精品資料（2021-2022年收藏的）揚州中小學(xué)錄播教室建設(shè)方案

1、揚州市中小學(xué)錄播教室建設(shè)方案（試行）第一章 錄播教室定義錄播教室是對教師課堂教學(xué)過程進行全程自動或半自動錄制的專用場所。錄播教室由三部分組成：教室環(huán)境、數(shù)字化錄播系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)傳播平臺（環(huán)境、硬件和軟件）。錄播教室功能：1、課程資源建設(shè)：錄制課堂教學(xué)實況，實現(xiàn)資源的存儲、共享和交流。2、開展教研活動：開展以課堂教學(xué)為主體的教研活動，進行教學(xué)反饋、評價。3、實現(xiàn)遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。4、小型演播室功能：召開家長會或視頻會議。第二章 教室基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)標準一、教室要求選擇位置相對安靜的教室或?qū)Ｓ媒淌遥ㄗ詈貌灰R街或靠近操場、音樂教室等）。教室面積：與標準教室或?qū)Ｓ媒淌掖笮∠喾?，高度一般不低?.2米；空間分割：

2、錄播教室分為教學(xué)區(qū)、控制區(qū)，有條件的學(xué)?？稍鲈O(shè)觀摩區(qū)；二、教室環(huán)境技術(shù)指標 照度：平均照度1000LX噪場級：不高于40dB(A) 混響時間：0.7秒/100平米左右三、教室環(huán)境建設(shè) 1、建議教室吊頂使用吸聲孔的礦棉板或其他吸音裝飾；2、建議教室門窗進行隔音處理，可加裝中空玻璃窗，有條件的學(xué)校可安裝專業(yè)隔音門窗；3、建議地面使用PVC材質(zhì)的靜音塑膠或地毯；4、建議教室四周墻體進行吸音處理。采用吸聲板，內(nèi)填吸聲材料。雙層窗簾具有遮光和吸音功能。整體色彩淡雅協(xié)調(diào)。避免小花格、條紋和桌面反光；6、建議室內(nèi)安裝低噪音空調(diào)；7、安裝演播室專用三基色燈光；8、供電系統(tǒng)建議從樓宇主配電箱拉專線，電源接地良好

3、；9、教室多媒體環(huán)境應(yīng)滿足錄播教室各功能性需求；10、教室內(nèi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境能實現(xiàn)虛擬專網(wǎng)傳輸，確保數(shù)據(jù)流高速、安全、穩(wěn)定。11、所有裝備須滿足國家及行業(yè)安全、環(huán)保、節(jié)能和質(zhì)量認證。第三章 課堂教學(xué)錄播系統(tǒng)技術(shù)標準一、錄播平臺總體要求課堂教學(xué)錄播系統(tǒng)能與學(xué)校數(shù)字化校園資源平臺對接，整合學(xué)校數(shù)字圖書館、數(shù)字成品資源庫，學(xué)校、教師可以自建視頻資源、自建課件、教案，并上傳至校內(nèi)動態(tài)資源庫。能按照學(xué)校實際情況建立資源分類并能對現(xiàn)有資源進行導(dǎo)入。二、錄播模塊技術(shù)要求1、錄播模塊：先進可靠、操作簡單，滿足教學(xué)互動、管理方便和過程常態(tài)化的要求（不改變原有的授課習(xí)慣）。2、錄制模式：錄制采用主流流媒體格式，錄制能形成

4、一個完整課堂教學(xué)的視頻文件，也能選擇多路視頻分別形成單個文件的存儲方式。建議生成的視頻文件在Windows下能做到不使用特定播放器正常播放?？稍谑謩?、半自動、全自動模式下實現(xiàn)攝像系統(tǒng)自動跟蹤目標拍攝支持單屏全過程自動錄制，能輸出顯示一個最符合用戶要求的畫面，同時系統(tǒng)可實現(xiàn)電影模式、資源模式等現(xiàn)場錄播策略。（1）支持多屏錄制，按用戶需求可選擇至少2路視頻（教師、學(xué)生）和1路VGA信號進行全程錄制，并能進行后期編輯。多屏疊加錄制時對視頻采樣分辨率可調(diào)。（2）系統(tǒng)支持至少N+2路視頻信號輸入。視頻輸入設(shè)備采樣分辨率要求：攝像機不低于720×576，VGA信號質(zhì)量（采集分辨率）不低于1024

