認(rèn)識(shí)自我(NA)

1、回顧復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)1.怎樣正確認(rèn)識(shí)我們的責(zé)任？怎樣正確認(rèn)識(shí)我們的責(zé)任？ 成長(zhǎng)意味著你漸漸學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任。你要對(duì)你的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)你的生活負(fù)責(zé)，對(duì)你的行為負(fù)責(zé)，對(duì)班集體負(fù)責(zé)，還要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們慢慢成為“道德人”“法律人”，開始承擔(dān)一定的道德和法律責(zé)任。2.中學(xué)生承擔(dān)的主要責(zé)任有哪些？中學(xué)生承擔(dān)的主要責(zé)任有哪些？你要對(duì)你的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、對(duì)你的生活負(fù)責(zé)、對(duì)你的行為負(fù)責(zé)、你要對(duì)你的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、對(duì)你的生活負(fù)責(zé)、對(duì)你的行為負(fù)責(zé)、對(duì)班集體負(fù)責(zé)，還要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。對(duì)班集體負(fù)責(zé)，還要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。3.如何成為一名成熟的中學(xué)生？如何成為一名成熟的中學(xué)生？ 正確認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)中的自己，了解新角色的要求，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任。不但自己的事

2、情自己做，而且要考慮自己的行為后果，只有這樣我們才能成為一名成熟的中學(xué)生。你認(rèn)為小毛驢的問(wèn)題在哪里呢？你認(rèn)為小毛驢的問(wèn)題在哪里呢？寓言故事寓言故事 小毛驢和小猴共同生活在小毛驢和小猴共同生活在一個(gè)主人家。一天，小猴玩得起興，就爬到了主一個(gè)主人家。一天，小猴玩得起興，就爬到了主人家的房頂，上蹦下跳的，主人一個(gè)勁地夸小猴人家的房頂，上蹦下跳的，主人一個(gè)勁地夸小猴靈巧。為了得到主人的夸獎(jiǎng)，小毛驢也爬到了房靈巧。為了得到主人的夸獎(jiǎng)，小毛驢也爬到了房頂，費(fèi)了好大勁，但是卻把主人的瓦給踩壞了。頂，費(fèi)了好大勁，但是卻把主人的瓦給踩壞了。主人見狀，便大聲趕它下來(lái)，并又打了它一頓。主人見狀，便大聲趕它下來(lái)，并又

3、打了它一頓。小毛驢感到很委屈：為什么小猴能上房，而且還小毛驢感到很委屈：為什么小猴能上房，而且還能得到夸獎(jiǎng)，而我卻不能呢？能得到夸獎(jiǎng)，而我卻不能呢？它沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己、不知道自己能力的緣故。個(gè)它沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己、不知道自己能力的緣故。個(gè)體之間是有差異的。體之間是有差異的。小明在小學(xué)是從未參加過(guò)短跑比賽，進(jìn)入初中小明在小學(xué)是從未參加過(guò)短跑比賽，進(jìn)入初中后，在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班主任老師讓他代后，在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班主任老師讓他代表班級(jí)參加百米比賽。他心里實(shí)在沒(méi)底，可比表班級(jí)參加百米比賽。他心里實(shí)在沒(méi)底，可比賽的結(jié)果讓他感到吃驚，他以賽的結(jié)果讓他感到吃驚，他以1313秒的好成績(jī)獲秒的好成績(jī)獲得了年級(jí)組的

4、第一名。得了年級(jí)組的第一名。1、你看到了小明有哪方面的潛能？、你看到了小明有哪方面的潛能？短跑潛能短跑潛能2、小明是怎樣認(rèn)識(shí)到自己有這方面潛能的？、小明是怎樣認(rèn)識(shí)到自己有這方面潛能的？在比賽中在比賽中3、小明的故事給我們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己途徑上有什、小明的故事給我們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己途徑上有什么啟示？么啟示？ 1 1、認(rèn)識(shí)自己的第一把鑰匙、認(rèn)識(shí)自己的第一把鑰匙 -在實(shí)踐的檢驗(yàn)中在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己如何在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己？如何在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己？ 在生活的實(shí)踐中，體會(huì)成功和失敗在生活的實(shí)踐中，體會(huì)成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，證實(shí)自身價(jià)值。認(rèn)識(shí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，證實(shí)自身價(jià)值。認(rèn)識(shí)自己的重要目的之一就是更好地發(fā)自己的重要

