中小學“5 2”校內課后服務工作方案最新版匯編

1、XX學校小學生校內課后服務工作方案根據XX市教育委員會關于進一步做好本市小學生放學后看護工作的通知以及XX區(qū)教育局關于進一步做好本區(qū)小學生校內課后服務的工作方案等文件精神，為促進家長解決難以按時接學生放學的問題，進一步增強教育服務能力，辦人民滿意的教育，學校開展小學生校內課后服務工作。一、服務原則和內容校內課后服務面向全體小學部學生，原則是“自愿選擇"、“愿留盡留”。課后服務主要以學生自習完成作業(yè)、閱讀為主，適當開展勞動教育和體育活動。課后看護服務不作為學校教學的延伸，不組織學生或變相組織學生進行集體教學或補課。不向參加的學生及其家長收取任何費用。二、服務時段根據學校實際情況，本學期

2、第二周3月2日起開展“校內課后服務工作”。課后服務原則上以一學期為相對固定期。服務周期為每周的周二至周五。主要有3種時段：(1) 15：1516：10o學校多年來已經為三四五年級全體學生安排了課后服務，本學期繼續(xù)提供。學生在原有班級自主完成作業(yè)，安排相關任課老師參與課后服務。(2) 放學后服務至17：OOo(一至五年級)(3) 放學后服務至18：00。(一至五年級)第（2）和（3）種時段，根據學生參加的實際情況進行混合編班管理。家長和學生根據實際需求選擇。三、報名方式1. 家長根據需求填寫“征詢單”，2月25日前上交班主任。班主任根據實際情況分類整理后交年級組長，年級組長向教導處匯報情況。2.

3、 學校審核確認。根據各年級的學生報名情況進行編班管理，安排好服務的教職工，明確工作職責。四、安全工作組（一）工作組架構：安全工作組組長：安全工作組副組長：當日安全值班負責人：行政值班人員安全小組成員：（二）安全工作組具體職責：1. 做好安全保衛(wèi)工作：加強門衛(wèi)管理。嚴格把控場地對外開放時間，來訪家長做好登記工作。確保在校學生的安全。保安做好學生的放學安全護導。如果18：00家長未能及時接孩子，請門衛(wèi)保安不放孩子出校門，并協(xié)助孩子電話聯系家長。2. 場地的安全保障：場地的消毒安排：衛(wèi)生室每周定期給教室消毒、檢查，確保師生安全。飲水衛(wèi)生：直飲水機每天由衛(wèi)生室吳老師負責消毒，并做好記錄。傳染病疫情報告

4、：如果學生發(fā)生傳染病，請老師第一時間報衛(wèi)生室，患病學生在家隔離，直到攜帶醫(yī)生開具的復課證明方能返校。如果課后服務學生中發(fā)生多起傳染病，必要時暫停課后服務班以確保學生健康。（三）做好教職工的課后服務安排：1. 教導處根據需要服務的學生數量，合理編排班級，安排好服務教師。2. 延時服務混合班的服務老師記錄好看護工作手冊,包括學生考勤表、看護情況記錄、突發(fā)情況與處理等。3. 延時服務教師17：00和18：00分別將相關學生送到校門口，如遇家長未準時來接，和門衛(wèi)保安做好交接。4. 學校確保課后服務經費安排，學期結束時教導處根據教師實際服務數量進行績效分配，讓更多教師積極參與提供多樣化的課后服務，讓參與

5、的教師勞有所得。五、教師服務工作職責1. 準時到達指定教室，做好學生出勤記錄。和班主任確認請假學生名單。2. 課后服務不組織集體學生集體上課，教師引導學生在校完成作業(yè)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，開展個性化補差輔導。也可組織學生自習、自主閱讀、勞動教育或體育活動（學校提供圖書、棋類、跳繩）。3. 16：10放學以班級為集體，服務教師帶隊把學生送至班級放學地點。17：00、18：00放學，老師把相關學生送至門衛(wèi)處，和門衛(wèi)交接好。家長來接方可放行。自行回家的學生家長需要寫情況說明。4. 離校前，組織學生做好本教室的室內衛(wèi)生工作，保持環(huán)境整潔。5. 把學生的安全放在第一位。若遇突發(fā)情況，如無法處理，

6、和班主任、年級組長溝通，報教導處、政教處。六、彌補說明根據課后服務實施情況，本方案可能會有完善或調整。中小學”5+2”課后服務工作的實施方案為切實增強我縣教育服務能力，幫助中小學生家長解決子女放學后“接送難”“監(jiān)管難”問題，根據教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見（教基一廳（2017）2號）、省教育廳等五家聯合印發(fā)的關于做好中小學生課后服務工作的指導意見（X教基2018）13號）、省教育廳等二十一部門聯合下發(fā)的XX省教育廳等二十一部門關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的通知（X教發(fā)（2019）57號）、XX市教育局等五部門聯合下發(fā)的xx市推進小學開展課后服務工作實施意見（試行）的通知（X教

