高中物理教學(xué)工作方案最新范文

1、高中物理教學(xué)工作方案最新范文 物理老師要扎扎實實備好每一節(jié)課，落實到每課有教案、學(xué)案、課件，為組內(nèi)的課題“在高中物理課堂中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的有效性討論”，進(jìn)入到“課堂實踐、反思提升”做好一切預(yù)備。以下是整理的高中物理教學(xué)工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。 高中物理教學(xué)工作方案.一 本學(xué)期新課程的3-1，3-2，是物理新課程實施的關(guān)鍵一學(xué)期，物理教學(xué)的改革深化，訓(xùn)練理念的更新提高，這給我們高二全體物理老師提出更嚴(yán)峻的課題，奮感任重而道遠(yuǎn)。面對當(dāng)前的訓(xùn)練形勢，為了更好完成本學(xué)期教學(xué)教研工作，我們高二班級物理組在仔細(xì)學(xué)習(xí)，討論了國家訓(xùn)練部制訂的一般高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校工作方案、學(xué)

2、校教科研中心的詳細(xì)指導(dǎo)，結(jié)合同學(xué)實際，特制定如下方案： 一、加強師德修養(yǎng)，提高政治思想覺悟。 仔細(xì)貫徹學(xué)校和教科研中心的要求，使老師自覺遵守辦公考勤制度，維護(hù)正常的教學(xué)辦公秩序，提高辦公效率。遵循訓(xùn)練規(guī)律，樹立正確的人生觀、人才觀、育人觀，一切以訓(xùn)練為中心，一切為了同學(xué)，堅固樹立以同學(xué)進(jìn)展為中心的新觀念，關(guān)懷愛惜同學(xué)，增加責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心。 二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適應(yīng)新形勢的要求。 老師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。老師應(yīng)仔細(xì)討論基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要(試行)和一般高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗)，討論自己的教學(xué)對象，以本課程的目標(biāo)和同學(xué)的詳細(xì)狀況動身，敏捷運用多種教學(xué)策略，有針對性地組織和引導(dǎo)同學(xué)在實

3、踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，充分發(fā)揮主動性，制造性地用法教科書和其他有關(guān)資料。 要努力適應(yīng)課程改革的需要，連續(xù)學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富學(xué)問，提高自身文化素養(yǎng);要仔細(xì)讀書，細(xì)心鉆研教科書，在與同學(xué)公平對話的合作互動中，加強對同學(xué)的點撥和指導(dǎo)，實現(xiàn)教學(xué)相長。 三、加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢。 每周三和周四課外活動時間進(jìn)行集體備課，由備課組長總結(jié)前段工作，布置下段教學(xué)的進(jìn)度和內(nèi)容，搞好方案分工，落實教學(xué)方案。每次由一人作為主備通研其次天的教學(xué)內(nèi)容，確定統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法、補償練習(xí)等。嚴(yán)格按方案行事，做到事事有時做，時時有事做。 四、狠抓教學(xué)過程，猛促教學(xué)成果 1.在集體備課的基礎(chǔ)上，重視個

4、人復(fù)備，做到集體通研和個人復(fù)備的完善結(jié)合，鼓舞教學(xué)思路和教學(xué)方法的創(chuàng)新。 2.在課堂教學(xué)中，努力貫徹物理課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，樹立新的教學(xué)理念，向課堂四非常鐘要成果。 3.準(zhǔn)時批改作業(yè)，提高自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量，作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細(xì)，批語要有指導(dǎo)性和激勵作用，自習(xí)輔導(dǎo)要留意答疑、解惑。維持好自習(xí)紀(jì)律，督促同學(xué)完成定下的練習(xí)和預(yù)習(xí)任務(wù)，分類輔導(dǎo)好同學(xué)。 4.組織好單元過關(guān)考試，要求流水批閱，交叉統(tǒng)計，準(zhǔn)時上報成果，做好試卷講評工作。 指導(dǎo)好同學(xué)的課外練習(xí)，課外練習(xí)是教學(xué)的重要組成部分，應(yīng)依據(jù)不同同學(xué)的詳細(xì)狀況，適時推舉學(xué)問全面，難易程度得當(dāng)?shù)恼n外資料，充分利用好中同學(xué)新學(xué)案，歷練同學(xué)自學(xué)力量，指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)處理歷