5、目的之一就是更好地發(fā)揮自己的潛能。發(fā)現(xiàn)自己適合做什揮自己的潛能。發(fā)現(xiàn)自己適合做什么，應(yīng)該做什么。么，應(yīng)該做什么。有一次，魏征在上朝的時(shí)候，跟唐太宗爭(zhēng)得面有一次，魏征在上朝的時(shí)候，跟唐太宗爭(zhēng)得面紅耳赤。唐太宗實(shí)在聽不下去，想要發(fā)作，又怕在紅耳赤。唐太宗實(shí)在聽不下去，想要發(fā)作，又怕在大臣面前丟了自己接受意見的好名聲，只好勉強(qiáng)忍大臣面前丟了自己接受意見的好名聲，只好勉強(qiáng)忍住。退朝以后，他憋了一肚子氣回到內(nèi)宮，見了他住。退朝以后，他憋了一肚子氣回到內(nèi)宮，見了他的妻子長(zhǎng)孫皇后，氣沖沖地說(shuō)：的妻子長(zhǎng)孫皇后，氣沖沖地說(shuō)：“總有一天，我要總有一天，我要?dú)⑺肋@個(gè)鄉(xiāng)巴佬！殺死這個(gè)鄉(xiāng)巴佬！”長(zhǎng)孫皇后很少見太宗發(fā)那么

6、大的火，問(wèn)他說(shuō)：長(zhǎng)孫皇后很少見太宗發(fā)那么大的火，問(wèn)他說(shuō)：“不知道陛下想殺哪一個(gè)？不知道陛下想殺哪一個(gè)？”唐太宗說(shuō)：唐太宗說(shuō)：“還不是那個(gè)魏征！他總是當(dāng)著大還不是那個(gè)魏征！他總是當(dāng)著大家的面侮辱我，叫我實(shí)在忍受不了！家的面侮辱我，叫我實(shí)在忍受不了！”長(zhǎng)孫皇后聽長(zhǎng)孫皇后聽了，一聲不吭，回到自己的內(nèi)室，換了一套朝見的了，一聲不吭，回到自己的內(nèi)室，換了一套朝見的禮服，向太宗下拜。禮服，向太宗下拜。”李世民與魏征 唐太宗驚奇地問(wèn)道：唐太宗驚奇地問(wèn)道：“你這是干什么？你這是干什么？”長(zhǎng)孫皇后說(shuō)：長(zhǎng)孫皇后說(shuō)：“我聽說(shuō)英明的天子才有正直我聽說(shuō)英明的天子才有正直的大臣，現(xiàn)在魏征這樣正直，正說(shuō)明陛下的英明，的大臣

7、，現(xiàn)在魏征這樣正直，正說(shuō)明陛下的英明，我怎么能不向陛下祝賀呢！我怎么能不向陛下祝賀呢！”這一番話就像一盆清涼的水，把太宗滿腔怒這一番話就像一盆清涼的水，把太宗滿腔怒火澆熄了?；饾蚕?。公元公元643643年，直言敢諫的魏征病死了。唐太宗年，直言敢諫的魏征病死了。唐太宗很難過(guò)，他流著眼淚說(shuō)：很難過(guò)，他流著眼淚說(shuō)：“一個(gè)人用銅作鏡子，一個(gè)人用銅作鏡子，可以照見衣帽是不是穿戴得端正；用歷史作鏡子，可以照見衣帽是不是穿戴得端正；用歷史作鏡子，可以看到國(guó)家興亡的原因；用人作鏡子，可以發(fā)可以看到國(guó)家興亡的原因；用人作鏡子，可以發(fā)現(xiàn)自己做得對(duì)不對(duì)。魏征一死，我就少了一面好現(xiàn)自己做得對(duì)不對(duì)。魏征一死，我就少了

