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1、四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)教案:生命的藥方導(dǎo)語(yǔ):為了讓學(xué)生能比較流利地朗讀課文,了解課文主要內(nèi)容。下面小編為您收集整理了一份教案,希望對(duì)您有幫助!教學(xué)目標(biāo):通過重點(diǎn)詞句的理解,深入領(lǐng)會(huì)課題“生命的藥方”的含義,感受艾迪和德諾之間純真的友情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):深入領(lǐng)會(huì)課題“生命的藥方”的含義,感受艾迪和德諾之間純真的.友情。教學(xué)過程:一、初識(shí)不幸1、簡(jiǎn)介愛滋病2、整體感知二、感知孤獨(dú)1、艾迪動(dòng)足了腦筋,想盡了辦法,還是不能挽救德諾的生命,難怪艾迪說:艾迪抽泣著說:“我很難過,沒能為德諾找到治病的藥?!?、可德諾媽媽卻說:德諾的媽媽淚如泉涌:“不,艾迪,你找到了。德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú),而你給了他快樂,
2、給了他友情,他一直為有你這個(gè)朋友而滿足”有一種病比愛滋病還可怕,它叫:文中也多次提到德諾很孤獨(dú),請(qǐng)同學(xué)們找一找,并劃出來。德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭藧圩滩?,伙伴們?nèi)级阒挥写笏臍q的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。這天夜里,德諾冷得值發(fā)顫,他用微弱的聲音告訴艾迪,他夢(mèng)見二百億年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一個(gè)人待在那里,找不到回來的路。3、小結(jié)三、理解友情1、把感受深刻的句子劃下來讀讀,體會(huì)體會(huì)隨機(jī)交流艾迪告訴德諾,把這些花草熬成湯,說不定能治他的病。德諾的身體越來越弱,艾迪不得不放棄了計(jì)劃,帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上,說:“以后睡覺,就抱著我的鞋,想想艾迪的臭鞋在你手上,艾迪肯定就在附近?!钡轮Z靜靜地躺在了長(zhǎng)滿青草的地下,雙手抱著艾迪穿過的那雙球鞋。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士,看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?,兩個(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。2、再讀德諾媽媽的話“不,艾迪,你找到了。”“德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú),而你給了他快樂,給了他友情,他一直為有你這個(gè)朋友
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