5、×768。當(dāng)計算機播放高清視頻時運動畫面不能有拖尾或拉絲，錄播能以25幀/秒錄制，碼流可調(diào)。（3）支持導(dǎo)播錄制模式。專業(yè)人員能利用云臺控制器手動定位并進行畫面切換。并能在自動跟蹤模式下隨時切換到導(dǎo)播模式，應(yīng)具有簡單的現(xiàn)場同步編輯功能。（4）系統(tǒng)在錄制的同時能進行校園網(wǎng)絡(luò)直播，支持公網(wǎng)直播。（5）建議有一鍵上下課功能。能隨時暫停，恢復(fù)后從原停止位繼續(xù)錄播，不另外生成文件。（6）系統(tǒng)非網(wǎng)絡(luò)直播的延時<0.5秒，直播保持同步,支持跨網(wǎng)段、廣域網(wǎng)的直播和點播。直播時支持自動斷線重連功能。支持直播、錄制、點播同時使用。（7）錄播系統(tǒng)能做到與已有教學(xué)設(shè)備進行聯(lián)動，綠色節(jié)能。（8）支持雙重備

6、份功能，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障時能夠在本地生成完整課件后，通過FTP下載和上傳。（9）全自動錄制：系統(tǒng)能全過程自動錄制，可實現(xiàn)教師、學(xué)生和多媒體設(shè)備等多個場景之間，依據(jù)動作應(yīng)用智能化策略進行自動切換，全過程自動錄制和自動編輯，場景轉(zhuǎn)換畫面切換要平滑有過渡效果。支持師生和多學(xué)生互動場景的錄制。（10）手動錄制：需要專業(yè)人員參與，利用云臺控制器對師生手動定位并應(yīng)用專業(yè)切換臺進行畫面切換。3音頻采集：音頻子系統(tǒng)需實現(xiàn)教師講課、學(xué)生答問及課件音頻的采集和混音，并將信號輸出到錄播服務(wù)器與擴音系統(tǒng)。拾音方式要能滿足常態(tài)（包括互動分組）的教學(xué)需求。保證錄制聲音清晰。4錄播功能要求：設(shè)置片頭片尾：開始錄制或直播前，系

7、統(tǒng)應(yīng)可根據(jù)教師個人喜好自動或手動設(shè)置、選擇合適的片頭、片尾圖片、及文字信息，系統(tǒng)自帶素材和模板供用戶選擇。支持LOGO、索引。支持切換效果。支持電子文檔和常用軟件：配套工具軟件必須齊備，特別是編輯軟件、播放器。系統(tǒng)必須支持各種格式電子文件和常用軟件，在教師講課時根據(jù)需要同步錄制，對主流視頻格式和播放器提供支持。支持自動生成課件的索引及目錄，能截取PPT的標題及圖片作為索引。6、錄播節(jié)目播放：要求為主流流媒體格式，可通過多種瀏覽器和通用的流媒體播放器播放。播出畫面質(zhì)量不低于720×576分辨率。多畫面錄制節(jié)目可以使用專用播放器軟件進行瀏覽，但同時生成的單流節(jié)目（含單流多畫面）可以在任意

8、計算機上通過瀏覽器播放錄制的資源，無需專用播放器。兼顧遠程交互功能，同上級部門或者平級學(xué)校之間可以進行相互高清視頻會議應(yīng)用，便于組織教研活動或者遠程授課。與現(xiàn)有視頻會議系統(tǒng)無縫對接，建議支持平板電腦及智能手機利用網(wǎng)絡(luò)直接觀看直播、點播。支持多種形式觀看直播，攝像拍攝畫面與演講電腦VGA畫面可以按要求進行畫面重組，具備課件的導(dǎo)入、導(dǎo)出功能，能將課件導(dǎo)出成常見視頻格式的文件，具備實時多碼流轉(zhuǎn)換技術(shù)。第四章 課堂教學(xué)錄播系統(tǒng)資源管理模塊一、平臺建設(shè)：1、平臺建設(shè)要求： 要有完善的發(fā)布平臺，并提供向上級平臺上傳的接口，為今后區(qū)級或市級平臺的搭建做準備。同時要能對其它廠商的平臺接入和兼容預(yù)留接口。該平臺

