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文檔簡介

1、20142015（上）八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)案（6） 主備人：劉健 1.3探索三角形全等的條件（3） 班 級(jí) 姓 名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握三角形全等的“角角邊”條件，能應(yīng)用“角角邊”說明三角形全等。2.經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程，體會(huì)利用操作，歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程。3.在探索三角形全等條件及其運(yùn)用的過程中，能夠進(jìn)行有條理的思考并進(jìn)行簡單的推理。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】能應(yīng)用“角角邊”說明三角形全等【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】能應(yīng)用“角角邊”說明三角形全等【自主預(yù)習(xí)】在ABC和MNP中，嗎？【合作探究】1.由預(yù)習(xí)質(zhì)疑，你有何發(fā)現(xiàn)？2.基本事實(shí)（ASA的推論）: 兩角分別相等且其中一組等角的對(duì)邊相等的兩個(gè)三角形全等（可以簡寫成“

2、角角邊”或“AAS”）3.例題1. 已知，如圖，12，CD，AD=EC，ABDEBC嗎？為什么？ABCDE124.例題2.如圖，OP是MON的角平分線，C是OP上一點(diǎn)，CAOM，CBON，垂足分別為A、B，AOCBOC嗎？為什么？5.活動(dòng)設(shè)計(jì)：如果改變點(diǎn)C在OP上的位置，那么AOC與BOC仍然全等嗎？ 你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論？ 【課堂檢測(cè)】1.欲證ABCDFE，已知,根據(jù)AAS還需要的條件是 .AB CF ED2.如圖，已知AO=DO，AOB與DOC是對(duì)頂角，還需補(bǔ)充條件_=_，就可根據(jù)“AAS”說明AOBDOC；3.如圖，B，E，C，F(xiàn)在同一直線上，且BCEF，BDEF，使ABCDEF，需補(bǔ)充的一個(gè)條件是_.4.如圖，ABC中，C=900，AD平分CAB，BC=8cm，BD=5cm，求D點(diǎn)到直線AB的距離？5已知，如圖點(diǎn)A、F、E、C在同一條直線上，AFC

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