7、綜2019）4號）和XX市關于要求進一步做好中小學課后服務工作的通知（X教基2021）8號）等精神，結合我縣實際，現就進一步做好全縣中小學課后服務工作，特制定本實施方案：一、總體要求開展中小學生課后服務是幫助家長解決按時接送子女困難、培養(yǎng)學生興趣愛好和促進學生健康成長的民心工程，是讓人民群眾具有更多獲得感和幸福感的惠民工程。各中小學從“辦好人民滿意的教育"的高度出發(fā)，重視中小學生課后服務工作，根據學生身心發(fā)展特點和家長需求，不斷創(chuàng)新課后服務模式，提供豐富多樣的課后服務，努力做到讓黨委政府放心、家長學生滿意、學校教師支持、社會各界擁護。二、工作目標通過開展中小學生課后服務，有效解決家長

8、按時接送子女難和課后輔導負擔過重問題，有效治理教師亂辦班、亂補課現象，著力提高中小學教育教學質量，增強教育服務能力，提升教育工作新形象。三、工作原則（一）堅持自愿有償原則。學校要充分尊重學生家長需求和意愿，在學生家長自愿同意的基礎上進行，主動向家長告知服務方式、服務內容、收費方式、安全保障措施等。對自行選擇參加校外社會服務機構的，要及時提醒家長選擇合法合規(guī)、安全有保障、服務質量高的課后服務機構。課后服務成本按照“家長為主，政府補助”的原則籌措，學校應通過家長委員會向自愿參加課后服務的家長收取費用，嚴禁學校以課后服務名義亂收費。（二）堅持公益惠民原則。中小學生課后服務工作應堅持公益性、非盈利性原

9、則。政府發(fā)揮主導作用，強化對工作的組織領導；縣總工會、財政局、人社局等相關部門加大政策支持和經費投入保障，確保課后服務工作可持續(xù)；家長合理承擔中小學生課后服務的成本費用；學校充分發(fā)揮課后服務主陣地作用，利用學校場地和設施設備，為開展課后服務提供必要的支持和便利保障。要優(yōu)先保障殘疾兒童、進城務工人員隨遷子女、單親家庭和留守兒童等急需服務群體需求，建檔立卡貧困家庭和隨班就讀殘疾兒童所需費用由政府予以支助。（三）堅持規(guī)范管理原則。學校要在充分調查研究的基礎上，統(tǒng)籌社會需求，結合學校資源配置、服務能力等因素,科學制訂課后服務實施方案，明確服務范圍和服務形式，確定經費、人員和安全等保障措施，保證工作順利

10、開展。要確保課后服務工作科學、規(guī)范、有效、安全的組織實施，建立健全各項管理制度，明確崗位分工和責任落實，制定應急預案。嚴禁將課后服務變相成為集體教學或集體補課，嚴禁在課后服務期間上新課。四、工作內容（一）服務對象。全縣義務教育階段自愿申請的學校在校生。要優(yōu)先考慮和保障殘疾兒童、進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難和低年級兒童等亟需服務的學生群體，同時要擴大課后服務覆蓋面，確保課后服務“擴面提質”。（二）服務時間。原則上課后服務時間為每星期一至星期五學習日（寒、暑假及法定節(jié)假日除外），學?？筛鶕嶋H具體制定課后服務時長，當天的課后服務時間原則上不超過2課時，服務時間從下午放

11、學起，結束時間為夏秋時段最退不超18：15,冬春時段最退不超17：45o（三）服務形式。學校安排教師輔導、指導學生完成作業(yè)，開展閱讀書法活動及藝體興趣特色活動等；根據參加服務學生人數跨年級、跨班級組織，但嚴禁將課后服務變相成為集體上課或集體補課。同時安排拓展和延伸的特色服務，努力開辟多種適宜途徑，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐。是充分利用學校在教育管理和人員、場地、設施設備等方面的資源優(yōu)勢，建立分層分類多樣化服務體系，組織學生自主閱讀、主題閱讀、書寫訓練、個別輔導，組織開展體育、美育、科技、社會實踐、社團活動等興趣小組活動。二是積極協(xié)調社區(qū)活動場所、青少年校外活動中心等有資質、

