班主任年度工作總結(jié)最新.

1、班主任年度工作總結(jié)最新2018-11-22當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地 分析研究一下，tt 定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方 向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做。您分享的2018班主任年度工作總結(jié)最新，希望能幫助到您！20182018班主任年度工作總結(jié)最新（1 1）本學(xué)期班主任工作依據(jù)學(xué)校的工作il劃和班主任工作il劃， 主，狠抓紀律衛(wèi)生，促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。開展了各種形式的活動， 教學(xué)和班級管理工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：一、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，是高中階段最關(guān)鍵 的時期，尤其進入高二的學(xué)習(xí)

2、，資料難度加大，對于象我班的程度較差、層次 不齊、音美體的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。 為了讓學(xué)生樹立自信心和學(xué)習(xí)興趣，我主要做了這些工作：1、利用班會對學(xué)生進行成績分析，正確看待自我所處在的學(xué)習(xí)上的位置, 讓學(xué)生持續(xù) ft 好的心態(tài)，同時結(jié)合國家的形勢讓學(xué)生認清當前自我面臨的機遇 和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學(xué)習(xí)U標和切合自已的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動 力。2、 個別談心，做好個別學(xué)生的思想工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作，對于不一樣 的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài)， 學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個周期，把握好每一個學(xué)生周期，及時做好他們的 思想工作

3、，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，使他們及時的投入 到學(xué)習(xí)之中去。3、 尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺 點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自我要說的說出來，解開他們的思想包袱，全 身心的投入到學(xué)習(xí)中來。4、 我透過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的認識，讓每一個人學(xué)會感動， 學(xué)會感恩，人是感悄的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列 的名人名事，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽，古人說：以人為鏡 能夠知得失。習(xí)慣是成功的保證，吸取別人的經(jīng)驗才能認識自我，重塑自我， 透過這些故事，不僅僅教育了學(xué)生也教育了自我。一、用心配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解

4、決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系， 并為此做了超多的工作。三、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生 紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很 大的進步。四、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上，用心調(diào)動學(xué)生參與的用心性，發(fā) 揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得總分第四名的好 成績。增下面是小編與本著以教學(xué)為圓滿完成教育強了班級凝聚力，在學(xué)校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中，雖然 沒有得到獎，但學(xué)生自我重視也努力了，但，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱悄和求知欲 望?？傊緦W(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，透過不 斷的學(xué)習(xí)和提高自我的業(yè)

5、務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得 更好而努力。20182018班主任年度工作總結(jié)最新（2 2）一、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康群眾，為邁向高三打好基礎(chǔ)1、嚴格考勤、加強管理。不定時的到班督查學(xué)生的狀況，嚴防死守。認真 執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。2、加大了對學(xué)生自治自理潛力培養(yǎng)的力度。透過談話等多種方式，注意指 導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸構(gòu)成&好 的思想行為品質(zhì)：也注童指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的潛 力。3、有效地利用好每周日的班會。首先按學(xué)校徳育處排開展一些專題性的活 動，其次自行開展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，如，信心教育、學(xué)習(xí)

6、習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交 流會，感恩教育等資料，這些活動都促進了 ft 好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。4、選拔班干部，培養(yǎng)用心分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心群眾、有必須組織潛力、在同 學(xué)中有必須威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽 使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)用心分子，擴大了先進 面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度 不夠認真，工作潛力不突出的同學(xué)進行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng) 出一批工作潛力強、有職責(zé)心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的 好轉(zhuǎn)。二. 抓好學(xué)習(xí)中心工作，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍1、建立&好

7、的課堂紀律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞 動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學(xué)習(xí)委員和課代 表及組K從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、 作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂 上認真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成 ft 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生相 互討論，說閑話、往窗外看，否則，予以嚴厲批評。3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限 時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在復(fù)習(xí)階 段，用心配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)

