣，讓他們能夠發(fā)揮自己 的想象，繪出五彩斑斕的圖畫。五、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1 . 了解信息技術(shù)課的課程性質(zhì)，明 確本課程的教學(xué)要求。2 .簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各組成部分， 了解各部分的功能，學(xué)會(huì)正確的開(kāi)機(jī)和 關(guān)機(jī)。3 .掌握鼠標(biāo)的操作方法，能夠熟練 的用鼠標(biāo)進(jìn)行各種操作。4 .初步認(rèn)識(shí)畫圖工具，掌握簡(jiǎn)單的 畫圖要領(lǐng)，能夠進(jìn)行基礎(chǔ)的電腦繪畫。（二）過(guò)程與方法1 .針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心 精選公文范文理特點(diǎn)，操作課程多采用游戲教學(xué)，使 學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。2 .學(xué)生在操作中，多以小組合作交 流的形式進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。3 .以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的形式展開(kāi)教學(xué)，以 提出問(wèn)題

8、和解決問(wèn)題的方法，提高學(xué)生 思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，鍛煉學(xué)生 的邏輯思維能力。4 三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1 .使學(xué)生養(yǎng)成正確的上機(jī)習(xí)慣，形 成正確的信息技術(shù)觀念。2 .提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和獨(dú)立 思考能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。3 .通過(guò)相關(guān)音視頻及圖片的熏陶， 提高學(xué)生的審美能力和判斷是非的能 力。六、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)鼠標(biāo)操作的熟練程度是學(xué)好計(jì)算機(jī) 的前提，因此這是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。 繪畫是一年級(jí)小學(xué)生最喜歡的，也是一年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)，同樣也是小學(xué)生系統(tǒng)掌握精選公文范文11一種程序的開(kāi)始，因此也是教學(xué)的難點(diǎn)。七、教學(xué)措施1、充分利用好每一節(jié)課，合理安排18節(jié)課時(shí)。2、精講多練、課堂上把更多的時(shí)間

9、留給學(xué)生，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作。3 .在教學(xué)中采取情境設(shè)置的方法， 激起學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4 .在教學(xué)過(guò)程中采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教 學(xué)方法，讓學(xué)生能結(jié)合一個(gè)個(gè)的任務(wù)由 淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)。5 .在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主 動(dòng)性，讓學(xué)生在自主合作的學(xué)習(xí)過(guò)程中 學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)。八、安排教學(xué)進(jìn)度：第1周：學(xué)生座位分配，了解機(jī)房 的規(guī)章制度。第2-4周：初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，掌握 開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)，了解桌面的組成。第5-9周：認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的 操作方法，從玩游戲入手，熟練掌握鼠 標(biāo)的操作，為后面的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基 精選公文范文 精選公文范文第10-16周：學(xué)習(xí)繪畫第 17-1周:復(fù)習(xí)操作課13精選公文范文篇三：

10、小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的 要求1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息 的一些表現(xiàn)形式。2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解 信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué) 生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合 作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體 資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、能夠在他人幫助下 使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通, 開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛(ài) 好和興趣。5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系 統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、 圖形的技能，養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)使用習(xí) 慣和責(zé)任意識(shí)。二、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)漢字輸入，了解常用的漢字 輸入法

11、，最少精通一種漢字輸入法，特 別是要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其他一 些常用符號(hào)2、感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力， 學(xué)會(huì)一些常見(jiàn)的應(yīng)用軟件。3、學(xué)會(huì)獲取信息，并進(jìn)一步加工、處理信息。4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的綜合應(yīng)用能力。三、教學(xué) 目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操 作能力，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理 信息的 工具?！笔箤W(xué)生純熟掌握使用拼 音輸入漢字、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及句子的 方法；加深對(duì)漢語(yǔ)拼音的理解，能夠利 用拼音輸入法進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞，豐富詞 匯量，提高語(yǔ)言表達(dá)能力及寫作能力。 2、過(guò)程與方法目標(biāo)：要求學(xué)生熟悉電腦，了解電腦的組 成，形成良好的操作習(xí)慣。形成對(duì)信息 技術(shù)課的濃厚的愛(ài)好。初

12、步了解信息在社會(huì)各領(lǐng)域中的使 精選公文范文 用及重要性。初步了解組成計(jì)算機(jī)的幾 大部件。建立對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué) 生操作電腦的良好習(xí)慣通過(guò)應(yīng)用“Word軟件進(jìn)行文字處理 的操作，讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)提供的文字 處理工具對(duì)文檔格式的加工處理。學(xué)生 通過(guò) 我是小編輯”活動(dòng)，學(xué)會(huì)基本的文 字處理操作，了解文字編排中的一些格 式（如段落、首行縮進(jìn)、行距等）的處 理對(duì)信息表達(dá)的作用，學(xué)會(huì)編輯簡(jiǎn)單的 文檔。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信 息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生 學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐可以鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng) 學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力

13、，培養(yǎng)他們的創(chuàng) 新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些 學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極 性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流， 精選公文范文15 精選公文范文進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī) 使用習(xí)慣。 四、教學(xué)措施通過(guò)講授，使學(xué)生在感性上對(duì)電腦 有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，并且讓學(xué)生能夠?qū)W 會(huì)一些基本操作。以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí) 和應(yīng)用軟件的操作，教學(xué)過(guò)程中可以從 完成某一個(gè)詳細(xì)的 任務(wù)”著手，提出問(wèn) 題或目標(biāo)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué) 生完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 全書(shū)根據(jù)不同的模塊可以分成幾個(gè)大任 務(wù)、每個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù)，每嬌 程可以是一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。利用機(jī)房電腦，為學(xué)生創(chuàng)造良好的 上機(jī)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，