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1、粵教版高中語文必修四月餅消費要講文明設(shè)計教案 上冊粵教版高中語文必修四月餅消費要講文明設(shè)計教案 上冊 依據(jù)同學(xué)們的需要我們整理收集了其它 上冊教案內(nèi)容:粵教版高中語文必修四月餅消費要講文明設(shè)計。盼望能對同學(xué)學(xué)習(xí)有所關(guān)心 對月餅消費中種種不文明的現(xiàn)象提出批判,指出應(yīng)勤儉節(jié)省,要進行勤儉持家和勤儉建國的訓(xùn)練,這樣我們民族才能擁有遠大前程。下面是查字典語文網(wǎng)整理的高中語文必修四月餅消費要講文明教案設(shè)計,歡迎大家閱讀! 【月餅消費要講文明教案設(shè)計】 教學(xué)目的: 1.學(xué)習(xí)關(guān)注.、提倡文明節(jié)省的精神; 2.學(xué)習(xí)鞏固時事評論的寫法; 3. 學(xué)習(xí)鞏固概括段意的方法。 教學(xué)重點、難點: 1.重點:把握時事評論的
2、寫法。 2.難點: 概括段意的方法。 教學(xué)時數(shù): 一課時 教學(xué)步驟: 一、字詞: 釅釅 yàn (味濃) 闔hé家(全家) 目不暇接匪夷所思(指言談行動超出常情,不是一般人所能想象的。夷:平常)奢sh華(花費大量錢財擺門面) 令人咋zé舌(形容驚訝可怕,說不出話) 不敢問津(不敢探詢渡口,比方不敢探詢價格和狀況) 流風(fēng)(正在流行的思潮、流行方式等) 競豪賽奢(比闊比有錢) 二、課文研討: (一)研讀課文,全文的中心論點是什么? 即標(biāo)題:月餅消費要講文明。 (二)分析是怎樣圍繞中心論點綻開論述的? (給全文劃分層次,并概括層次大意) 第一部分(1-4自然段): 擺出
3、月餅消費中種種不文明的現(xiàn)象(分層歸納法) 其次部分: 分析這一現(xiàn)象,論證它不能看作是正常的消費。(縮句法) 第三部分:結(jié)論。強調(diào)要進行勤儉持家和勤儉建國的訓(xùn)練及其意義。(分層歸納法) (三)課文的規(guī)律思路是什么?(練習(xí)一) 提出問題(第一部分:擺出月餅消費中種種不文明的現(xiàn)象)分析問題(“其次部分: 論證它的錯誤性解決問題 (第三部分:結(jié)論,指出怎樣去作) (四)第一部分中擺出月餅消費中哪些不文明的現(xiàn)象? 包裝上,形式大于屬性,而且造成鋪張;用途上,偏離了人們一般的禮尚往來,成為一些人拉關(guān)系的“敲門磚”。 (五)同學(xué)概括的中心思想: 對月餅消費中種種不文明的現(xiàn)象提出批判,指出應(yīng)勤儉節(jié)省,要進行勤
4、儉持家和勤儉建國的訓(xùn)練,這樣我們民族才能擁有遠大前程。 (六)這篇課文在論據(jù)的搜集和用法上有哪些特點?(練習(xí)三) 1、圍繞一個月餅消費問題,搜集.上的大量材料,增加了勸說力。 2、集中在第一部分分類用法,更顯得問題嚴(yán)峻。 三、活動練習(xí): 1、抄寫生字詞。 2、按第2頁的活動指引開展活動,寫大作文。 【教學(xué)總結(jié)】 1、要關(guān)注.,關(guān)注生活,進行原發(fā)性的生活思索,敏銳地捕獲話題; 2、圍繞論點綻開論述,要敏捷運用各種論證方法,如擺事實(要預(yù)備典型、新奇、有勸說力的論據(jù)),講道理,做到以理服人; 3、要支配好文章的結(jié)構(gòu),讓讀者讀的時候能夠理出一個明確的框架。 五.作業(yè): 針對同學(xué)當(dāng)中的考試作弊現(xiàn)象,參
5、照課文寫法,寫一篇600字以上的時評。 提示:先提出自己的論點:“反對作弊”, 然后詳細(xì)分析:“作弊的表現(xiàn)、危害、實質(zhì)”, 最終解決問題:“怎樣克服作弊現(xiàn)象”。 粵教版高中語文必修四月餅消費要講文明設(shè)計 對月餅消費中種種不文明的現(xiàn)象提出批判,指出應(yīng)勤儉節(jié)省,要進行勤儉持家和勤儉建國的訓(xùn)練,這樣我們民族才能擁有遠大前程。下面是查字典語文網(wǎng)整理的高中語文必修四月餅消費要講文明教案設(shè)計,歡迎大家閱讀!【月餅消費要講文明教案設(shè)計】教學(xué)目的:1.學(xué)習(xí)關(guān)注.、提倡文明節(jié)省的精神;2.學(xué)習(xí)鞏固時事評論 新人教版四班級語文上冊雅魯藏布大峽谷設(shè)計 雅魯藏布大峽谷是一篇布滿科學(xué)性、學(xué)問性、情趣盎然的說明文。下面是
6、整理的四班級語文上冊雅魯藏布大峽谷教案設(shè)計,歡迎大家閱讀!這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的寶貴遺產(chǎn)雅魯藏布大峽谷。課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置在“世界屋脊”青藏高原上,與珠穆朗瑪峰為鄰。接著,課文 蘇教版高二語文老王 一、教學(xué)設(shè)想本課估計分兩課時進行。第一課時完成文學(xué)作品第一個層面的解讀,即對文本的屬性、思想情感作一整體梳理;其次課時完成文學(xué)作品其次個層面的解讀,即對文本的語言、結(jié)構(gòu)以及組織材料等方面的寫作特色進行品嘗學(xué)習(xí)。返回查字典首頁購買相關(guān)教材 人教版高中語文必修四蘇軾詞兩首說課稿 蘇軾詞兩首說課稿說課人:陳原(一)說教材1、教材分析教材的地位和作用:蘇軾詞兩首是人教版一般高中課程試驗教科書語文必修四其次單元的第2課。這個單元學(xué)習(xí)宋詞。本單元選擇的四位詞人的作品兼顧了豪放與婉約的兩種風(fēng)格,蘇軾詞二首選了蘇軾作品中豪放婉約者各一,二首都蘇軾因烏臺詩案被貶黃州之后的作品。其 滬教版三下26、蝙蝠和雷達設(shè)計 教學(xué)目標(biāo):1、熟悉7個生字,正確書寫12個生字和“蝙蝠、清朗、捕獲、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼
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