《北京》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、北京的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫10個(gè)字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3有熱愛(ài)祖國(guó)首都的意識(shí)和感情。背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：識(shí)字、寫字朗讀課文。難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文。感受北京的美麗和巨大變化。教學(xué)方法：引導(dǎo)自主合作學(xué)習(xí)教具準(zhǔn)備：生字卡片、課件教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、看圖說(shuō)話，出示詞語(yǔ)1出示課文插圖或播放根據(jù)課文插圖制作的多媒體課件。2看圖說(shuō)話，認(rèn)讀詞語(yǔ)。你看到了北京的哪些美麗的景物，這些景物美在哪里?（根據(jù)學(xué)生的介紹，隨機(jī)出示詞語(yǔ)。）二、讀句識(shí)字1、激勵(lì)學(xué)生自己認(rèn)字。誰(shuí)會(huì)認(rèn)生字條中的字?能說(shuō)說(shuō)你是怎樣

2、記住的嗎?（學(xué)生復(fù)習(xí)已會(huì)生字，交流自主認(rèn)識(shí)的.生字。）2、打開(kāi)課本，學(xué)生自主學(xué)詞學(xué)字。（1） 讀課文，用橫線畫(huà)出生字詞。（2） 借助拼音讀詞語(yǔ)，用三角畫(huà)出詞語(yǔ)中的生字，認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。（3） 發(fā)現(xiàn)容易讀錯(cuò)的字并正音。3出示詞語(yǔ)卡片，領(lǐng)讀。（老師領(lǐng)讀，學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。）三、指導(dǎo)朗讀課文，感知課文內(nèi)容1聽(tīng)教師范讀，想一想：課文是圍繞哪一句話來(lái)寫的?2自由朗讀課文。思考：作者抓住哪些景物寫出了北京的美?這些景物分別有哪些特點(diǎn)?3學(xué)生質(zhì)疑不理解的詞，師生共同解答。（莊嚴(yán)、矗立、綠樹(shù)成陰、川流不息）4指名朗讀課文，大家評(píng)議，教師進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。讀出北京的美麗，讀出我們的自豪，讀出我們熱愛(ài)偉大祖國(guó)的語(yǔ)氣。5小組交流搜集到的北京新變化的資料。四、反饋評(píng)價(jià)這節(jié)課你有什么收獲？第二課時(shí)一、感情朗讀課文1、小組讀2、讀喜歡的段二、指導(dǎo)寫字1、找出左右結(jié)構(gòu)的字，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)左右結(jié)構(gòu)的字書(shū)什么特點(diǎn)。2、教師范寫，有重點(diǎn)地指導(dǎo)。本課要寫的字，包含了獨(dú)體、上下、左右、全包圍四種結(jié)構(gòu)。提示、范寫易錯(cuò)的筆畫(huà)和不容易寫好的字。同偏旁的字：壇、城，國(guó)、圖。突出主筆的字：央（長(zhǎng)橫）、旁（禿寶蓋）、城（斜霍：觀察字形后，邊示范邊講解：提土旁橫宜短，豎起筆要高；方框不要充滿格子，上下左右都應(yīng)該留出空隙；禿寶蓋的橫宜長(zhǎng)，覆蓋下面的方字的彎度，就像一把弓。3、學(xué)生描紅練習(xí)四、實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)搜集有關(guān)北京的圖片、明信片照片、郵票、