12、有條件的校外機構，開展普惠性的課后社團或志愿者服務。三是通過購買服務等方式，鼓勵藝術、體育等社會專業(yè)組織為學生提供高質量藝體等相關服務，漸漸形成學校和社會共同參與、協(xié)調發(fā)展的中小學生課后服務體系。五、工作流程（一）服務公示。學校要制定課后服務工作實施方案，通過多種形式向家長公布；實施方案要明確服務對象、時間、地點、項目，以及項目負責教師和注意事項。（二）報名編班。離校確有困難的學生家長，在學校規(guī)定的時間內，向所在學校提出申請，按要求提交申請表及有關材料，由學校審核并公布名單；學校要合理編排班級，并建立學生信息庫，實行動態(tài)管理。（三）組織實施。由學校負責組織實施，并以本校教師參與課后服務為主；如

13、校內教師不足，可聘請經有關部門認定的有資質的校外機構到校內組織開展活動；鼓勵和支持品德好、責任心強、業(yè)務素質高的退休教師、校外輔導員、專業(yè)教練、志愿者以及熱心家長共同參與校內課后服務工作。外聘（請）人員參加課后服務人員，由學校負責審核、聘用，并簽訂聘用責任書，明晰工作職責，明確安全責任及待遇報酬，聘用及相關人員名單報教育局備案。課后服務人員配備、服務報酬、經費來源、撥付程序、經費管理等要求如下：1. 人員配備。參加課后服務的老師原則上按教師自主報名和學校統(tǒng)籌安排相結合的原則，廣大教師應積極主動介入和參與課后服務，原則上按以下三類人員配備：（1）輔導教師：按每班35名學生配1名教師（在此基礎上，

14、如余數超15名但不達35名，也按1名教師配備），每100名學生增配1名教師協(xié)助。（2）帶班領導：學生參與課后服務少于500人的學校每天配1名帶班領導；參與人數達500人以上的學校，配2名帶班領導。（3）保障人員：醫(yī)療、保安等后勤人員配備原則上不超過3名，500人以上的可共增加1名。2. 服務報酬。對完成規(guī)定教學和管理任務后額外承擔學生課后服務工作的教職工發(fā)放服務報酬（不納入績效工資總量）。服務報酬：每人每課時（40-45分鐘）補助發(fā)放標準原則上參考當地聘請編外合同制教師課時補助標準。每學期按實際承擔課后服務的課時量，按學期結算和發(fā)放；服務報酬費發(fā)放要進行校內公示，并報縣教育局備案，接受社會和縣

15、教育局的監(jiān)督。3. 經費來源。校內課后服務成本由當地政府、社會、家長共同承擔：一是由縣總工會和財政局每學期視學校參加課后服務的學生數情況，給予一定資金補助（集團化辦學的分?；蛐^(qū)單獨核算）。二是不足部分由社會捐助、學校公用經費、或由家長委員會與所在校測算商定并經公示后，向自愿申請參加并經學校審核通過的學生家長收取一定數額服務費予以解決。4. 撥付程序。每學期開學后，學校將本校參加課后服務學生名單匯總表報送縣教育局審核后，由縣教育局再分別向縣總工會和財政局申請補助金額?？h總工會和財政局分別于每年的5月底、12月底前將本學期補助撥付到每所學校。5. 經費管理。課后服務經費運用主要包括參與課后服務的

16、教職員工勞務費、外聘教師或團隊費用、購買活動課程和物品等相關費用，經費運用原則：一是課后服務經費收支運用應實事求是，及時做好服務費用的結算工作，并定期公示,接受社會和家長的監(jiān)督；學校要嚴格執(zhí)行有關財務管理規(guī)定，確保?？顚Ｓ?，不得截留、擠占和挪用，確保資金運用符合規(guī)定要求。二是對殘疾兒童、家庭經濟困難等亟需服務的學生群體，在費用方面應予以照顧和酌情減免，減免的費用由學校公用經費負擔。六、工作要求（一）加強組織領導。課后延時服務工作是國家推進教育民生的工程，學校要提高政治站位，切實加強組織領導，成立學校課后服務工作領導小組；要加強統(tǒng)籌規(guī)劃，研究制定學校課后服務工作實施方案，扎實做好課后服務的具體組

17、織實施工作。（二）推進“擴面提質”。從2021年秋季開學起，力爭城區(qū)中小學課后服務基本實現全覆蓋，能有效滿足學生的多樣化需求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農村學校也應結合家長需求積極推進開展課后服務工作，并不斷優(yōu)化服務內容和形式。（三）鼓勵多方參與。鼓勵有資質、有條件的社區(qū)、青少年宮、校外活動中心等機構積極參與實施學生課后服務，供家長自愿選擇。鼓勵和支持文化、體育、科協(xié)、工會、團委、婦聯等單位向學校提供公益性服務活動。鼓勵學校退休教師、社會熱心人士、志愿者、家長等參與課后服務工作。嚴禁有不良記錄的機構和人員參與課后服務。（四）保障學生安全。學校是校內課后服務的安全責任單位，要明確課后服務人員崗位職責，加強安全教育和