5、屆高考經(jīng)典例題。使同學(xué)明確高考卷的作題計巧。結(jié)合學(xué)校供應(yīng)的練習(xí)資料，扎實搞好物理教學(xué)，同時鼓舞同學(xué)開展多種活動，共享學(xué)習(xí)所得，溝通學(xué)習(xí)心得，共同提高作題力量。 教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)時間支配：期中考試后完成3-1的教學(xué)任務(wù)，期末考試前完成部分選修3-2模塊的教學(xué)任務(wù)，每單元新課學(xué)習(xí)用3-4周，復(fù)習(xí)練習(xí)用1周時間，然后作好單元過關(guān),評講課等。 高中物理教學(xué)工作方案.二 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校教務(wù)處的訓(xùn)練方針全面綻開物理教學(xué)，實施素養(yǎng)訓(xùn)練，依據(jù)同學(xué)現(xiàn)狀，不斷搞好基礎(chǔ)學(xué)問，基本物理思想和方法的教學(xué)，面對全體同學(xué)，以人為本，開發(fā)同學(xué)的智力，培育同學(xué)分析問題的力量。因材施教，分層教學(xué)，大力提高同學(xué)的思維力量。 二、教

6、學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)，達(dá)到同學(xué)力量增加的目的。同學(xué)能獨立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成老師課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培育同學(xué)喜愛物理，達(dá)到提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)的目的。 三、教學(xué)方法 針對本班級的總體成果，主要在于重點打好基礎(chǔ)，詳細(xì)措施如下： 1、精講精練 a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清晰。為此應(yīng)當(dāng)對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào)，對重點概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進(jìn)度，切勿圖快，尤其在難點的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度。 b、精練：本學(xué)期的習(xí)題確定不少，如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂

7、練習(xí)題都準(zhǔn)備在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。 2、準(zhǔn)時的反饋 本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制，比如在上課準(zhǔn)時進(jìn)行反饋性的練習(xí)，作業(yè)有問題的同學(xué)要與之溝通，從中了解問題所在，以便準(zhǔn)時改進(jìn)，對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)要常常溝通。 四、教材分析 新物理課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在到了高二了，文理科選修的模塊各不相同，文科選修的是物理1-1，主要的是討論對基本內(nèi)容的熟悉。對于理科選修的物理3系列的，這個系列的強調(diào)的是要求同學(xué)更深化的了解這些學(xué)問以及在于對這些學(xué)問的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書中，主要討論的是電學(xué)與磁

8、學(xué)，可以說是整個物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修3-2中，主要是對選修3-1進(jìn)行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對電流也進(jìn)行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。 五、同學(xué)狀況分析 本學(xué)期上三個文科班、兩個理科班的教學(xué)任務(wù)。對于理科班的同學(xué)基礎(chǔ)稍好，但是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計算力量很差，規(guī)律思維力量有待于提高而文科班的同學(xué)基礎(chǔ)較差，因此，我在教學(xué)中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信念，提高他們學(xué)習(xí)物理愛好;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，為以后的會考和高考打下堅實的基礎(chǔ)。 高中物理教學(xué)工

9、作方案.三 一、教材分析： 這學(xué)期所教的內(nèi)容是選修3-1，假如時間上允許，再進(jìn)行選修3-2第一章的教學(xué)。選修3-1，共分為三章，分別是第一章靜電場、其次章恒定電流、第三章磁場。靜電場是高中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容之一，它的核心是電場的概念及描述電場特性的物理量，全章共9節(jié)內(nèi)容，從電荷、電場的角度來討論電學(xué)中的基本學(xué)問。恒定電流為其次章內(nèi)容，其中要討論的內(nèi)容為一些基本的電路學(xué)問，主要包括歐姆定律，焦耳定律，串、并聯(lián)電路等。本章的學(xué)問要以靜電場的相關(guān)學(xué)問作為基礎(chǔ)，在教學(xué)中應(yīng)留意聯(lián)系靜電場的有關(guān)內(nèi)容。最終一章為磁場，磁場和電場親密聯(lián)系又具有相像性，因此通過對比可以對本章內(nèi)容起到良好的關(guān)心。 二、同學(xué)分析： 這

10、屆高二同學(xué)基礎(chǔ)較差，對少部分同學(xué)要提高要求，除把握好基本概念基本規(guī)律外還應(yīng)把握分析物理問題,解決物理問題的方法，并提高力量。對于大部分同學(xué)則重點把握基本概念和基本規(guī)律，強調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問的把握，為今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 三、教法、學(xué)法分析： 針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)的特點，實行重學(xué)問和重概念在此基礎(chǔ)上提高同學(xué)力量的方法：強調(diào)同學(xué)的課前預(yù)習(xí)，爭取少講、精練、多思索。培育同學(xué)分析問題解決問題的力量。特殊培育同學(xué)利用數(shù)學(xué)學(xué)問解決物理問題的力量，提高同學(xué)的試驗動手力量，加強同學(xué)試驗的教學(xué)，加強物理綜合學(xué)問的分析和爭論。培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)。充分調(diào)動同學(xué)的主動性、主動性。讓同學(xué)變成學(xué)習(xí)的仆人。 四、教學(xué)要求： 1.