8、工作，培養(yǎng)學(xué)生&好的學(xué)習(xí)態(tài)度和 習(xí)慣。4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo) 他們樹立近期U標和長期U標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵 工作。三、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，個性是雙差生較 多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化 差生，對學(xué)生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教育。我把班上學(xué)生大楷分為四種 類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。這一學(xué)期當 中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀 律，這是正常教學(xué)秩序當中不和諧的地方。在早

9、操、早晚自習(xí)紀律等的教育方 面，對一些違紀比較嚴重的，進行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實出現(xiàn)了 可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)請 緒，高興了聽兒句，不高興就睡覺，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說實話，有 兒個學(xué)生每一天就是一個空殼，人坐在教室里，但靈魂確不明白漂在哪里。雖然想讓每個學(xué)生都能遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人 意。為建設(shè)這個班花了不少心思，但有兒個無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效 地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。總之，在這一個學(xué)期里，我透過以上兒方面的努力，班級工作較開展得還 是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)

10、生當中依然存在的問題也 不容忽視，高三擔(dān)子還很巫，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、 刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。20182018班主任年度工作總結(jié)最新（3 3）在過去的一學(xué)年里，我擔(dān)任高二（8）班的班主任，并擔(dān)任三個班級（兩個 理科A點班、一個文科普通班）的語文學(xué)科教學(xué)，在任課教師的大力支持和配 合下，各項工作順利開展，班級學(xué)習(xí)生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本 學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、把握班級狀況基本狀況：我班狀況比較特殊，不僅僅學(xué)生底子薄，而且學(xué)生思想比較 活。全班共有48人，剛開始有27名男生。在剛開始理解這個班級時我就發(fā)現(xiàn) 就有六七人無心向?qū)W，紀律散

11、漫，在高一時曾有過打架和頂撞老師的行為，其 至還有的已經(jīng)是記過等嚴重處分。這些被班級同學(xué)稱為“兒大金剛円的同學(xué)心理 素質(zhì)和自我約束潛力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。經(jīng)過 一學(xué)期的教育整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有必須程度的好轉(zhuǎn)，二、進一步完善班級管理建設(shè)。高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著過渡轉(zhuǎn)型 等問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生其至 會感到迷惘，對前途失去信心。因此，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個 學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自我約束潛力培養(yǎng)的力度，透過各 種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進

12、取 心，逐漸構(gòu)成&好的思想行為品質(zhì)：乂注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng) 他們多方面的潛力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中 把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的潛力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī) 劃、料理、調(diào)控自我，使自我在群眾中成為班群眾的建設(shè)者，而不是“包袱篤 另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué) 習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大 大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。再一方面，我自我也以身作則，努力做學(xué) 生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理 評比中都取得了良好的成績。本學(xué)

13、期的期中考取得較好成績，各項管理也都取 得了較好的成績。這乂進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā) 展。三. 抓典型，以點帶面以點補面。本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，個性是雙差生較 多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差 生，即抓好典型。對學(xué)生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教育，主要分為四種類 型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需 多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結(jié)合。四、營造好的學(xué)風(fēng)，力爭學(xué)習(xí)成績有較大提高根據(jù)我班的實際狀況，主要幫忙學(xué)生采取如下一些對策：1、 改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣A、

14、 科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。B、 改善學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng) 用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。C、 要豐富自我的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自我過得既簡單乂 充實。D、 引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣， 對無興趣的科U要采取“強化學(xué)習(xí)”的方法， 有 一種強迫自我成功的意識。2、 發(fā)揮自我暗示的用心作用。3、 講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線。五. 家長會召開效果良好本次家長會根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排進行，絕大部分學(xué)生家長參加了會儀。在 召開家長之前制作出家長會課件，乂先找一些學(xué)生深入一層談心進一步了解學(xué) 生。開

15、家長會時，詳細地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況。家長對學(xué)校管理和教 育教學(xué)十分滿意，深得家長的好評，收到 ft 好的效果。六. 用心抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者 走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻乂影響班級整體教育教 學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的 態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施 教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴 的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓 他們認識到自我的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長 處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。七. 用心主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐 帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他