8、一面好鏡子了。鏡子了。這給我們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己上有何啟示？這給我們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己上有何啟示？ 通過(guò)別人來(lái)了解自通過(guò)別人來(lái)了解自己，是自我認(rèn)識(shí)的另外己，是自我認(rèn)識(shí)的另外一個(gè)重要的方法！一個(gè)重要的方法！2、認(rèn)識(shí)自己的第二把鑰匙、認(rèn)識(shí)自己的第二把鑰匙 - 從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己 周圍的人對(duì)我們的態(tài)度和評(píng)價(jià)能夠周圍的人對(duì)我們的態(tài)度和評(píng)價(jià)能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己、了解自己。幫助我們認(rèn)識(shí)自己、了解自己。怎樣理解怎樣理解“當(dāng)局者迷，旁觀者清當(dāng)局者迷，旁觀者清”？ 他人就是一面鏡子，通過(guò)旁觀者的眼睛，他人就是一面鏡子，通過(guò)旁觀者的眼睛，我們能比較客觀地認(rèn)識(shí)自己。我們能比較客觀地認(rèn)識(shí)自己。在我們的生活中

9、哪些人可以做我們的鏡子？為在我們的生活中哪些人可以做我們的鏡子？為什么？什么？我們身邊的人都可以成為一面鏡子，包括父母、老我們身邊的人都可以成為一面鏡子，包括父母、老師、同學(xué)和朋友等。他們與我們生活、學(xué)習(xí)在一起，師、同學(xué)和朋友等。他們與我們生活、學(xué)習(xí)在一起，朝夕共處。對(duì)我們的能力、性格各方面都比較了解。朝夕共處。對(duì)我們的能力、性格各方面都比較了解。多與父母、老師、同學(xué)溝通和交流，了解他們對(duì)自多與父母、老師、同學(xué)溝通和交流，了解他們對(duì)自己的態(tài)度和看法，我們就可以更好的認(rèn)識(shí)自己。己的態(tài)度和看法，我們就可以更好的認(rèn)識(shí)自己。張倩是某校七年級(jí)學(xué)生，她做事很在意別人的評(píng)價(jià)和張倩是某校七年級(jí)學(xué)生，她做事很在

10、意別人的評(píng)價(jià)和看法，她發(fā)現(xiàn)有時(shí)做一件事有的人說(shuō)做得對(duì)，有的人看法，她發(fā)現(xiàn)有時(shí)做一件事有的人說(shuō)做得對(duì)，有的人說(shuō)做得不對(duì)。說(shuō)做得不對(duì)?！凹偃邕@樣做，人家會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我假如這樣做，人家會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我呢？呢？”經(jīng)常這樣想下去，她發(fā)現(xiàn)自己做事更加無(wú)經(jīng)常這樣想下去，她發(fā)現(xiàn)自己做事更加無(wú)所適從了。所適從了。1、張倩的問(wèn)題出在哪里？、張倩的問(wèn)題出在哪里？盲從于他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，對(duì)他人的評(píng)價(jià)不能做正盲從于他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，對(duì)他人的評(píng)價(jià)不能做正確的分析。確的分析。2、針對(duì)張倩的問(wèn)題，你會(huì)給她怎樣的忠告？、針對(duì)張倩的問(wèn)題，你會(huì)給她怎樣的忠告？不盲從于他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，對(duì)他人的評(píng)價(jià)要冷靜不盲從于他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，對(duì)他人的

