英語翻譯專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書_第1頁
英語翻譯專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書_第2頁
英語翻譯專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書_第3頁
英語翻譯專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書_第4頁
英語翻譯專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書姓名:就讀學(xué)校:學(xué)院:專業(yè):班級:翻譯1班學(xué)號:引言: 未來掌握在自己手中,看清腳下的路,我的未來不是夢!古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。任何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃 ,明確的人生目標(biāo)。 我從小就對翻譯這個職業(yè)特別向往,高考的失利讓我受到了點打擊,但我沒有一直沒有放棄對這個職業(yè)的追求。很幸運,我被翻譯系錄取了,這像一支強心劑,再次激勵我,催發(fā)著我的斗志。 現(xiàn)在我可以宣布我的目標(biāo)就是成為一名成功的翻譯。下面我從自我分析,職業(yè)環(huán)境分析,職業(yè)定位,具體計劃實施和評估調(diào)整這五個方面進行概述。一、自我分析根據(jù)人才測評報告以及自評分析方法,我對自己進行了全方位、多角度的的分析。1 .

2、職業(yè)興趣;我樂觀主動,好發(fā)表意見,有管理才能,為人熱情,擅長于與人溝通表意見,有管理才能,為人熱情,擅長于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實可靠,情緒穩(wěn)定,缺乏創(chuàng)造力,遵守秩序。我從小就是特別喜歡做事, 到大學(xué)也進入了社聯(lián)調(diào)研部。能夠幫到別人能夠讓我感到很快樂, 希望我以后從事的職業(yè)也是盡自己最大的努力為別人創(chuàng)造好的生活條件。2 .個人特質(zhì);我的語言、分析能力不錯,思維能力也不錯,思路清晰,文字功底和英語口語也還不錯。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。我的具體情況是:我一直是個很隨和的孩子,能夠吸取父母老師的意 見,并不會下絕對的定論,我有著自己的主見,不會盲目地聽信。3 .職業(yè)價

3、值觀;我善于決斷;工作作風(fēng)凌厲;做事有擔(dān)當(dāng);獨立性強;主動行動; 有強烈的成就動機;富有同情心;喜歡幫助他人;不計較個人利害得 失。4 .勝任能力;我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力處埋事實與復(fù)雜系統(tǒng)重視效果及效率愿意等待務(wù)實埋性較不考戰(zhàn)情緒問題不多談私事或個人想法環(huán)境艱難則獨斷性強壓力緩和則態(tài)度開明不重視交際被動接收他人的批評建議必要時主動提供意見比較情緒化易受他人或環(huán)境影響考慮問題不夠全面協(xié)作性可能不夠可能比較固執(zhí)5、自我分析小結(jié)根據(jù)我的人才素質(zhì)測評報告,以及家人老師同學(xué)的建議我對自己進行了綜合分析。我在性格上樂觀好動,獨立性強 ,但不夠自信,有時情緒化,在作風(fēng)上比較保守、被動。在特長上擅長英語口語

4、和演講;專業(yè)知識扎實,勤學(xué)好問,活動能力強二、環(huán)境分析1 .家庭環(huán)境分析我出生于一個普通家庭,度過了一個豐富充實的童年。父母都是老師, 對我的影響很大,他們非常支持我走翻譯這條路。 家人對我的期望值 很高,希望我能有個很好的未來。2 .學(xué)校環(huán)境分析大學(xué)雖然是一所二本大學(xué),但是學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全,師資力量也 比較雄厚。我最喜歡的地方就是學(xué)校的圖書館了,有非常多的書。但 不可否認(rèn)的是,學(xué)校也有著自身的局限,所以需要我們自己不斷地提 升自己。3 .社會環(huán)境分析英語專業(yè):(1)三大就業(yè)崗位:a、英語老師一老師這一行待遇穩(wěn)定,保障性高, 壓力也不大,在以教育為重的今天,越來越多的各類學(xué)校、培訓(xùn)班等 都