18、管理,切實提高學校的安全管理能力。學校要購買“校方責任險”,建議有條件的家長為孩子購買“綜合意外戶外運動人身意外傷害險”或“學生平安險”等；要建立安全檢查制度，強化對課后服務設施的安全檢查；要制定并落實門衛(wèi)登記、考勤、交接班制度和應急預案，保障學生人身安全。（五）提高信息化服務水平。加快推進課后服務信息管理平臺建設，推行課后智能服務，努力實現學生家長在線申請、自動統(tǒng)計、自動編班、離校告知等管理功能，提高課后服務管理水平。（六）健全監(jiān)管機制。結合省紀委“點題整治”專項工作，將課后服務工作納入教育督導范圍，納入學校年度績效考評，定期開展監(jiān)督檢查，強化日常監(jiān)督管理，切實保障課后服務質量；要加強收費管

19、理，嚴格執(zhí)行財經紀律，對亂收費、亂發(fā)補貼、私設“小金庫”等違規(guī)行為，將按照有關規(guī)定追究相關領導和負責人的責任。第二實驗學校關于小學課后服務工作實施方案為貫徹落實長春市教育局關于進一步規(guī)范中小學辦學行為的通知的精神要求，轉變教育治理理念，進一步提升公共教育服務標準化、規(guī)范化和專業(yè)化水平，堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，提高教育治理能力，把提高育人質量作為核心任務，切實解決學生放學早、家長下班晚、時間不銜接、出現教育時段空白的學生看管難題，并為促進學生健康安全成長，解決學生家長的后顧之憂，切實做好我校學生放學后延時服務工作，結合我校實際，特制定如下實施方案：一、指導思想圍繞“辦人民滿意的教育”目標，

20、進一步創(chuàng)新管理模式和服務方式，建立健全小學生課后服務體系，促進學生健康成長，不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要，增強人民群眾的教育獲得感和幸福感。二、基本原則（一）堅持自愿參加原則我校開展小學生課后服務工作嚴格遵從學生家長意愿，充分征求意見，主動告知服務時間、服務方式、服務內容、服務收費、安全保障措施等，絕對不強迫或變相強迫學生參加。（二）堅持公益惠民原則我校開展小學生課后服務堅持公益性、非盈利性。積極探索“政府和學校支持、家長合理分擔成本”的運行辦法。三、組織機構為確保放學后服務工作可以順利開展，成立放學后服務工作領導小組。組長：副組長：組員：四、課后服務具體要求服務對象學校下午正常放學

21、后，家長接送困難、在家無人照料的學生。要優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等亟需服務群體。服務內容一般是托管服務，由學校負責安排教師組織、督促和指導學生完成作業(yè)、自主閱讀等。組織學有余力的學生分科編班參加體育、美術、音樂等學科的素養(yǎng)提升活動。服務時間課后服務時段從下午放學后15：00開始至17：00o服務場所學校教室、錄播室、體育場館等。服務流程學校向家長告知服務方式、服務內容一學生和家長向學校提出書面申請（學生填寫申請表后家長簽字確認）一班主任核實、確認、統(tǒng)計（1）服務公示。學校制定出臺學生校內課后服務實施辦法，通過多種形式向家長公布。實施辦法

22、做到明確服務對象、時間、地點、內容、方式，以及項目負責教師、注意事項等。（2）報名申請。發(fā)放校內課后服務申請表。有需求的學生家長按照學校相關規(guī)定提出申請，由學校審核并公布名單。學校根據申報情況，合理編排班級，并建立學生信息庫,加強動態(tài)管理。（3）組織實施。安排責任心強、業(yè)務素質高的教職工參與學生課后服務工作。學校配備安全保障人員，管理人員負責全面統(tǒng)籌協(xié)調監(jiān)管。教職工在保證按質按量完成正常職責工作任務前提下，參與學生校內課后服務工作，并按上級文件規(guī)定發(fā)給相應勞務報酬。（4）總結經驗。學校及時對開展課后服務取得的好經驗、好做法及時予以總結。每學期末對基本情況、主要做法、取得經驗、存在問題、建議意見等方面進行總結。五、放學后延時服務保障措施1、加強組織領導成立以校長為組長的工作領導小組。領導小組負責制定學生課后