11、評(píng)價(jià)要冷靜分析，做出自己正確的判斷，堅(jiān)持自己的原則。分析，做出自己正確的判斷，堅(jiān)持自己的原則。 夜郎自大夜郎自大 漢武帝時(shí)候，武帝派使者出使印度，經(jīng)過(guò)夜?jié)h武帝時(shí)候，武帝派使者出使印度，經(jīng)過(guò)夜郎國(guó)。郎國(guó)。 夜郎的首領(lǐng)多同從沒(méi)去過(guò)中原，根本不知道中夜郎的首領(lǐng)多同從沒(méi)去過(guò)中原，根本不知道中原是怎么回事。于是他派人將漢朝使者請(qǐng)進(jìn)部落原是怎么回事。于是他派人將漢朝使者請(qǐng)進(jìn)部落帳中。多同問(wèn)漢朝使者說(shuō)：帳中。多同問(wèn)漢朝使者說(shuō)：“漢和夜郎相比，哪漢和夜郎相比，哪個(gè)大些？個(gè)大些？” ” 漢使者聽了多同的問(wèn)話，不禁哈哈大笑起來(lái)，漢使者聽了多同的問(wèn)話，不禁哈哈大笑起來(lái)，他回答說(shuō)：他回答說(shuō)：“夜郎和漢是完全不能相比的

12、。漢朝夜郎和漢是完全不能相比的。漢朝的州郡就有好幾十個(gè)，而夜郎的全部地盤還抵不的州郡就有好幾十個(gè)，而夜郎的全部地盤還抵不上漢朝一個(gè)郡的地盤。你看，哪一個(gè)大呢？上漢朝一個(gè)郡的地盤。你看，哪一個(gè)大呢？” ” 多多同一聽，不禁目瞪口呆，滿臉羞愧。同一聽，不禁目瞪口呆，滿臉羞愧。 這個(gè)故事告訴我們應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)自己？這個(gè)故事告訴我們應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)自己？-在多重比較中認(rèn)識(shí)自己在多重比較中認(rèn)識(shí)自己3.認(rèn)識(shí)自己的第三把鑰匙幼獅迪奧通過(guò)對(duì)羚羊的觀察，認(rèn)為羚羊的耐幼獅迪奧通過(guò)對(duì)羚羊的觀察，認(rèn)為羚羊的耐力與吃草有關(guān)，為了增長(zhǎng)耐力，便效仿羚羊力與吃草有關(guān)，為了增長(zhǎng)耐力，便效仿羚羊吃草，終因營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重缺乏而體力不支。媽媽吃草，

13、終因營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重缺乏而體力不支。媽媽教育它教育它:獅子之所以是草原上的王者，不是因獅子之所以是草原上的王者，不是因?yàn)榕艿米羁欤且驗(yàn)殇h利的牙齒和爪子，為跑得最快，而是因?yàn)殇h利的牙齒和爪子，強(qiáng)大的力量，群體的配合，靈活的戰(zhàn)術(shù)。強(qiáng)大的力量，群體的配合，靈活的戰(zhàn)術(shù)。該故事告訴我們應(yīng)怎樣與他人比較？該故事告訴我們應(yīng)怎樣與他人比較？再和他人的比較中認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和再和他人的比較中認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。既要揚(yáng)長(zhǎng)避短，又要認(rèn)識(shí)自己不足。既要揚(yáng)長(zhǎng)避短，又要認(rèn)識(shí)自己個(gè)性的獨(dú)特，不盲目模仿別人。個(gè)性的獨(dú)特，不盲目模仿別人?？兹赶蛱旌笤V苦說(shuō)夜鶯以她美妙的歌聲取孔雀向天后訴苦說(shuō)夜鶯以她美妙的歌聲取悅每個(gè)人的耳朵，而自己

