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1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考小學(xué)生早戀怎么辦小學(xué)生早戀怎么辦?這一個先前根本不需要考慮的問題,現(xiàn)今卻成為我們大人最關(guān)心、也是最擔(dān)心的問題。很多家長和老師自然而然也很擔(dān)心,不知道如何防范和解決小學(xué)生早戀這個問題。對于小孩子來說,隨著生理和心理上的發(fā)育,以及客觀環(huán)境等影響,性意識的萌芽而對異性產(chǎn)生特殊的情緒體驗,有意識地愛慕異性,這種早戀現(xiàn)象是青少年發(fā)育過程中的一種生理和心理上的需要,可能會對異性產(chǎn)生一種愛慕之心,這是很正常的事。小學(xué)五、六年級正是情竇初開的時候,他們還不明白什么是愛,所謂的“早戀” ,就是他們朦朧的認(rèn)為這是“愛”的一種表現(xiàn)。嚴(yán)格點,也不能說叫愛,只是“喜歡” 。有的學(xué)生傳紙條還有
2、“××, 520( 我愛你 ) ”這樣的內(nèi)容,他們的行為只是對異性的一種傾向、一種好奇、一種向往,是完全正常的、健康的。但遇到這種情況作為老師并不是不管不問,或是扣上早戀的帽子,都是不對的。教師要加以引導(dǎo),以免影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考對于小學(xué)生早戀可以說是一種愛美之心,小學(xué)生根本就不懂什么是愛嘛 ! 早戀是因為好奇或趕時髦。家長和老師別太干涉,否則會有反效果。小學(xué)生早戀怎么辦 ?對于這一問題,我們要認(rèn)清他的內(nèi)因。其實小孩子根本不懂什么是早戀,不過是大人把這個思想強(qiáng)加在了孩子的身上。新世紀(jì)的小孩子雖然接觸的東西是比較前衛(wèi)的,可是思想上他畢竟還是孩
3、子,我們不能以大人的眼光去看孩子的世界。他們所表現(xiàn)出來的僅僅是對某一個人一時間的好奇,因為他在成長,在不斷的接觸不同的人,作為大人的我們不能夠人云亦云,而是應(yīng)該和孩子做好溝通,畢竟家長是孩子最好的老師,可以教導(dǎo)他怎么去認(rèn)識世界,為人處事。同時加強(qiáng)家長和孩子相處的時間,帶上孩子出去社會中去,用自然的環(huán)境來教育,更加有說服力。同時家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀后應(yīng)該注意三不可:1 不可打罵發(fā)現(xiàn)孩子早戀后不可以簡單粗暴的對待,不可以打罵孩子,畢竟是未成年人,逆反心理特別嚴(yán)重。這樣做只會加大他的學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考逆反心理讓他排斥你。2 不可鬧到學(xué)校這種事情我們那時候還是比較多的,我高中的時候一個同學(xué)談戀愛了,他的媽媽跑到學(xué)校找校長、找輔導(dǎo)員。這樣的后果就是他們兩人沒畢業(yè)就雙雙出去打工,離開了學(xué)校。3 不可私下找對方如果你私下找對方小孩,如果被自己的孩子知道了,不管你對對方說了什么, 自己的孩子肯定會先抱怨你,這樣也不好??傊鎸@一問題,家長應(yīng)了解一些有關(guān)兒童心理學(xué)
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