5、需要英語老師。b、翻譯一英語技能必須扎實,中文功底也必須深 厚。這一行待遇也比較高,也要掌握相當(dāng)?shù)木C合知識,很多外企單位 都缺此類翻譯。C、進外企一要有很強的交流與溝通能力,以及應(yīng)變 能力,不僅要與國外客戶交流,還要處理好一些內(nèi)部的工作問題,有 時還要做書面英語的工作,這就需要語法的熟練掌握。行業(yè)現(xiàn)狀:在當(dāng)今中國的社會環(huán)境下,就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,每年的大學(xué)生數(shù)量成倍增長,工作崗位卻是僧多粥少。然而,現(xiàn)在市場上對于英語人才的需求量還是蠻大的。隨著中國加入WTO 后,與世界各國的交流與交往也日益增多,大量的外商和外企都陸續(xù)進入中國市場,那么會英語的人才及工作人員就顯得十分重要。因此, 把英語學(xué)得又精

6、又好就不怕找不到就業(yè)崗位。三、職業(yè)定位和實施方案起止時間:2014年 2022年規(guī)劃年限:8 年 年齡跨度 : 18 歲 26 歲目標(biāo)行業(yè):世界五百強外企或政府部門翻譯等相關(guān)工作職業(yè)定位:一名外企或政府的翻譯或秘書。該職業(yè)的一些所需技能:A、基本技能(basic skills): 一個英文翻譯員最基本的還是能牢固的掌握和運用自己的專業(yè)知識。包括聽力理解能力(listening) ,只有能夠聽懂外國人在說些什么才有可能跟他們溝通和交流;表達自己觀點的技能(Speaking) ,一個有思想的人必須具備正確表達自己的能力;寫作能力(Writing);閱讀并理解文章的技能(Reading);B、提升技

7、能(Skills for promotion):各種證書(Certifications),雖然有時候證書只是一中形式,但卻起著極大的作用。尤其是翻譯證書,當(dāng)然還有專業(yè)八級等證書;責(zé)任心(Responsibilities),對于每個行業(yè)來說都是必須的一個優(yōu)秀的翻譯員尤其要熱愛翻譯行業(yè),責(zé)任心強,性格穩(wěn)重細(xì)致;交流溝通能力(Communication), 翻譯員被譽為 “溝通 的橋梁” ,所以積極和人進行溝通,并參與相關(guān)活動等都是必須的,必須要有良好的人際溝通與組織協(xié)調(diào)能力;團隊合作精神 ( Teamwork), 人際交往能力強, 和自己團隊搞好關(guān)系;母語 ( Motherlanguage)中文書

8、寫能力強,翻譯員最終還是為了幫助中英雙方的溝 通, 所以較好的中文是必須的;禮節(jié), 禮貌(Manners), 舉止要得體,畢竟英文翻譯員有時代表的不止是自己有時還代表著一定的團體甚 至是一個國家的形象;C、個人特長 (Personal advantages):特殊 的證書(Special certifications),這類證書比如:其他語言類的證書、比賽證書等等; 豐富的經(jīng)驗(Experience),尤其是國際版權(quán)貿(mào)易經(jīng)驗;特殊技能 (Peculiar skills),熟悉Office等辦公軟件,熟悉商業(yè)信函的寫作,具備 計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)能力;各方面綜合能力(Comprehensive sk

9、ills),有時翻譯員不止是翻譯的工作,甚至還要做好翻譯員、參事員、 協(xié)調(diào)員、管理員和安全員;掌握與自己工作有關(guān)的最新消息(Up to dateinformation about your job) ,了解和熟悉行業(yè)知識、專業(yè)常識、政策 方針、存在問題以及相應(yīng)的外文術(shù)語; 實施方案:有可能的情況下,繼續(xù)深造,出國留學(xué)等。與此同時進行各項社會技能訓(xùn)練,盡快適應(yīng)職場生活,進行知脈、人脈、錢脈三脈積累, 做好應(yīng)對各種變化的準(zhǔn)備,直到事業(yè)進入一個發(fā)展相對穩(wěn)定的時期。四、評估調(diào)整1 .評估的內(nèi)容職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。例如, 假如本科畢業(yè)我沒有進入外企,那么我將先做一名教師和兼職的英語導(dǎo)游,待生活穩(wěn)定后繼續(xù)向外企奮斗?;蛘哒f, 當(dāng)出現(xiàn)自己得理想與現(xiàn)實有太大差異的時候,我會根據(jù)自己得真正實力做適合得工作。再如, 如果中間家庭出現(xiàn)什么變故,不排除我放棄學(xué)業(yè)找工作的情況。但成為翻譯是我最終的追求。2 .評估的時間:一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。3 .規(guī)劃調(diào)整的原則:以自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論