14、的聲音非常難聽，悅每個(gè)人的耳朵，而自己的聲音非常難聽，別人都笑話她。朱娜安慰她說(shuō)，你美麗的別人都笑話她。朱娜安慰她說(shuō)，你美麗的羽毛是別的鳥所不能比的，但孔雀還是很羽毛是別的鳥所不能比的，但孔雀還是很傷心，最后在悲觀絕望中死去了傷心，最后在悲觀絕望中死去了。1、從故事的敘述中你能找出孔雀死去的原因、從故事的敘述中你能找出孔雀死去的原因嗎？嗎？2、故事告訴我們?cè)谂c他人比較時(shí)要注意什、故事告訴我們?cè)谂c他人比較時(shí)要注意什么？么？我的聲音太難聽了我的聲音太難聽了,你你聽人家夜鶯聽人家夜鶯自卑自卑 拿自己的弱勢(shì)和別人的強(qiáng)項(xiàng)比拿自己的弱勢(shì)和別人的強(qiáng)項(xiàng)比在比較時(shí)，不應(yīng)妄自菲薄，只看到別人的長(zhǎng)在比較時(shí)，不應(yīng)妄自

15、菲薄，只看到別人的長(zhǎng)處，忽視了自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣只會(huì)讓自己自處，忽視了自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣只會(huì)讓自己自卑，進(jìn)而導(dǎo)致失敗。卑，進(jìn)而導(dǎo)致失敗。看了這一寓言故事，你能說(shuō)出在于他人比較看了這一寓言故事，你能說(shuō)出在于他人比較中應(yīng)注意什么嗎？中應(yīng)注意什么嗎？他們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)嗎？為什么？他們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)嗎？為什么？不對(duì)。它們都沒(méi)有全面地認(rèn)識(shí)自己，都只看到自不對(duì)。它們都沒(méi)有全面地認(rèn)識(shí)自己，都只看到自己的長(zhǎng)處，拿自己的長(zhǎng)處同別人的短處相比。己的長(zhǎng)處，拿自己的長(zhǎng)處同別人的短處相比。 這個(gè)故事對(duì)我們正確認(rèn)識(shí)自己有什么啟示這個(gè)故事對(duì)我們正確認(rèn)識(shí)自己有什么啟示?要全面地認(rèn)識(shí)自己；既要看到自己的優(yōu)要全面地認(rèn)識(shí)自己；既要看到

16、自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。在與他人比較的時(shí)候應(yīng)該注意什么？在與他人比較的時(shí)候應(yīng)該注意什么？l1.1.在和他人的比較中，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足。在和他人的比較中，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足。既要揚(yáng)長(zhǎng)避短，又要認(rèn)識(shí)自己個(gè)性的獨(dú)特，不既要揚(yáng)長(zhǎng)避短，又要認(rèn)識(shí)自己個(gè)性的獨(dú)特，不要盲目模仿別人；還要正確看待他人的批評(píng)和要盲目模仿別人；還要正確看待他人的批評(píng)和贊美，學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，感受自己的進(jìn)步。贊美，學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，感受自己的進(jìn)步。l2.2.在和他人進(jìn)行比較的時(shí)候，既不應(yīng)驕傲自滿，在和他人進(jìn)行比較的時(shí)候，既不應(yīng)驕傲自滿，看不到別人的長(zhǎng)處，也不應(yīng)妄自菲薄，一味拿看不到別人的長(zhǎng)處，也不應(yīng)妄自

17、菲薄，一味拿自己的弱勢(shì)與其他同學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)去比較。我們應(yīng)自己的弱勢(shì)與其他同學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)去比較。我們應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。該相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。怎樣與自己比較？怎樣與自己比較？在與自己比較時(shí)，要準(zhǔn)在與自己比較時(shí)，要準(zhǔn)確判斷是進(jìn)步了還是退確判斷是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)分析原因，步了，及時(shí)分析原因，制定未來(lái)計(jì)劃。制定未來(lái)計(jì)劃。啟示：遇到失敗或挫折，假如能像伯啟這樣，肯虛啟示：遇到失敗或挫折，假如能像伯啟這樣，肯虛心的檢討、反省自己，馬上改正有缺失的地方，那么最心的檢討、反省自己，馬上改正有缺失的地方，那么最后的成功，一定是屬于你的。后的成功，一定是屬于你的。 夏朝時(shí)候，一個(gè)背叛的諸侯有

