人教版新課標六年級下冊語文期末模擬試卷

1、人教版新課標六年級下冊語文期末模擬試卷班級一、字詞小博士。（ 14 分）姓名得分1、根據(jù)拼音寫工整美觀的漢字。(8 分)mé igupúsax sh ngt á ng l á ng b chán()()()()shòu xuzhà ng pengji ào huìyù zhuó b ng di o()()()()2、按照要求填上成語。（6 分）評一評人物：孔子（贊一贊景物：煙臺的海（）孫悟空（三亞落日（）聊一聊話題：抗震救災（）珍惜時光（）二、句子小精靈。 （ 7 分）1、把句子寫生動

2、有趣。（ 2 分）螢火蟲在夜空飛來飛去。2、加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并這三句話。（ 2 分）天游峰的掃路人年過七十了。天游峰的掃路人不愿意離開他深愛的崗位。天游峰的掃路人自信、豁達、以苦為樂。3、同學們，課外，你一定積累了很多古詩句吧！試著補充這些膾炙人口的詩句： “秦時明月漢時關(guān)， 。 ”“， 一片冰心在玉壺。 ”我“勸天公重抖擻，。”（3 分）三、小小美文家。 （ 17 分）1、，看不出，也看不出，無日。（夾竹桃）（3 分）2、孔子有關(guān)復習的名言有 “， ”。水在孔子的眼中是 “ ”“ ”“ ”“ ”的真君子。朱熹也曾從水那兒得到感悟“，?！保? 分）3、老師在我們心中永遠是天使，永遠是，是。福

3、樓 拜告誡莫泊桑： 青年人貴在堅持， 才氣就是。 劉老師通過放理想的風箏，在學生的心田播下了、的種子。（3 分）4、本學期，我們學習了發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中的課文，分別是、。請你用一句話來表達自己對戰(zhàn)爭的看法：。（4分）5、“那些禿頂在楓樹下，微微泛著紅光。遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有 人走過時，就會一閃一閃地亮，像沙里的瓷片?！边@段描寫出自（誰） 的小說，寫的是。（誰）我還知道小說中這些人 物：、。（3 分）四、閱讀小能手。 （ 30 分）（一）廣玉蘭（ 12 分）廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放， 碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻 (zh à

4、;ndìn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地 鉆(zu nzhun)了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花， 潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋 (di oti áo謝) 了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓 莖。圓莖上面綴滿了像細珠似（ sì shì）的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新 生命的種子。遠遠看上去， 一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、 生生不息的大家族。1、選擇正確的讀音。（用橫線畫出來）（2 分）2、按要求寫詞語。（ 2.5 分）“迫不及待 ”的近義詞是， “熱熱鬧鬧 ”的反義詞是

5、，再寫三個 aabb 式的詞、 、。3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把比作，這樣比的好處：。（1+0.5+0.5+1=3分）4、本段是按的寫法，寫了廣玉蘭哪幾種花開的形態(tài)？。（1+2=3 分）5、“遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。”是作者的聯(lián)想，請選擇一種喜歡的花，也寫一個由此花引起的聯(lián)想。（1.5 分）（二）西 湖的 “綠”（18 分）（作者：宗 璞 pú）六月間， 我第四次來到西子湖畔 奇怪的很， 這次卻有著乎不同的印象。 六月并不是好時候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡?？?/p>

6、氣中，彌漫著經(jīng)了雨的梔 (zh zhì子)花的甜香。 雨中去訪靈隱，一下車只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴 ，似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑 ， 深極了 ， 濃極了 ； 有的綠得發(fā)藍 ， 淺極了，亮極了 。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔， 直綠到石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚淙（ cóng zng），說是溪水，其實表達不出那奔流的氣勢，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。西湖勝景很多， 各處有不同的好處， 即便一個綠色， 也各有不同。黃龍洞綠得幽， 屏風山

7、綠得野，九曲十八洞綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤 (t íd，)兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪， 一棵棵樹身雖然離得較遠， 卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺， 似乎是從樹梢一直綠到地下。走進看時，原來是樹身上布滿了青苔，綠陰陰的蘇堤，更 加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的 整片看來，布局宛然如同一幅青綠綠山水畫。 這種綠苔，給我的印象是堅韌不拔， 不知當初蘇公對它們的印象怎樣。煙臺的海（水平如鏡等）三亞落日（美妙絕倫等）抗震救災（眾志成城等） 珍惜時光（白駒過隙等）二、1、寫擬人或比喻都行。2、由

8、于 雖然 但是3、六年級必背古詩：萬里長征人未還。洛陽親友如相問。不拘一格降人才。三、1、略。2、學而時習之，不亦說乎！溫故而知新，可以為師矣。等。有德行、有情義、有志向、善施教化。問渠那得清如許，為有源頭活水來。3、略。4、盧溝橋烽火半截蠟燭 聶將軍與日本小姑娘。表達對和平的向往、對正義的堅持、對侵略者的憎恨都可以得分。5、曹文軒 ，草房子，陸鶴（或禿鶴），寫出另外三個即可。四、（一） 1、綻(zh àn)放, 鉆（ zun） ,凋（ di ）o,似（ shì） 2、爭先恐后、冷冷清清、略。3、略。比喻的好處，只要找出兩種事物的相似處并適當分析即可。4、總分，含羞帶放、剛

9、剛綻放、盛開、花瓣凋謝。5、對花的描寫得 1 分，由此引起的聯(lián)想得 0.5 分。(二)1、正確讀音：梔（ zhì） ,淙（ cóng ）,堤（ d）,袂（ mèi）。 2、蒼翠欲滴， 萬古長青，一碧千里。3、排比句詞語出現(xiàn)必須要有 3 次及以上。比喻句要能抓住事物間的相似處。41、短文通過描寫飛來峰、 黃龍洞、屏風山、 蘇堤、花港觀魚幾方面的 “綠”，表現(xiàn)西湖的盛景， 表達了作者熱愛祖國大好河山 （或西湖美景） 的真摯感情 2 滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，5、（ 1）遍體生涼、心曠神怡，每個詞 0.5 分。感受 1 分。 （2）寫了西湖靈隱寺綠得發(fā)黑、發(fā)藍的景色。（ 3）答出兩處即得一分。（ 4）圍繞一個中心， 按一定的順序記敘，就給分。五