大班美術教案《小房子》附反思

1、大班美術教案小房子附反思活動目標：1.引導幼兒用各種線條，圖形，色彩畫出小房子高興和傷心時的心情，對新穎的作畫形式產生好奇心。2.通過活動培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維及敏銳的觀察能力?；顒訙蕚洌?.ppt2.抽象畫圖片3.背景音樂4.作畫工具：排筆每人大小各一支，調色盒每人一個，濕巾每人一張，顏料多色?；顒舆^程：一、談話導入，幫助幼兒理解心情與顏色之間是有聯系的。開心的心情會是怎樣的顏色？（粉色，紅色，黃色，五彩繽紛的顏色。）1.觀看ppt.2.小房子開心么？你從哪里看出來的。（嘴巴翹翹的看出小房子是開心的。）小房子為什么開心呢？（引導幼兒觀察小房子周圍的環(huán)境和主人對他的態(tài)度。）小房子每天看到什么？（引

2、導幼兒按早上和晚上天空的變化進行觀察。）小房子每年看到什么？（引導幼兒按季節(jié)地變化，從大地的色彩，花草樹木等進行觀察。）3.欣賞抽象畫，初步認識和了解抽象畫形式和特點。（用點、線、面等表達內心的情感。）4.介紹作畫工具排筆的使用方法。5.在音樂聲中，幼兒用繪畫的形式表現小房子快樂的心情。（要求用抽象的線條，圖形和色彩大膽，自由作畫。）6.交流感受：看到這樣的畫，開心，高興，想歌唱，跳舞。二、發(fā)現小房子傷心時的色彩變化。1. 觀看ppt,理解故事情節(jié)并知道小房子不開心的原因。從哪里看出小房子不開心？（顏色和小房子的表情。）小房子為什么不開心？（周圍發(fā)生了變化，不能看見美好的景色，主人們也離開。）

3、不開心的色彩會是怎樣的？（灰色，藍色，黑色等。）不開心的線條會是怎樣的？（有些亂。）不開心的圖案會是怎樣的？（要爆炸的圖形，有很多尖尖的角，不規(guī)則的圖形。）2.在音樂聲中，幼兒用繪畫的形式表現出小房子的另外一種心情。3.交流感受，這些畫會讓人難過，想哭，想吶喊，想逃跑。三、知道不同的色彩代表不同的心情，引導幼兒做個有心人，多去用眼睛觀察，多用心去發(fā)現身邊的事情變化，尋找色彩，線條等的秘密。1.感悟色彩與心情之間的關系，產生探索色彩的愿望。2.幼兒作品展示與欣賞。你喜歡哪幅畫，為什么？幼兒自由交流結束活動。課后反思：藝術的生命力在于不斷地創(chuàng)新，幼兒藝術活動的活力也在于不斷地求新求異的創(chuàng)新。我的大班美術活動小房子以小房子的心情為主線，讓幼兒自己去感受小房子不同時期的心情，讓孩子們走進小房子的內心世界，體驗小房子的快樂與憂傷?！爱嬓那椤睘樗麄兊南胂蟛迳狭藭w的翅膀，孩子們憑著自己的理解，大膽，自由繪畫，像個