時間管理兒童吃糖之前等待時間越長

1、最新卓越管理方案您可自由編輯兒童吃糖之前等待時間越長日后生活越成功要知道一個孩子未來會怎樣，借助一顆糖果或許可以做出預測。美國心理學家通過一項果汁軟糖實驗發(fā)現(xiàn)，一個人在孩童時期應對誘惑的表現(xiàn)影響他日后人生道路的順逆。后吃糖果有主見學業(yè)出眾果汁軟糖實驗是世界上最簡單，也是最成功的行為實驗之一，由沃爾特米 舍爾教授設計。他于 20 世紀 60 年代在加利福尼亞州斯坦福大學校園里一間幼兒園開始這項實驗。米舍爾找來數(shù)十名孩子，在每人面前放一塊果汁軟糖，告訴他們糖可以吃，但如果等到他返回時再吃就可以多得到一塊。然后他便離開教室10 到 15 分鐘。通過觀察發(fā)現(xiàn)，有三分之一的孩子馬上就開始吃糖果，還有三分

2、之一則一直等米舍爾回來兌現(xiàn)額外獎勵后才開始吃，另外三分之一兒童開始堅持但后來忍耐不住放棄等待。直到 14 年后這些孩子中學畢業(yè)，開始進入高等院校學習或工作，米舍爾才開始研究的下一步。他發(fā)現(xiàn)當年馬上開始吃糖的孩子在青少年時期表現(xiàn)得缺乏自信， 與同齡人相處不好；等到最后才吃糖果的孩子則交際能力強、有主見且學業(yè)出眾?！暗却摺北取安坏日摺笨荚嚦煽兤骄叱?210 分。延遲滿足更易使人成功米舍爾通過多年觀察這些實驗對象得出結論：對待糖果誘惑態(tài)度與日后成功與否有關。一名 4 歲兒童在吃糖之前等待的時間越長，以后生活就越幸福、成功。為了說明這種現(xiàn)象，米舍爾提出了“延遲滿足”這一概念。能夠堅持等待就是能夠延

3、遲滿足。具有延遲滿足能力可以使孩子在成人后容易獲得成功。英國星期日泰晤士報11 月 2 日評論說，果汁軟糖實驗有助于研究與受教育程度及理性認識無關，而由情緒決定的人類特性。這一實驗是研究情緒智商，即EQ的基石。米舍爾的研究成果已深入到美國人生活的方方面面。例如商業(yè)顧問以延遲滿足為例，告誡企業(yè)家要抵制住那些短期內(nèi)促升股價但可能有損長遠利益的策略。全新嘗試或帶來減肥革命有人曾對實驗準確性質(zhì)疑，如果改用果凍或太妃糖等其他糖果， 可能會得出 不同結果。但還是有很多人把果汁軟糖實驗作為例證，說明情商對孩子未來發(fā)展 起關鍵作用。實驗并未就此結束?，F(xiàn)就職于紐約哥倫比亞大學的米舍爾正在深化這項研究，希望發(fā)現(xiàn)誘惑抵制能力如何產(chǎn)生，為什么有些人抵制誘惑的能力比其他人強。米舍爾一直跟蹤調(diào)查那些實驗對象。他們現(xiàn)在都已40多歲。米舍爾從中選出 40人，為他們作腦部掃描。通過對比“等待者”和“不等者”的腦部掃描圖， 研究是否有方法提高自控力、培養(yǎng)延遲滿足能力。米舍爾設想，或許可以通過教孩子用不同方式看待糖果來培養(yǎng)延遲滿足能力?！氨热绨烟窍裨贫湟粯釉谔炜诊h浮，孩子就能等 20分鐘?！毙瞧谌仗┪钍繄笤u論說，如果米舍爾找到提高自控力的辦法，可能能夠 幫助那些愛吃糖的孩子改變未來，或是幫