11、仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整看法、體會教材編寫意圖。留意討論同學(xué)學(xué)習(xí)過程，了解不同同學(xué)的主要學(xué)習(xí)障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性。 2.要特殊強調(diào)學(xué)問與力量的階段性，強調(diào)把握好基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本方法,這是力量培育的基礎(chǔ)。對課堂例題與習(xí)題要細(xì)心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調(diào)例題與習(xí)題的訓(xùn)練教學(xué)因素，強調(diào)理解與運用。 3.加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使同學(xué)科學(xué)地熟悉和理解物理概念和規(guī)律、把握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和效益。 4.教學(xué)改革的重點和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。 高

12、中物理教學(xué)工作方案.四 一、同學(xué)狀況分析 依據(jù)上學(xué)期的期未成果分析，同學(xué)基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對必修1內(nèi)容把握比較好的同學(xué)不多。同學(xué)基本學(xué)問點落實不夠好，學(xué)習(xí)效果不明顯。同學(xué)學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修2教學(xué)中注意基礎(chǔ)學(xué)問回顧。加強基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。同學(xué)對物理的愛好不高，普遍認(rèn)為物理難學(xué)，部分同學(xué)開頭有排斥感。需引導(dǎo)同學(xué)轉(zhuǎn)變思想熟悉，在教學(xué)中激發(fā)同學(xué)的愛好，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。 二、本學(xué)期教材分析 必修2是共同必修模塊的其次部分，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或運用，也是會考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對同學(xué)的基礎(chǔ)要求比較高，在教學(xué)過程中不宜太難，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點。 三、本學(xué)期教

13、學(xué)目標(biāo) 本學(xué)年的教學(xué)重點為在鞏固必修1學(xué)問點的基礎(chǔ)上進(jìn)行必修2的教學(xué)。通過各種教學(xué)方法使同學(xué)把握基本的物理學(xué)問與物理規(guī)律，并能在解題中有所運用。在平常的練習(xí)，注意以會考和高考的要求來進(jìn)行教學(xué)。 四、提高教學(xué)質(zhì)量措施 1.客觀分析同學(xué)的實際狀況，采納有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段; 2.仔細(xì)備課，精準(zhǔn)把握同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)，把握課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果; 3.多與同學(xué)進(jìn)行互動溝通，解決同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑; 4.仔細(xì)主動批發(fā)作業(yè)、試卷等，準(zhǔn)時反饋得到同學(xué)的學(xué)習(xí)信息，以便適時調(diào)整教學(xué); 5.盡量多做試驗，多讓同學(xué)做試驗，激發(fā)同學(xué)愛好，增加其感性熟悉，加深理解; 6.仔細(xì)做好月考分析和教學(xué)分析歸納總

14、結(jié)工作，老師間常常相互溝通，共同促進(jìn) 高中物理教學(xué)工作方案.五 1、扎扎實實備好每一節(jié)課，落實到每課有教案、學(xué)案、課件，為組內(nèi)的課題“在高中物理課堂中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的有效性討論”，進(jìn)入到“課堂實踐、反思提升”做好一切預(yù)備。 2、結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)實際，做實“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，細(xì)心設(shè)計學(xué)案中的每一環(huán)節(jié)，關(guān)心高一同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)案設(shè)計既要針對同學(xué)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，又要結(jié)合同學(xué)學(xué)問基礎(chǔ)和思維力量的實際狀況，增設(shè)自我拓展欄目，鼓舞同學(xué)自己發(fā)覺問題，解決問題。培育同學(xué)自主發(fā)覺問題、自我分析問題、自我解決問題的力量。 3、探討適合本學(xué)科教學(xué)的教學(xué)模式，包括新授課、復(fù)習(xí)課以及試卷講評課

15、，提高每位老師的課堂教學(xué)水平。加強課堂教學(xué)的常規(guī)管理，親密師生關(guān)系，做同學(xué)可以信任的知心伴侶。加強課后輔導(dǎo)答疑和作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)，克服所教班級較多、同學(xué)較多等不利因素，加強教學(xué)效果的反饋調(diào)查，準(zhǔn)時調(diào)整和彌補教學(xué)中的不足，使同學(xué)獲得更大的收獲。 4、強化教學(xué)常規(guī)管理，正確熟悉課堂管理的重要性，保證良好的課堂教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，向課堂管理要效率。加強課堂的設(shè)計和組織，保證杜絕無案上課現(xiàn)象出現(xiàn);課堂提問切中主題，講求參加度，提高提問的思維含量，課堂小結(jié)做到簡潔精練，課堂教學(xué)做到突出重點，突破難點，突出因材施教，實施分層次教學(xué)，體現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容有層次性，增加每一個同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好、信念，提高教學(xué)效率。充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性、主動性、制造性，爭取不讓一個同學(xué)掉隊。規(guī)范教學(xué)行為，實行學(xué)案教學(xué)，切實提高課堂教學(xué)效率。在備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等各個環(huán)節(jié)中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，全面提