18、扈氏率兵入侵，夏朝時(shí)候，一個(gè)背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結(jié)果伯啟打敗了，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結(jié)果伯啟打敗了，他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進(jìn)攻，但是伯啟他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進(jìn)攻，但是伯啟說(shuō)：不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻說(shuō)：不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過(guò)來(lái)才是。從此以后，伯啟每天很早便起改正過(guò)來(lái)才是。從此以后，伯啟每天很早便起床工作，粗茶淡飯，衣著素，照于百姓，任用床工作，粗茶淡飯，衣著素，

19、照于百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過(guò)了一年，有有才干的人，尊敬有品德的人。過(guò)了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來(lái)侵犯，反而自動(dòng)投扈氏知道了，不但不敢再來(lái)侵犯，反而自動(dòng)投降了。降了。論語(yǔ)論語(yǔ)：“吾日三省吾身吾日三省吾身”1、你能說(shuō)出這句話、你能說(shuō)出這句話的意思嗎？的意思嗎？我每天都多次反省自己我每天都多次反省自己2 2、這句話在認(rèn)識(shí)自、這句話在認(rèn)識(shí)自己上給我們什么啟己上給我們什么啟示？示？通過(guò)自我反省來(lái)認(rèn)識(shí)自己，需通過(guò)自我反省來(lái)認(rèn)識(shí)自己，需要勇氣；通過(guò)別人來(lái)認(rèn)識(shí)自己，要勇氣；通過(guò)別人來(lái)認(rèn)識(shí)自己，更需要勇氣。更需要勇氣。當(dāng)別人說(shuō)自己缺點(diǎn)時(shí)，你的反當(dāng)別人說(shuō)自己缺點(diǎn)時(shí)，你的反應(yīng)是什么樣的？應(yīng)是什

20、么樣的？ 不要急于反駁，因?yàn)樗芸赡茏屇悴灰庇诜瘩g，因?yàn)樗芸赡茏屇懔私獾阶约旱牧硗庖幻妗Ａ私獾阶约旱牧硗庖幻妗? 4、認(rèn)識(shí)自我的、認(rèn)識(shí)自我的第四把鑰匙第四把鑰匙 -在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己1.1.在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己2.2.從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己3.3.在多重比較中認(rèn)識(shí)自己在多重比較中認(rèn)識(shí)自己4.4.在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己（重要途徑）己（重要途徑）1、一個(gè)人能否正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)學(xué)、一個(gè)人能否正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)學(xué)習(xí)和生活起著極其重要的作用。習(xí)和生活起著極其重要的作用。2、正確認(rèn)識(shí)自己、把握自己

21、，才、正確認(rèn)識(shí)自己、把握自己，才能掌好人生之舵。能掌好人生之舵。課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己在多重比較中認(rèn)識(shí)自己在多重比較中認(rèn)識(shí)自己在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己 全面全面 客觀客觀 發(fā)展發(fā)展我經(jīng)常丟三落四，找不到自己的我經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西。我認(rèn)識(shí)到自己粗心、馬虎東西。我認(rèn)識(shí)到自己粗心、馬虎的毛病的毛病。那天，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課那天，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我。我覺(jué)得自己很細(xì)心，也挺勇我。我覺(jué)得自己很細(xì)心，也挺勇敢。敢。我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的卻很少。我找他幫忙，而找我的卻很少。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺乏熱情。認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺乏熱情。 一位少年對(duì)一位老年人抱怨自己沒(méi)有錢一位少年對(duì)一位老年人抱怨自己沒(méi)有錢, ,沒(méi)有地位，也沒(méi)有人愛他。沒(méi)有地位，也沒(méi)有人愛他。 老年人說(shuō)：老年人