2019年高級保育員模擬考試試題D卷含答案

1、閱卷入厚分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）3、A注意的時問長 B .注意的穩(wěn)定性強C .有意注意占優(yōu)勢D .無意注意占優(yōu)勢般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒、日光照射G不必消毒D5、嬰幼兒被套的拆洗時間是（）。A每月一次B、每月2次C、6、（）有利于嬰幼兒進餐。A嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)R催促嬰幼兒進餐A清水B、用3 %過氧乙酸溶液浸泡消毒3次D、每月4次G餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂口教師聊天7、食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的（）。絕密啟用前2019年高級保育員模擬考試試題D卷含答案考試須知:1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷

2、的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。1、嬰幼兒進餐中出現(xiàn)（）行為，說明有問題。A上廁所B、咬嘴唇C、進餐量突然降低D、吃飯快2、（）是幼兒注意的特點之一。A認識水平不高B、思想覺悟不高C、情感不穩(wěn)定4、幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（）A加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收B、生熟食品分開存放和加工G不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D、外購食物要加熱再吃.A養(yǎng)孩子的學習興趣R喜歡上學C、為兒童的終身發(fā)展服務密口提高兒童的學習成績。E、以上都對8、幼小銜接工作的任務是使

3、兒童能夠盡快地適應新生活和位單9、預防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的（）A保教人員帶小兒外出游玩應點清人數(shù)B托幼機構門窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對10、幼兒情緒的一般特點是易沖，（）,易感染和易外露。A.很含蘊B.很理智C.很穩(wěn)定D.易變化11、幼兒與成人的關系主要表現(xiàn)在親子關系和（）。A、父子關系B、同伴關系C、師生關系D、母女關系12、為嬰幼兒準備液體藥物應使用（）。A、勺子B、量杯C、瓶蓋D、水杯13、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于（）。A、學校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠

4、好所致C現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致14、有風的天氣，應該根據(jù)（）絕定要開的窗子。A.風力B.陰晴C.氣溫D.風向15、按（）分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下午的活動、晚間的活動三部分。A、時間B、內(nèi)容C、性質(zhì)D、地點16、保育員要教育嬰幼兒（），生病時按醫(yī)囑按時服藥。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C、不自己拿藥吃D、可以自己拿藥吃17、托幼園所每年的驅(qū)蟲時間是（）。A.2月B.4-5月C.9-10月D.12月18、分發(fā)餐具的時間是（）。A、進餐前30-40分鐘B、進餐前10-20分鐘C、進餐前20-30分鐘D、進餐前5分鐘19、嬰幼兒需要添飯菜

5、，保育員應該（）。A、干完自己的事情再添加日及時添加C待全班都需添加時再統(tǒng)一添加D給喜歡的孩子添加20、電擊傷，下列哪項是錯誤的（）。A、立即脫離電源B、立即關閉電源C用木棒等非導電物將電源分離D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨21、幼兒常見的（）主要有反抗、競爭、模仿、攻擊等。A.社會行為B.道德行為C.學習行為D.模仿行為22、針對呼吸道傳染病，切斷傳染途徑的方法是（）。A.空氣的紫外線燈消毒B.戴口罩C.到公共場所D.注射抗體23、保育員應至少（）擦拭一次窗戶。A、1個月B、1星期C、2個月D、2星期24、（）是保育員做家長工作最常用的方式。A.專題講座B.家長會C.家訪D.隨意交談25、

6、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量；收集和選擇合適的材第8頁共5頁料；（）。A.做好玩具和教具的消毒工作B.做好玩具和教具的整理工作C.與教師和學前兒童共同制作玩具和教具D.了解孩子對玩具和教具的使用情溜卷入潺分填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（）小時。2、缺乏維生素AMj患（）。9、進行活動室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。10、三浴鍛煉是利用自然界的（）進行的體格鍛煉的簡稱。11、幼兒園必須把保護（）和促進（）放在工作的首位，在重視幼兒（）的同時，要高度重視幼兒的（）。12、按計劃為兒童進行預防接種是為了

7、（）。13、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持（）和生活場所的整潔和衛(wèi)生。14、進行營養(yǎng)介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應用（）的方式、淺顯、直觀的進行，對年齡較大的幼兒應（），結合幼兒的（），并滲透一定淺顯的道理，介紹要有（）性。15、以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=（）;加水量=（）。16、保教人員應加強對幼兒進行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。17、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡510分鐘。18、幼兒園的玩具應定期用（）消毒，不能用水洗的玩具應放在（）。19、三浴鍛煉是利用自然界的（）進行的體格鍛煉的簡稱。20、全日制幼兒園平均每班配保育員（）

8、人，寄宿制幼園平均每班配（）人。3、（）注意飲食衛(wèi)生，預防病從口入。引起疾病的細菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進入體內(nèi)的。4、（）幼兒發(fā)高燒，應先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重。5、（）組織外出活動或交接班，要清點人數(shù)，防止嬰幼兒丟失。6、（）讓幼兒多通風，這樣對幼兒健康有好處。7、（）托兒所的保教工作應該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結合”的思想。8、（）對幼兒不正當?shù)囊蠛托袨橐獓涝~拒絕，及時批評。9、（）因為嬰幼兒大腦皮層容易疲勞，所以組織嬰幼兒活動的時間不應過長。10、（）以人為本的思想成為綱要的一個突出特征。11、（）班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在

