部編版六年級語文上冊單元復(fù)習(xí)第六單元考點(diǎn)梳理

1、第六單元考點(diǎn)梳理一、易讀錯的字風(fēng)簸（b 6）菜畦（q j排閑（t a）遨游（d o）璀璨（cu ic an）包裹（gu盤踞（j u）恩賜（c 濫用（1 & n）和謁（i）慷慨（k dng k a i）渺?。╩i）耙地（p&）歸宿（sU）淤泥（y U）松散（s dn）肆虐（s i n u 6鐵鍬（q）參天（cm）粼粼（l n）蕩漾（d mg y eng ）閨女（gu j二、易寫錯的字天涯風(fēng)簸茅檐排闥遨游威脅資源濫用粼粼肆虐三、多音字曲q U （彎曲）供g 0 n g（提供）q u （歌曲）gon g（供奉）四、形近字包裹璀璨恩賜慷慨枯竭盤踞鐵鍬淤泥蕩漾耙地c由（參觀）參c（參差） 載zai （記

2、載）sh en （人參）z a i （下載）五、近義詞涯崖瑩?dān)L籃藍(lán)資姿慨概濫檻睹堵慷慨大方盤踞占據(jù)節(jié)制控制指望期望恩賜賞賜 順溜順暢毀壞破壞兇猛兇悍舒服舒適感嘆感慨六、反義詞和藹兇惡渺小偉大恩賜乞求勇敢膽怯枯竭充足七、重點(diǎn)詞語映入眼簾相互交錯美麗壯觀資源枯竭遨游太空別無去處風(fēng)雨同舟三番五次不緊不慢和藹可親群星璀璨茫茫宇宙生態(tài)環(huán)境波光粼粼盤踞之地綠風(fēng)蕩漾山川共存日月同輝八、 詞語搭配【形容詞】（晶瑩）的球體（遙遠(yuǎn)）的事情（險惡）的地方（藍(lán)色）的紋痕（參天）的楊柳（可敬）的老伴（薄?。┑募喴拢ňG色）的波浪（了不起）的奇跡（嚴(yán)重）的威脅（粼粼）的波光（松散）的地九、關(guān)聯(lián)詞十、?？季湫停ê吞@可親）的母

3、親（不緊不慢）地說（恭敬）地補(bǔ)充1. 拿礦產(chǎn)資源來說，它不是 誰的恩賜，而是 經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年 的地質(zhì)變化才形成的。2. 不顧后果地濫用化學(xué)品，不但 使它們不能再生，還 造成了一系列生態(tài) 災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。3. 即使 這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也 是遙遠(yuǎn)的事情。 【打比方】宇航員在天際遨游遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體。【打比方】地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。【作比較】同茫茫宇宙相比，地球是渺小的?！玖袛?shù)字】地球是一個半徑只有六千四百千米的星球?！九e例子】地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚

4、至幾億年的地質(zhì)變化才形成的?！痉磫柧洹吭僬f，又有多少人能夠去居住呢？【比喻句】我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上。四周全是綠色的波浪 【比喻句】楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山谷山腰。【擬人句】看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。十一、課文重點(diǎn)梳理1 .浪淘沙以“九曲” “萬里” “浪淘風(fēng)簸”寫出黃河的雄偉氣勢，表達(dá)作者對美好生活的向往。江南春抓住了鶯、綠樹、紅花、依山 傍水的村郭、酒家的旗子、風(fēng)、寺廟、煙雨等景物,描繪了江南春天的 美麗景色。書湖陰先生壁運(yùn)用擬人、對偶的手法,寫出了鄰居家庭 院內(nèi)外綠意盎然、生機(jī)勃勃的景致。2 .只有一個地球一文采用了列數(shù)字、作比較等多種說明方法,科學(xué) 地介紹了地球多方面的知識，有力地說明了 “只有一個地球”的事實(shí), 呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。3 .青山不老一文中老人不僅留下了這片青山，還留下了更為寶貴的 東西一一與環(huán)境做斗爭的不屈精神，綠化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神。4 .三黑和土地這首現(xiàn)代詩通過寫三黑對待土地的方式及看法，再現(xiàn) 了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的喜悅的心情,表達(dá)了農(nóng)民對土地 的熱愛與對未來美好生活的憧憬。十二、日積月