9、能支持對視頻、課件、教案、評論及其它相關(guān)素材以及用戶、功能版塊的管理，提供用戶注冊、上傳發(fā)表評論搜索等功能，管理平臺為B/S架構(gòu)。系統(tǒng)技術(shù)列表：項目技術(shù)要求備注后臺接口1自動接收錄播服務(wù)器的視頻文件，自動發(fā)布接口2自動接收下級單位的資源文件（以課為單位，包括視頻、課件、教案、評論及其它相關(guān)素材），手動發(fā)布目錄管理統(tǒng)一學(xué)科、單元、課題目錄。（市級平臺可編輯）用戶管理可實現(xiàn)對用戶的審核、添加、刪除、積分、發(fā)布通知及權(quán)限的管理計費管理具有計費管理設(shè)置模塊積分管理可實現(xiàn)積分的評定標準的修改，可實現(xiàn)根據(jù)積分對用戶排名，支持導(dǎo)出Excel資源審核可實現(xiàn)對用戶上傳資源的管理功能設(shè)置能對網(wǎng)站的各項功能進行管理

10、自動格式轉(zhuǎn)換后臺針對提出轉(zhuǎn)換申請的視頻文件，可以自動轉(zhuǎn)換為常見格式后重新發(fā)布上傳管理能對用戶上傳的文件類型、文件大小進行管理其它設(shè)置其它管理功能所需要的信息設(shè)置前臺版塊顯示學(xué)科、年級、課題目錄樹，方便查詢搜索提供多種信息搜索方式（學(xué)科、年級、題目、時間、關(guān)鍵字等搜索）用戶登錄顯示用戶注冊、登錄區(qū)，方便用戶登錄、修改個人信息、發(fā)布信息、使用信息的管理視頻質(zhì)量用戶在線播放的視頻分辨率達720*576及以上，碼流可調(diào)，播放流暢。用戶可根據(jù)自己的帶寬選擇低碼流或高碼流播放。視頻窗口能支持視頻的電影模式和窗口模式評論用戶可在線發(fā)表評論信息發(fā)布提供發(fā)布錄入框，方便他人搜索其它滿足一些個性化要求安全有數(shù)據(jù)的

11、安全措施，平臺和數(shù)據(jù)可分開存儲（可異地存儲），方便數(shù)據(jù)的備份和恢復(fù)硬件要求較小占用服務(wù)器的資源2、發(fā)布和存儲：錄播課堂教學(xué)后，能結(jié)合錄制軟件自動上傳至服務(wù)器并進行發(fā)布，實現(xiàn)點播和直播；同時對資源能按照學(xué)科、年級等需求進行自動分類。兼顧考慮學(xué)?？赡苡袃商滓陨系匿洸ソ淌?，在直播時專家和教師能在平臺界面上自由選擇觀看。支持主流存儲方式，對外網(wǎng)發(fā)布和對內(nèi)網(wǎng)發(fā)布能自動生成高碼流和低碼流2種流量。3、用戶管理：支持多級管理，任課教師、教研組、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有不同的權(quán)限進行資源的管理、審核和發(fā)布。教師可以在資源平臺上自主申請上課時間，經(jīng)批準錄播教室開始工作，錄播軟件能自動到資源平臺比對課表，所有信息能自動生成。4、與資源平臺對接：課程中出現(xiàn)的教案、課件等資源能設(shè)置相關(guān)權(quán)限提供給用戶下載。另外資源平臺能單獨增加課件、教案、軟件等內(nèi)容。5、數(shù)字微格教研評估：能實時或點播時進行評估、評分匯總，實現(xiàn)