9、潛移默化中感染影響著幼兒。12、（）嬰幼兒腕骨沒有發(fā)育好，所以不應該從事任何勞動。J13、（）心理活動及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點之一。14、（）保育員要教育孩子學會寬容，學會保護自己的利益，學會和別人一起游戲。15、（）幼兒常見的社會行為主要有反抗、競爭、模仿、學習知識等。閱卷入淳分問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、正確組織幼兒進餐應做好哪些工作?2、幼兒常見意外事故的簡單處理。3、員在幼兒入廁時的工作有哪些?4、清潔盥洗室衛(wèi)生的質(zhì)量標準是什么?5、幼兒園保育員的主要職責如下:閱卷入潺分判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（）消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和

10、蔓延的一項重要措施。2、（）制作玩教具應從促進嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）2、論述題：蒙臺梭利兒童觀、教育觀述評。參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、C2、D3、C4、D5、A6、C7、E8、C9、E10、D11、C12、B13、D14、D15、A16、C17、C18、C20、21、A22、A24、D25、C填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、3個半2、夜盲癥3、初中，幼兒保育4、身心健康，心理健康5、消毒水太陽底下晾曬6、答案：無毒、安全、牢固、耐玩7、漱口，刷牙8、答案：干涉、觀察、適時、適當9、開窗通風，紫外線燈照射

11、10、日光、空氣和水11、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康12、預防某些傳染病13、個人14、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性15、答案：欲配制濃度X欲配制數(shù)量/原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量16、安全，保護17、1:20018、消毒水，太陽底下晾曬19、日光、空氣和水20、1,2判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、x2、V3、V4、V5、V6、V7、V8、x9、,10、,11、V12、X13、,14、X15、X問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：進餐的準備：由教師帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。進餐的過程：（1）要觀察幼

12、兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進餐的習慣；（2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；_（3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進餐結束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習慣。2、1.扎刺的處理先將傷口用自來水或生理鹽水清洗，然后，用消毒過的針或鐐子順著刺的方向把刺全部挑、拔出來，不應有殘留，并擠出淤血，隨后再用酒精消毒傷口。如果刺扎在了指甲里或難以拔除，應送醫(yī)院處理。2 .跌倒蹭破皮膚的處理蹭破皮膚后應先觀察幼兒傷口的深淺，若傷口較淺僅僅蹭破了表皮，只需將傷口處的泥沙清理干凈即可。

13、如果傷口較深有出血，應該用自來水或生理鹽水清潔傷13,并用酒精消毒傷口，處理后無需包扎。若傷勢較嚴重，需去醫(yī)院治療。_J3 .擠傷的處理若無破損，可用水沖洗，進行冷敷，以便減輕痛苦；疼痛難忍時，可將受傷的手指高舉過心臟，緩解痛苦。若有出血，應消毒、包扎、冷敷。若指甲掀開或脫落，應立即去醫(yī)院。4 .剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周圍用75%勺酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。如果是玻璃器皿扎傷，應先用清水清理傷口，用鐐子清除碎玻璃片，消毒后進行包扎。5 .止鼻血血時需注意：安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。捏住鼻翼10分鐘，同時用濕毛巾冷敷鼻部

14、和前額。若無法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應去醫(yī)院診治。6 .咽部異物異物以魚刺、骨頭渣、瓜子殼、棗核等較為多見。咽部異物最好用鐐子取出，切不可采用大口吞飯的方法，否則會使異物越扎越深，出現(xiàn)危險。若無法取出，應立即上醫(yī)院處理。3、1、允許幼兒隨時入廁。2、協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒。3、對遺尿及貴屎的幼兒、耐心地為他們更換、清洗衣物。4、協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習慣，如會按需要小便、按時大便，大便衙自己擦凈，便后用肥皂洗手等。4、答：（1）清潔通風，水池下水道處無頭發(fā)、污物，地面無積水、無污漬及垃圾堆物，門窗框、續(xù)的和不斷前進的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。兒童在其發(fā)展變化的每一

15、階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點，前一個階段是后一個階段的準備，為后一個階段奠定基礎。蒙臺梭利認為活動在兒童心理發(fā)展中有著極其重要的意義。她在教育中的自我活動一書中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動，這種自發(fā)性活動通過與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關的經(jīng)驗，從而促進兒童心理發(fā)展。蒙臺梭利獨特的兒童觀盡管存在著一些不可克服的歷史局限性，但是，它仍然具有許多現(xiàn)實性的意義，能夠給我們今天的幼兒教育改革以多方面的啟示。鏡、燈、柜清潔干凈;（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、答：保育是成人（家長或保教人員）對06歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心照顧和培養(yǎng)，以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā)育，逐漸增進其獨立生活能力。2、蒙臺梭利總結了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然